1樓：學習方法指南
我小學時數學從30分逆襲為滿分100分，之後小學、初中數學成績一直都是滿分，頂多扣5分，高考時數學考了143分（題很難那種）。
大學時發現自己很擅長輔導數學，親戚家的孩子小升初，採用我的方法，開學前只複習了5天，分班考試時就考了97分（小學數學滿分是100分），一開始她的數學只有60多分。
用她的話說，我的指導，讓她終於知道怎麼學數學了，對數學開竅了。希望我自己摸索的方法，對你有用。
下面首先是簡單分析數學提高難的一般原因，然後是簡單分析怎麼做。
一、深層分析成績難以提高的真正原因
1.浪費時間，每天花費大量的時間，做自己已經會的題
我見過太多的孩子，不斷的做題，卻沒有一點提高。因為不管做幾套卷子，你寫的永遠是自己會的，不會的，你還是不會。
2.做題很多，卻沒有提高
比如有的孩子做了十套題，每一套題父母只是給孩子講講錯題，然後讓孩子再寫下一套。做下一套題時，發現上次不會的，這次還是不會，沒有很大的提高。
3.在時間分配上，重點不突出
重點應該是課本知識點和錯題。但是很多孩子的時間用來了做卷子，也就是做自己已經會的題。
對課本知識點和錯題，只是簡單的看一看，沒有系統的訓練和提高策略。
4.在過難或過易的題上，花費時間過多，效果還不明顯
而在真正可以提分的中等難度題上（對自己來說，難度適中，努努力，就可以提高的題），花費時間過少，重視不夠。
所以，這樣來看，你的方法錯誤了，所以沒有提高很正常。你只是對自己會的題一遍遍的做，更加熟練而已，但是不會的，還是不會。
二、數學提高的高效做法
分析原因之後，相信很多人，已經可以聯想到正確的高效的方法了，那就是：
1.最好的習題是小升初考試的歷年真題
因為它難度適中，題型典型，提高最快。
2.花費時間去對易錯的題目，進行集中訓練
3.重新詳細的看課本相應章節的知識點
做錯的題，除了粗心外，其他的原因多數是對這個概念的掌握不牢固。所以，要重新詳細的看課本相應章節的知識點。
我在小學和初中時，每天會至少花費40分鐘，進行錯題和易錯知識點的集中訓練。
4.養成“會的題一分不丟”的習慣
粗心的問題，也要開展專題訓練，集中訓練，直到提高為止。
2樓：來自凌雲山得體的曹仁
1、考生要學會構建知識脈絡這樣一方面便於對整個知識的節點梳理，另一方面有利於加深知識重點的印象，而對於小升初數學來講，數學概念就顯得十分的重要，它是構建知識網路的出發 點，也是數學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函式、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類， 定義、性質和判定，並會應用這些概念去解決一些問題。
2、立足於課本，夯實基礎知識是重點不管是小升初的數學複習，還是其它任何一門科目的複習，立足於課本基礎知識是*基本也是*重要的一個環節，尤其是在複習數學的過程中，不但要夯實基 礎，還要要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯絡和關係，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所 提供的資訊，從記憶系統中檢索出有關資訊，選出*佳組合資訊，尋找解題途徑、優化解題情況。
3、善於建立錯題集對於數學來講，重點就是對平時錯題一個反覆整理研究，吃透每個知識點，所以這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，找出錯誤的原因，強化知識點的同 時，拓寬個人的解題思維，尤其是在寒假，經常地拿出來看看、想想錯在**，為什麼會錯，怎麼改正等等。當然我們還要在教師的指導下做一定數量的數學習題， 積累解題經驗、總結解題思路，形成解題思想，催生解題靈感，掌握學習方法。
4、加強對數學常用公式的記憶與巧用小升初數學考試，有將近百分之七十的題都是立足於數學常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規則運用而已，所以加強對常用數學公式的運用，對於我們解題是事半功倍的，再加上巧妙的運用，效果一定大大的大於我們埋頭苦幹大量習題的好。
5、適當有效的多做題這樣不僅可以拓寬我們的解題思維，還能潛移默化的提高我們的解題速度。當然練題應該注意：除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合 題，並且養成解題後反思的習慣。
反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯絡。而總結出它所用到的數學思想方 法，並把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反
三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動 地發現問題和提出問題。
3樓：匿名使用者
接近考試了，數學複習主要是查漏補缺，找出欠缺的方面，進行有針對性的輔導。
現階段要以基礎為主，不必要花太多時間去鑽研難題怪題。
引導學生說出解題思路，找出錯處。
小升初應該做什麼準備
4樓：小9兒
)做練習。不要因為快考試了，覺得應放鬆一下就不做練習了，這階段做練習應做完整的模擬卷，做完不要對答案，因為現在做題只是要保持狀態罷了。
(2)作息時間。這個階段的作息要儘量有規律，早睡自然好，但如果你以前一直有晚睡習慣的話，就不要強迫自己改過來。
（3）調整心態。考試與平常做練習的不同之處就在於大家的心態不一樣了，平常錯了有機會改，考試沒有。而且家長們對考試很重視，這也給了我們很大壓力。
常言道，沒有壓力就沒有動力，所以不要因為有壓力就覺得不自在，試著給自己一些積極的暗示，比如“我能行的”“我已經做好充分準備了”等等
（4）不要上網了。網上的資訊量很大，大腦容易因為分析這些資訊而產生疲勞，這種疲勞只有大睡一覺才能解除。所以我建議你考試前4天開始就不要再上網了，電視也少看點，如果書讀不下去，就乾脆靜坐沉思。
5樓：鬥志不倒
其實，小學的東西是很簡單的，你一個暑假把書翻下，不懂的完全可以問大人，然後什麼都懂了
6樓：熊毛小子
我們是高中才分班的，初中還是要什麼都學的，既然知道自己哪些不會就多在不會的地方下點功夫吧，好好學啊，機會還很多呢，不要放棄。
7樓：飄
要上初一新課程。因為初一跟小學的內容是斷開的
8樓：smail團團玲
在“六升七”關鍵時期要做好銜接工作。”
01學習科目變多，課程量增加
新生進入初中後，首先要適應的是所學科目明顯變多，相對於小學階段語文、數學、英語、思品、音體美，初中的科目增加為語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、體育、**、美術12門（物理8年級開課，化學9年級開課）。其中，考試科目直接由原來的語數外3門增加為語數外、政史、地生、理化等多門。
02對學生思維方式要求變了
相對於小學階段以純粹記憶為主的教學內容，初中階段學習對於推理、邏輯思維能力的要求明顯提高。以具體科目為例，初中數學漸漸轉為代數、幾何學習。初中以前是具體數字的加減乘除法的運算，進入初中後，函式、幾何畫圖等抽象的概念需要大量的邏輯思維過程。
03優等生不再冒尖很常見
很多家長會碰到這樣的問題：孩子上小學時學習成績不錯，有的還是班上的尖子生，但進入初中後排名就不再靠前了，不知道是什麼原因。
孩子進入初中後，他們的外部環境發生了重要變化。英才學校的生源集中了全省的精英，相互之間競爭更加激烈，原來成績優秀的孩子不再“冒尖”，父母感覺發生變化是在常理之中，因此家長要學會理解，適應孩子的這一變化。
同時，不少學生因為不適應從小學到初中的過渡，仍以小學階段的學習方法來應對初中階段的學習，肯定不太適應，這種“不適應”在家長眼裡表現為學習成績下降、孩子不太聽話等等。
04孩子將面臨成長壓力
孩子進入初中特別是初二以後，身心發育變快，進入青春期後生理和心理上發生的變化，也會對他們的學習和生活產生影響。
對不少孩子來說，進入初中將面臨學習和成長的雙重壓力。12-15歲的初中生，在很多家長眼中還是小孩，但他們卻很想快快“長大”，與家長想法的不同必然引發一些衝突，而對孩子自身來說，成長的壓力更多的是對於未知世界的一種困惑，常見的就是孩子會產生焦慮不安等情緒，就是我們常說“青春躁動期”。作為過來人，家長要時刻注意孩子身心變化，保持溝通，適當的時候要擔當“答疑解惑者”的角色。
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9樓：匿名使用者
那這種情況就比較危險了，小升初再怎麼說也算是選拔性的考試，家長要幫助孩子認真準備起來，語數外，每科都不能落下。
我也是一個小升初孩子的家長，孩子在寫作文的時候總是靜不下心來寫，學校佈置的作文題目或者語文考試的作文，他總是不認真寫，問他原因總是沒頭緒，沒想法，我想了很多方法：背素材，寫日記，也沒能激發他的寫作熱情。後來一位家長向我推薦了上方的寫作課，短短兩個月的時間，孩子的寫作提分20+，語文考試的成績立馬就上去了，班級排名也進了前10，我真是太欣慰了。
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小升初怎麼複習好英語和數學，小升初，馬上考試了，該怎麼複習英語？為什麼數學題都會做還感覺考不好，怎麼可以自信一點，考試怎麼調整
瞿冰怡 數學你只要記住公式，不同應用題的解法和重要的概念，做完學校佈置裡的作業是是最基本的，每天做十道課外的數學題目。保證你的數學成績直線上升 英語單詞 你只要記住記住音標，每天花10分鐘記住10個單詞，就搞定了 背英語文章 你也只要知道他的意思，然後一句一句的背，在連起來背，很快就能記住了，我也是...
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卓越教育 進入初中，課程多了，競爭激烈了，要求比小學高。孩子應該這樣來適應 1 學習遭遇挫折，導致畏難情緒2 叛逆心態強，導致放縱情緒進入初中，學生容易滋生叛逆情緒，現象為放鬆課業要求，以及故意跟家長唱反調。如果在此時缺乏對孩子有效管束和引導，孩子很可能就會走上放縱之路，逃學 棄學時有發生。當青春期...
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教育小匠 對於六年級的學生來說，六年級的這一年是特別關鍵的一年，因為一年後必須面臨中考，也就是小升初考試，六年級的學生應該合理安排各科目的學習時間，語文 數學 英語這三門課程都應該重視起來，避免出現偏科的問題，有的學生可能數學成績好，但是英語成績不理想，相反，有的學生英語成績好，但數學成績卻不好，出...