1樓：匿名使用者
生死只在一瞬間
賈 扣每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。
今天，學校組織我們**《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以**形式製作的，採用了知識問答的形式。
只見螢幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在螢幕上。然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟後，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患於未然最重要。
學會自我保護，珍愛自己生命
顧書嘉曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的鬥爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到讚歎之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚歎。
今天，學校組織我們**了安全教育錄影。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何儲存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海裡扔食物或嘔吐物。因為生活在海里的最凶猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。
它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這裡，我想，如果老人也看過這個錄影的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄影，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
要學會自我保護
蘇佳慧「啊！原來生活中有這麼多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了！」這是怎麼回事呢？
原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：
在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食……
看了這部影片後，我的感觸很深，想想在現實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從視窗摔下去……一旦我們發現了這種安全隱患，首先要告訴家長，並提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：
生命是第一！
奏響生命的樂章
徐越安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午，我們**了一部關於安全教育的**。**中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用溼毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。
還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實後才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：
有一個男孩因被同學打了一下而想「報仇」，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了「看」的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學們一定已經認識到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的衝動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！
生命的寶貴
郝雨佳在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去幹一翻事業了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學習、工作。
在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被捲進了洪水，一同傾瀉而下，那麼多人，由於沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散；我看見當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預兆，也許就不會有那麼多人無辜喪命了。再看**、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護意識，也不會出現這麼多悽慘的場景。
通過這部影片，我瞭解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發生**該如何去做，同學們，難道你們還想聽一位母親抱著在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現在做起，增強自我保護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同建立美好家園！
防範於為然
董詩悅大家知道在火場如何自救嗎？知道在海上棄船時如何逃生嗎？知道在叢林遇險時如何脫離困境嗎……你也許會說這不可能發生。是的，我一開始也這樣認為。可真要碰到了，該怎麼辦？
我們不妨來試驗一下。比如：火災現場濃煙滾滾，你是應該屏住呼吸迅速衝出現場；還是用時毛巾捂住口鼻慢慢離開；或者捂上口鼻匍匐前進？
我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？就算你可以憋住氣，你就確定前面沒有煙霧？
我感到後背一陣冷意襲來。真要有火災發生，我這樣逃生不僅無法脫離現場，而且會有生命危險哪！
許多家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防範意識，導致許多孩子離開**視線後引發了一系列不必要的事故。這時家長就後悔莫及了。
看了《新時期小學生安全教育》我對安全知識有了系統的瞭解。我現在覺得安全知識真應該「韓信點兵，多多益善」。雖然**、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是「不怕一萬，只怕萬一」防範於為然，那就有備無患啦！
2樓：菲菲愛
今天下午最後一節課是週會。主任通知說開啟教室裡的電視機**安全教育片。所謂安全教育片，就是對學生進行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識。
當我一看到出現在電視螢幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學生竟有上百人！這其中包含溺水、車禍......百，在數學中並不少見，它只是代表著一個數。
但是，在這裡代表的卻是一條條鮮活的生命呀！生命，只是一個詞，但她不知有多麼地重要。沒有了生命，便沒有了一切。
這花兒一樣的的年齡，是一個多麼美好的階段啊！可是，就在那一瞬間裡，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊！
「某某市小學生因溺水身亡」「某某學校小學生因不注意交通安全而身亡」一條條令人震驚的訊息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎？她只有一次，他們為什麼不注意安全而導致自己通向死亡的道路。
蒼天啊，請再給他們一次生命吧！我默默地祈禱著，祈禱著......
一個小女孩與她的小夥伴在公路上嬉戲著，玩耍著，正當他們玩得高興時，悲劇發生了。一輛疾馳而過的大卡車將她撞倒在地，呼嘯著從她身上開過。從此，她沒有了雙腿，只靠一個籃球套住下半身，代替她的雙腿。
看到她艱難地向前滑行時，我的心都要碎了，失去了雙腿就等於失去了自由啊！今生今世，她再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍，甚至走一步路、抬一下腳了。她還小，就已經遭到了如此的厄運，她那單純的聲音裡，透出了一種渴望。
我真想幫助她成為一個健全人，讓她在屬於自己的天地裡盡情歡樂。
當我看到大火無情地吞噬著一條條生命時，心就像刀割一樣難受。因為，眼看著這麼多人喪生在火海中，而我卻無能為力，只能嘆惜。
當我看到死者的家長苦的死去活來，伸著手，彷彿想拉會自己兒女的生命，我也跟著落淚。可是，已經晚了。沒有失去親人的人，是體會不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發瘋，看著真叫人心痛。
當我看到馬路上一具具血肉模糊的屍體，我真想痛哭一場，因為那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室裡讀書，而他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。
看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發生只能怪別人嗎？不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。
這些事情的發生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個小學生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他（她）的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一隻蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。
生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！
中小學安全教育知識講座觀後感
3樓：匿名使用者
今天早上，我看了《安全教育知識講座》，懂得了對於我們非常重要的一些安全知識。
如： 當**發生時，我們在教室上課應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、**一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。當**發生時，如果我們在家裡應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震最好。
面對火災我們應該有濃煙時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境。在道路上應該注意要走人行道，紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時或車輛前後橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車輛。
中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下單獨去游泳，不能去不知情的地方去游泳，要做好下水準備，不能馬上下水，下水後不能嬉戲打鬧。未成年人發現有人溺水，應該大聲呼喊**相救。用救生器材或竹竿、木板等工具營救。
溺水者不要驚慌，儘量讓口鼻露出水面。
通過學習今天的《安全教育知識講座》，使我受益匪淺。
你知道中小學生安全教育觀後感，中小學生安全教育觀後感
菲菲愛 今天下午最後一節課是週會。主任通知說開啟教室裡的電視機 安全教育片。所謂安全教育片，就是對學生進行安全教育，教給大家游泳 交通 消防等安全常識。當我一看到出現在電視螢幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。每天因意外事故身亡的小學生竟有上百人！這其中包含溺水 車禍.百，在數學中並不少見，它只是代...
中小學生安全素質教育讀後感，中小學生安全素質教育讀後感200字
趙老師考試資料精選 通過安全教育，我們學會了某些危險情況下的自救，如火警 急救 的知曉，如何時關閉電 氣閥門的生活常識，特別是學習組織的 火災等演習訓練，更是讓火災學會了躲避災難，遠離危險。也讓我們深知，危險對於人來說是可怕的，對於孩子更是致命的，而安全教育正是教給孩子捍衛生命的有利 從公共安全到校...
有關中小學生安全教育的資料？關於安全教育的資料
目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。調查發現，中小學生普遍掌握了相應的交通安全知識，但是仍有的學生錯誤地認為 紅燈行綠燈停 而且，隨著年齡的增長和知識的積累，中小學生的交通安全意識反而在弱化。調查表明，小學生 有時或經常 騎自行車搭人的比例為，而初中學生的比例則上升至55.9 小...