1樓：
1、上網找複習提綱。再做往年題
2、找《學習與評價》或《三年中考五年模擬》
3、提高找浙江大學出版社的生物競賽書（初中或高中）
2樓：匿名使用者
課本是最好的複習資料
3樓：匿名使用者
概念：在一定地域內生物與環境所形成的 統一整體叫做生態系統。 組成：
包括生物部分和非生物部分。生物 部分包括生產者、消費者和分解者。非生 物部分包括陽光、水、空氣、溫度等 8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關係，主要是吃與 被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。食物 鏈彼此交錯連線，就形成了食物網。 生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈 和食物網流動的，有毒物質也會通過食物 鏈不斷積累。
寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以 最高層消費者結束。 9、列舉不同的生態系統：
森林生態系統、草原生態系統、海洋生態 系統、淡水生態系統、農田生態系統等， 生物圈是最大的生態系統。 中生物會考複習資料（人教版） 第一單元：生物和生物圈 1、科學**一般包括的環節：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計 劃、得出結論、表達交流 2、生物的特徵 1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通 過光合作用製造有機物（自養）；動物則 從外界獲取現成的營養（異養）。 2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。 動物排出廢物的方式：出汗、撥出 植物排出廢物的方式：
落葉。 4）生物能對外界刺激做出反應——應激 性。例：
斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞 草對刺激的反應。 5）生物能生長和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的 。 3、生物圈的範圍：大氣圈的底部、水圈 的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件 ：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫 度和一定的生存空間。 5、影響生物的生存的環境因素 ）除病毒以外，生物都是由細胞構成的 。
3、生物圈的範圍：大氣圈的底部、水圈 的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈為生物的生存提供的基本條件 ：
營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫 度和一定的生存空間。 5、影響生物的生存的環境因素： 非生物因素：
光、溫度、水分等；生物因 素：影響某種生物生活的其他生物。 例：
七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關係。稻 田裡雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關係。 螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對環境的適應和影響： 1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱 駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部 分長很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下 脂肪厚；旗形樹等。
2）生物對環境的影響：蚯蚓在
4樓：魔幻天翼
《三年中考五年模擬》有分冊也有中考複習的，內容全，覆蓋面廣，蠻好的！
5樓：素芳
多看書、多理解、少死記硬背
6樓：吳小蝶
多看書，萬變不離其宗
中考生物複習資料
7樓：罌慄花
初中生物知識點總結
第一單元：生物和生物圈
1、科學**一般包括的環節：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流2、生物的特徵
1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用製造有機物（自養）；動物則從外界獲取現成的營養（異養）。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
初一生物複習資料（重點）
初中生物總複習資料 人教版教材
初中生物,地理總複習資料(人教版)
中考生物複習，中考生物複習資料
罌慄花 初中生物知識點總結 第一單元 生物和生物圈 1 科學 一般包括的環節 提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達交流2 生物的特徵 1 生物的生活需要營養 絕大多數植物通過光合作用製造有機物 自養 動物則從外界獲取現成的營養 異養 2 生物能進行呼吸。3 生物能排出身體內的廢物。...
中考地理生物總複習計劃，生物，地理中考的複習計劃
reboot大幅 一.強化地圖教學,提高學習能力 地圖是學習地理的柺杖,是必不可少的工具,是地理知識的重要載體.因此,考生讀圖能力的高低,直接關係到地理成績的好壞.在最後的12週中,老師應指導學生將地圖裝在大腦裡,培養自己 轉換的能力,做到腦中有圖,心中有理.二.關注生活,關注熱點,培養學生理論聯絡...
中考考生物和地理嗎，中考生物地理難嗎
柴奕聲接雲 你是哪個省的？山東中考這兩門要考，但江蘇只考生物，因為地理初二考完了。 無淑琴夷冬 要看你們市教育局的規定了，我們貴州六盤水今年就考所有的科目，語數外物理化學歷史政治生物地理都考了 孟桂花廉巳 呵呵 首先你有一顆好學的心是非常的不錯的哦 我也才初三哦 今年夏天就要中考了的 以下是我學習的...