1樓：楊楊軼軼
知道，我們寫過研究報告！我回答第二個，近視的原因、近視的**等等。然後怎麼預防近視眼之類的！希望對你有幫助！
2樓：高山俺的流水
"預防近視，從小事做起"
人教版五年級下冊語文第六單元作文怎麼寫
3樓：孤獨藍天
錯別字大調查
在一個星期五的最後一節課。我們開展了一個別開生面的調查活動——錯別字大調查！
一上課，老師就捧著一摞厚厚的作業本向教室走來，這一大堆的作業本，直達老師鼻尖。接著，老師重重的把作業本放在桌子上。隨即，老師向我們大家宣佈：
「調查活動開始了。」我們就一窩蜂的衝向桌子，挑選作業本，挑完之後我樂滋滋地回到座位上尋找起錯別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥一樣，東瞧瞧，西望望，生怕把哪隻「害蟲」漏掉。
有的人在一起討論著，有的人獨自在一旁掩嘴偷笑，還有的人在偷取別人的勞動成果，甚至還有的人大大咧咧地罵別人真笨。
而我呢？我在一旁仔仔細細的尋找著，突然我發現了一條「害蟲」——有人把「冶」寫成了「治」。我把這個告訴了那個人，他則不好意思的撓撓頭，對我咧著嘴笑。
看到被人已經找到了很多錯別字，我一定找快一點才行，於是，我加快了速度。這是，一個同學突然喊了聲：「有人居然把恥辱寫成了恥尋，老師，你沒改他錯！
」這句話惹得我們班鬨堂大笑，緊接著一陣刷刷聲，我們把這個字飛快地記錄在本子上。咦，怎們有人把」己「寫成了「已」。他實在是太粗心了，竟然犯了這個不該犯的錯誤！
我朝那人做了一個「鄙視」的動作，我的心中不經小小的得意了一把。時間過得越來越快，我找的錯字也越來越多，最後，我一共找到了13個錯別字，收穫還真是不少呢！可是，我看到別人已經找到了40個錯別字時，又不經沮喪起來。
這個活動真有趣，我希望以後還能多舉辦一些這樣的活動。因為這個活動不僅能幫助別人糾正錯誤，還可以提醒自己不要更別人一樣，犯同樣的錯誤。
人教版五年級上冊語文第六單元作文500字
4樓：戰龍
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。
就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。
我們兩個就這樣上了一堂「有氣課」。
00放學後，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。
一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，「無，無價的友誼」，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
可就在下了這個結論時，我的心裡面還是有一點兒怪怪的。
00今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一隻手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。
顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆並沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此「瞪」了一下對方。
但眼神裡卻並沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神裡充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神裡都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由於陳明沒有看路，「撲通」一聲，重重地摔在了地上。
我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，並把他送到了醫院。醫生把他的腳包紮好後，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不捨地超向了外面。
我正準備走時，陳明叫住了我，「喂，等一下。」我一下子回過頭，看著他問：「幹什麼？
」「其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……」
00陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：「其實我早想與你和好了。」我又把他扶到了床上。
00我雙手緊握著他的雙手，我們兩個同時說出了一句話：「友誼無價。」他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
5樓：命中註定不變
什麼題目啊？關於什麼的啊？
人教版五年級下冊語文第六單元作文怎麼寫
6樓：青絲o棉花糖
本班同學近視情況的調查及其原因分析的研究報告
一．問題的提出。
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。
二．調查方法。
1．查閱有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。
3．通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。
三．調查情況和資料整理。
資訊渠道 涉及的方面 有用的內容
書籍報刊 普通人的
近視因素 人們主要有：先天遺傳，用眼過度，用眼時姿勢體位不對，用眼時光線不當。這些基本的導致近視的因素。部分人有：防護不當造成外傷p用藥不當等原因。
調查詢問 同學們
為何近視
？ 同學們主要是：看書p上網的時間太長p姿勢不對，這個原因導致近視。有個別是遺傳等原因導致近視。
資料瞭解
我班近視同學人數資料 我們班目前有17―20人近視，但其中有部分同學是假近視。班上近視的人數大約佔全班總人數的2／5，女生近視的人數佔全班近視人數的2／3，。
眼科醫生的勸告 眼科醫生給大家的勸告 現在社會近視的人很多，小孩最為多。要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
…… …… ……
四．結論。
1．現在近視的人越來越多，很多同學也近視了。其中有：先天遺傳，用眼過度，用眼時姿勢體位不對，用眼時光線不當，防護不當造成外傷p用藥不當等原因。
2．其中的因素，像：姿勢不對p用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服p改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當p用藥不當之類的，我們可以儘量避免；……
3．調查表明：遺傳不是主要原因。這與書上說的不一致，有待進一步調查研究。
4．我班目前有17―20人近視，有部分同學是假近視。女生近視的人很多。近視的同學已佔了全班同學的2／5。
5．要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
7樓：手機使用者
自己寫，就是將你心裡的感受或體會寫出來
8樓：究級飛人喬丹
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9樓：迷戀五
就是將你心裡的感受或體會寫出來嘍
五年級下冊語文第六單元作文
10樓：匿名使用者
小學五年級語文下冊第六單元作文2011-05-10 12:28關於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。
3．通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級部落格發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的**方法，唯有持久地開展預防措施。
中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯絡，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有**作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以儘量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘後，應當休息10分鐘。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。
11樓：
我是叫偉的 人 是金龍小學 可以抄作文
作文:(人教版五年級語文下冊)學習第六單元的收穫
12樓：匿名使用者
四篇，您自己挑吧~~
62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333238653837
13樓：匿名使用者
收穫很大哦！
早忘了！
人教版五年級上冊語文第六單元作文500字
14樓：懷念通往寂寞橋
父愛如山
一直以來，在我眼裡的父親總是時而和藹時而深沉，而且從不願與女兒談心，彷彿這是作為一位父親應有的威嚴。也正因為這，我覺得父親與我相隔甚遠，捉摸不定。但就是那麼偶然的一次，我真正認識了父親。
那天我的筆記本用完了，在翻箱倒櫃中我忽然發現了幾本舊式的紅色封面日記本——那是父親的!懷著好奇而又激動的心情，我一頁頁地讀了起來。我覺得我正一點點地走進父親的內心深處。
我才漸漸發覺父親原來是如此細膩、敏感。在一個脫去威嚴父親的面具後，我的父親是可親的、慈愛的，更是讓我感動的。
日記中寫父親的童年是在長江邊度過的。他身子很弱，卻非常調皮，常常與夥伴們挖野菜、游泳、撈魚……真不敢相信那個孱弱、稚氣的小男孩就是我父親。
日記裡有一段是寫認識了媽媽並結為夫妻直至後來有了我。那時我的家庭生活很清貧，全家住在一個小茅屋裡，日記的字裡行間分明透著一股辛酸的味道：
「小屋最怕下雨，有時外面下大雨，裡面下小雨，外面雨停了，裡面卻還在下，真是苦了佳佳(我的小名)……窗外是大學生的宿舍，今天又看到這些天之驕子，真是『臨淵徒有羨魚情了』，拍拍手中的女兒，若不是……佳佳是早產兒，大概先天不足吧，現在每看到女兒身體虛弱，總是有份歉疚的感覺!……」
合上日記本，我已淚流滿面，不僅僅是因為窺視到了父親內心那敏感、溫情的一面。淚眼朦朧中，我彷彿已經穿越了所有的一切，來到了那個屬於父親的世界。
父親，我親愛的父親，也許你的女兒以前不瞭解你，但，就在今天，在現在，我已讀懂了你，讀懂了你那一片綿延萬里卻不曾輕言的愛……
點評：親情之愛是人生永恆的主題。作者以樸實無華的筆觸敘說了自己眼中的父親。
日記本則是自己改變對父親看法的載體，也是自己對父親情感昇華的「催化劑」。讀完不禁令人想起那偉大的父愛。
都說：「父愛如山，母愛如水。」我卻認為爸爸這座山一直壓著我喘不過氣來，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發後果可不堪設想，令人膽戰心驚。直到那一天，我才真正體會到那山一般的父愛。
事情還是發生在三年級的時候。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚，並且在教室後面的黑板上供同學們閱讀。嘿，受到老師的表揚這對我來說可是天大的「喜事」啊，放學後一定得向爸媽「報喜」。
爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把這天大的「喜事」告訴爸爸，本以為爸爸會把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地「哦」的一聲便走開了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時爬滿了我的心頭，放學回家時的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄雲外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣「撲通，撲通」的流了下來，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透涼，我只好難過的去做起作業來。
第二天早上爸爸送我去上學。我發現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼裡佈滿了血絲，這是為什麼呢？
可我沒有多想，只是匆匆進了學校。當我開啟昨天的作文時，我的眼睛溼潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來，新增了許多好詞好句，還給我新增了一個漂亮的結尾。我終於明白爸爸今天為何如此疲倦……
爸爸沒有過分寵愛我，但他永遠像黑夜裡一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛！
五年級語文下冊第六單元作文
小學五年級語文下冊第六單元作文2011 05 10 12 28關於小學近視問題的研究報告看下面 一 課題的提出 我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。二 調查方法 1 查閱有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。2 調查詢問同學，瞭解他們...
人教版語文五年級下冊第六單元的研究報告
近視的 據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明，我國小學生近視眼發病率為22.78 中學生為55.22 高中生為70.34 更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越...
人教版五年級下冊語文第六單元作文怎樣寫
我是春天的小雨點 我是春天的小雨點，像無數根春姑娘的繡花針，我們串起來就像一串串珍珠。一天清晨，我被一陣陣溫柔的春風叫醒了，睜開惺忪的雙眼，啊，原來是春姑娘在不知不覺中來了！她來叫我們完成使命 滋潤萬物，幫助植物們破土而出。我急忙披上晶瑩的外衣，乘白雲姐姐的巴士，來到人間的滑滑梯。離家時，白雲媽媽不...