1樓：六月飛雷
他的臥室非常小。（變為誇張句）-- 他的臥室小的連落腳的地方都沒有張亮的頭髮真亂。（請用上比喻的修辭手法）--張亮的頭髮亂的像蓬草當週圍很安靜的時候，蟋蟀就會鳴叫。
（變為擬人句） --當週圍很安靜的時候，蟋蟀就會歌唱
我忘不了那個陌生人對我的幫助。（改為反問句）--- 我怎能忘了那個陌生人對我的幫助
所有的人都知道他是我班的調皮大王。（改為否定句，但句子的意思不能變）-----沒有人不知道他是我班的調皮大王
2樓：
他的臥室就像蝸牛殼。
張亮的頭髮是一個柴草垛。
當週圍很安靜的時候，蟋蟀就會唱起歌來。
我怎麼能忘記那個陌生人對我的幫助？
沒有一個人不知道他是我班的調皮大王。
3樓：jolin愛神
他的臥室非常小。（變為誇張句）
他的臥室非常小,連螞蟻也容不下。
張亮的頭髮真亂。（請用上比喻的修辭手法）
張亮的頭髮真亂，如同雞窩一般。
當週圍很安靜的時候，蟋蟀就會鳴叫。（變為擬人句）當週圍很安靜的時候，蟋蟀就會放開嗓子，用勁全力地鳴叫。
我忘不了那個陌生人對我的幫助。（改為反問句）我怎麼忘得了那個陌生人對我的幫助呢？
我難道忘得了那個陌生人對我的幫助嗎？
所有的人都知道他是我班的調皮大王。（改為否定句，但句子的意思不能變）沒有人不知道他是我班的調皮大王。（雙重否定表示肯定）
按要求寫句子
4樓：匿名使用者
按要求寫句子，如下:
1.小蜜蜂在花叢中自由自在的飛來飛去。
2.紅通通的蘋果掛滿枝頭，像一個個美麗的紅燈籠。
按要求寫句子
5樓：匿名使用者
巨人臉上顯得很無奈，他右手支起下巴，發出輕聲的哀嘆，唉，這個世界究竟怎麼啦。
6樓：匿名使用者
巨人凝視著手中的酒杯，又兀自搖搖頭，看向夜空:“舉杯邀明月，對影成三人……”頓了頓，轉向隱在不遠處花叢中吱吱叫的小蟲，笑著喊到“幹！”
7樓：匿名使用者
這一句話寫出了巨人生活的淒涼，可以想象他每天面對這樣的一天。心裡一定很難受，但我不知道為什麼，他就是不喜歡讓小孩子們陪他呢，他不喜歡孩子嗎？
8樓：匿名使用者
床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。
9樓：洋凱延螺
親，發一下題吧
追問：不懂
追答：親，把題完善一下吧！謝謝
按要求寫句子？
10樓：往事s風
你這麼畏首畏尾能幹什麼大事。
忙活了半天，到頭來還是竹籃打水一場空。
顧頭不顧尾終歸是要吃虧的。
人們都說“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話是有道理的。
按要求寫句子
11樓：匿名使用者
這道題答案是這樣的：
1、夏日的海灘上有著五彩斑斕的貝殼。
備註：夏日有的具體意思，五彩斑斕體現了生動。
2、這件事難道不是他做的嗎？
備註：難道不是表示肯定，但是是疑問的語氣。
3、學校的老師們研究瞭如何做學生思想這一工作。
備註：學校做主語不能和研究搭配，句子缺賓語。
我們不得不為李姓祖先的輝煌感到自豪。
備註：雙重否定表示肯定。
12樓：啊啊瞎想
1金色的沙灘上有很多貝殼
2這件事情怎麼可能是他做的呢？
3學校討論瞭如何做好學生思想工作
4我們不得不為李姓祖先創造的。輝煌感到自豪
13樓：匿名使用者
1沙灘上有好多漂亮得貝殼
14樓：熱情的彩虹糖糖
1.在海浪翻湧的海灘上有不懼生死仍在守衛領土的貝殼。
2.難道這件事可能是他做的?3.
句子，按要求寫句子？
15樓：匿名使用者
小狗不知道該怎麼回答這些問題。這是陳述句那個是反問句，這兩個句子的意思是一樣的。
16樓：小冬瓜小子
你好，改為陳述句為:小狗不知道怎麼回答這些問題。
17樓：
陳述句是：
小狗不知道怎麼回答這些問題。
按要求寫句子
18樓：匿名使用者
所謂的雙重否定
，動詞前面要加個否定，本句中的動詞是知道，所以改為雙重否定就是不知道，另外雙重就是兩個而非一個，所以還要再加一個否定詞，所以可以加個副詞的否定，例如牛郎織女的故事大家不會/不可能不知道，也可以在主體上加否定，例如牛郎織女的故事沒有人不知道。
19樓：課文你來說
按要求寫句子：牛郎織女的故事大家都知道。
改雙重否定句：
（1）牛郎織女的故事大家不是不知道。
（2）牛郎織女的故事大家不可能不知道。
20樓：sy微雨燕雙飛
“牛郎織女的故事大家都知道。”這是一個肯定的敘述句，如果改寫成雙重否定句，應該是：
牛郎織女的故事大家不可能不知道。
21樓：匿名使用者
牛郎織女的故事大家沒有不知道的。
22樓：糖果傳媒
牛郎織女的故事，大家不可能不知道。
23樓：少簫隗晶輝
他怎麼能夠這樣來糊弄你們？
花兒微微地笑著。它好像面對春光，溫暖正灑遍世界。
炎黃子孫實現願望。
她邁著輕盈的步伐微笑著走上講臺
24樓：局曼粟陽波
氣勢恢巨集
雄關萬里
巍峨壯麗
或輕於鴻毛`或重於泰山
25樓：施笛禚香巧
英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵**隊衝去縮句：鄭軍官兵冒著炮火，駕著艦船衝去
孫老師讀完課文以後，大家激烈地鼓掌。
修改病句：
孫老師讀完課文之後，大家熱烈地鼓掌。
26樓：咎蘿醜山彤
氣勢恢巨集
雄關萬里
巍峨壯麗
或其重於泰山，或輕於鴻毛
27樓：繁瓃商寄翠
柿子樹上掛滿了紅彤彤的果子，像一雙雙眼睛，紅彤彤的大眼睛，一陣清風撫過枝頭，紅紅的眼睛就在枝頭眨動
星星嵌滿了低低的夜空，好像無數的小眼睛在俯視著遼闊的大草原
太陽漸漸西下，在它消失的地方一抹彩霞慢慢爬上天空，天際猶如害羞姑娘的臉一般泛著淡淡紅光
28樓：義儀佛羨
含苞未放
國人北京申奧成功，非常驕傲。
國人非常驕傲，北京申奧成功。
水像魚一樣在水裡鑽來鑽去
29樓：卿倚墨安福
這種美，不是市一中磅礴的美？
難道這種美不是市一中磅礴的美？
a小蟲子的身體很單薄，但是小蟲子的力量很大。
b草塘風景優美，並且物產豐富
3秋天到了，玉米和高粱長得像笑笑似地亭亭玉立4麻雀站在樹上唱著悅耳的歌聲
5a今夜偏知春氣暖
蟲聲新透綠窗紗
b落花不是無情物，化作春泥更護花
30樓：榮孟譙良弼
它把所有的城市、鄉村、山地、平原都串成珠寶。
小朋友們沒有一個不喜歡看木偶劇。
31樓：何禹乾浩博
來青島的這些客人非常熱情
江南水鄉的景色猶如一幅水墨畫
32樓：信源鈄民
這麼大的霧，遠處的燈塔看得清楚嗎？
何不試之以足
為什麼不用腳來試試呢？
這是狀語後置句。“以足”是“試之”的狀語。“之”指代的應該是“鞋”
這句話出自《鄭人買履》
李東問他應該排在哪一位同學的後面。
小明跑得像飛一樣！
如果年年堅持植樹造林，我們一定能使北京變成綠色的花園城市！
33樓：臧澤叔學文
韓愈在《早春》一詩中，描繪出早春景色的句子是
"天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。'
34樓：祈悅龔德運
1、話透出了機智和幽默。
2、微笑能促進人與人的友誼。
3、沒有人不說溫州是個好地方。
35樓：詹爵雲蕙若
1.狐狸嘴裡叼著雞。
擴寫句子：狡猾的狐狸嘴裡叼著可憐的雞。
改寫句子：雞被狐狸叼在嘴裡。
或：狐狸把雞叼在嘴裡。
2.“我想起來了，二十六年前，我們就是在這裡把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。
改為轉述句:波農丁說，他想起來了，二十六年前，他們就是在這裡把嘎羧抬上岸的。”
36樓：晁赫鄔盼柳
1在家家戶戶的窗臺上,正盛開著亭亭玉立
的水仙花.
2小溪歡快的向東流跑去.
3似珍珠般的水珠,從屋簷上不停地往下滴.
42023年奧運會在北京舉行,難道我們不驕傲嗎?
5大自然給了我們愈多啟示;成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬著骨頭,那是啟示我們要齊心協力;冰雪中傲然挺立的雪松,那是啟示我們要(遇到困難不要退縮
);滴水穿石,那是啟示我們要(做事要目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而費
);(長久屹立在黃山的松樹
),那是啟示我們(不要畏懼困難).
37樓：巨涵拜寒梅
像蜘蛛節網一樣.他一圈圈地將自己與世界隔離,封閉
想蜘蛛節網一樣，他堅定不移的朝著夢想努力
按要求寫句子
38樓：匿名使用者
“使”和“通過”發生矛盾，去掉一個，留下一個，所以此錯句有兩種改法
通過這次教訓，他明白了認真做事的重要性。
這次教訓，使他明白了認真做事的重要性。
39樓：法英樓虎
1、我不但要把你投到海里,還要把你怎樣對待我的事告訴世人。
2、我既要把你投到海里,又要把你怎樣對待我的事告訴世人。
3、我或者要把你投到海里,或者要把你怎樣對待我的事告訴世人。
4、我不是要把你投到海里,就是要把你怎樣對待我的事告訴世人。
5、我即使不把你投到海里,也要把你怎樣對待我的事告訴世人。
40樓：僑光宇向晨
1早晨,初升的太陽照進視窗.小鬧鐘不停地響著,好象在說:"快起床吧,要遲到了!"
2氣體凝成煙霧。
3與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發奮努力。
4蝸牛一步一步往上爬，那是在告訴我們要堅持到底5唐僧無奈地對悟空說，他再饒悟空一次，但不可再**了．
41樓：旗能宓安
1.小明推開門走進教室,開啟書包拿出語文書讀了起來.
2.春：雪消門外千山綠，花發江邊二月晴
夏：仲夏苦夜短，開軒納微涼
秋：秋聲萬戶竹，寒色五陵鬆
冬：百泉凍皆咽，我吟寒更切
3.感嘆句：他真是一位品學兼優的學生啊！
疑問句：他是一位品學兼優的學生嗎？
否定句：他不是一位品學兼優的學生。
雙重否定：他難道不是一位品學兼優的學生嗎?
1.小明推開門走進教室,開啟書包拿出語文書讀了起來.
2.春：雪消門外千山綠，花發江邊二月晴
夏：仲夏苦夜短，開軒納微涼
秋：秋聲萬戶竹，寒色五陵鬆
冬：百泉凍皆咽，我吟寒更切
3.感嘆句：他真是一位品學兼優的學生啊！
疑問句：他是一位品學兼優的學生嗎？
否定句：他不是一位品學兼優的學生。
雙重否定：他難道不是一位品學兼優的學生嗎?
1.小明推開門走進教室,開啟書包拿出語文書讀了起來.
2.春：雪消門外千山綠，花發江邊二月晴
夏：仲夏苦夜短，開軒納微涼
秋：秋聲萬戶竹，寒色五陵鬆
冬：百泉凍皆咽，我吟寒更切
3.感嘆句：他真是一位品學兼優的學生啊！
疑問句：他是一位品學兼優的學生嗎？
否定句：他不是一位品學兼優的學生。
雙重否定：他難道不是一位品學兼優的學生嗎?
42樓：乜夏養書萱
1、人們都不說小紅不是個好人
2、請以“日出”為內容寫一個比喻句
當心結開啟的時候，彷彿日出的感覺就出現了
43樓：表燕況朋義
1.記者見到了居里夫人.（擴寫）（最少兩處)激動的記者見到了正忙碌的居里夫人.
2.無論是鄉村、市郊還是城裡，到處開放著五顏六色的花（仿寫句子，用上“無論是”、“還是”和“到處”）
無論是屋裡還是屋外,到處瀰漫著茉莉花的芬芳.
(絕無抄襲.手打)
44樓：孝悅位溪兒
1.考試時我遇到的一到難題,想不出來,一時間又著急又緊張真是
書到用時方恨少
(諺語)
2.有的時候,一些同學取得一點成績就沾沾自喜,我更要用"謙虛使人進步,驕傲使人落後
"(名言警句)
3.要寫好作文,不光要多看書,還要參加實踐活動,正如古人所說的那樣:"書中識隨多,實是在心來"(名言警句)
4.王老師說:"博覽群書書應手,理詞銳將將次葫"大家如果做到博覽群書,寫好作文就得心應手了(名言警句).
5.人的一生中,難免會經歷失敗,我常會用"失敗是成功之母"來激勵自己.(名言警句)
按要求改寫句子，按要求寫句子
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.縮寫 葛脩潤的建議得到了支援 2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前 縮寫 兵馬俑展示在世人面前 3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。改被字句 秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了 4 王剛同學的性格對王老...
按要求改寫句子，八 按要求改寫句子。
1.can you see these pens?2.helen can t play the violin.3.he usually cooks nice food in the evening.劃線部分是哪部分啊？4.it s ten fifteen.劃線部分是哪部分啊？5.li ming is...
按要求改寫句子急急急，按要求改寫句子 急
有西按 我們之所以要加倍的珍惜時間，是因為它是寶貴的試想，連自己都管不住的人，怎麼會有所作為？旅遊者說 波濤滾滾，奔騰不息的大海就是美，一種永不止步的美 農民說 蘋果紅紅，茁壯成長就是美，一種奮發向上的美 船，彷彿在風浪中生活，但從來沒有因此而停航 小草，彷彿在狂風中搖曳，但從來沒有因此而枯黃 不斷...