1樓：踩著皇后上位
很早就聽人說過，學校是一個美麗的地方。
我目前就讀的學校坐落於邵水之濱的李子園區，學校三面環水，綠樹成蔭，環境優雅，覽寶慶之一的「佘湖雪霽」於眼底。早晨，朗朗讀書聲不絕，歡笑聲不斷，演示了校園的活力無限。
我們學校的綠化面積達百分之四十五，被評為省級花園式學校。
春天，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同於冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的。這時，漫步在學校的跑道上，放眼望去，一片綠油油的，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
就已很好的詮釋了我們學校的春景，一年之計在於春，萬物於春時發芽、生長，一低頭，發現腳下的小草正在努力的探出頭，好奇的打量著這個新奇的世界，我想，小草也努力的生長，身為學生的我們為什不好好利用這段時間好好學習呢？
夏季的風帶著點微微的燥熱，拂過面頰，散播在校園的每一個小角落，樹上的知了也在吱吱的叫著。課餘時間幾乎見不到人影，偶爾幾聲的鳥叫蟲鳴竟也給那單調中新增了一抹俏皮。此時大家都在教室吹著風扇以平靜自己燥熱的心。
夏天悄悄過去，秋姑娘邁著輕快的步子來到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機。操場上的小草已不再似春天般嬌嫩，秋姑娘輕輕一吹，就讓它裹上一層淺黃的外衣，在草地上一躺，仰望著蔚藍的天空，偶爾會有幾隻遷徙的鳥兒從我的視線中掠過，讓我想到了那些為了生計而四處奔波的人們，既然我們擁有好的學習環境，為什麼還不能靜下心來好好用功呢?
伴隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，悄悄地來到了我們的身邊，漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花，一切都是那麼的賞心悅目，令人心曠神怡。體育課上，冷風襲來，同學們為了驅走嚴寒，一個個都在操場上奔跑著，跳躍著，即使是寒冷的冬天，卻也像春天般充滿活力！
這就是我的學校，美麗的一中！我愛它的春，夏，秋，冬，愛它的一草一木，更愛這裡的師生！
2樓：匿名使用者
這個地方，是個美麗的地方，它有湛藍的大海，金色的海灘，它這就是我向往已久的——青島。
從二年級開始，我就向媽媽巴望去青島，媽媽總是對我說：「可以，你考好了就帶你去。」那次，我高興極了，學習也有了動力，期末考了好成績，數學考了100，語文考了97。
5，正準備媽媽帶我去時，媽媽告訴我：「有事呢，恐怕去不了啦。」當時，我笑著說：
「明年吧！沒有事的。」可過了一年又一年，每年都是這樣的，現在我長大了，也不像以前那麼天真了，記得三年級的時候，我以為媽媽一定帶我去，老師叫寫一次難忘的旅行，我以為媽媽一定帶我去，所以我寫了一家人去青島，可是才寫幾句話就寫不下去了，只好在網上找幾篇引導引導我，硬湊這幾句話交了上去。
可拿回來的作文要重寫，我只能寫去水遊城的了。現在我四年級了，也不會相信媽媽的話，因為那次太深刻了，讓我至今難忘。
媽媽你每次告訴我的一句句謊言，有意思嗎？媽媽我希望你不要再欺騙我了。
3樓：怎樣安靜
來到廣場的左邊，只見一群潔白的鴿子在空中不停地飛舞，孩子們手拿食物追逐著鴿群，鴿子或落在遊客的肩頭，或悠閒地在地上踱著步，好一幅人和鴿子和諧相處的美好畫面。
廣場的中間是一個巨大的、圓形的噴水池，每當夜幕降臨的時候，噴泉都會隨著**噴出來，人們從四面八方湧來，孩子們笑著，跳著，夷陵廣場頓時成了一片歡樂的海洋。
請【採納答案】，你們只提問，不採納正確答案，回答都沒有勁！！！
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4樓：睡覺哈
心中最美的風景
我見過許多美麗的風景,有巍峨峻拔的泰山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的南京街，也有蒼茫的內蒙古大草原……這些，在我眼裡都算不上最美。可是，有一面普通的牆，卻深深地刻在我心中，是我心中最美的風景。
這面牆位於我家客廳入口處，不算太大，但它記錄著我們一家三口的生活。可以說，這面牆是一部連續劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結婚紀念照。那個年輕帥氣的小夥子正是我爸，那個穿著婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜蜜地依偎在一起。這張**是幸福的起點，然後就有了我這個沐浴著陽光，快樂成長的孩子。
喲！這個可愛的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張**是我兩週歲紀念照。
看到了嗎，這張**上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間雲霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現。這是我們幸福出遊的鏡頭。
我10歲啦！這張**記錄了最溫馨的一刻，爸爸穿著西裝，很有紳士風度，但已沒有了當年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙襬飄飄，雖不再那麼年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。
中間站的是我，面前的蛋糕上插著10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
牆上的**還有很多，一張張，一排排，內容不同，卻印證了一個共同的主題。這面牆見證著我們一家的幸福，見證著我的成長。在我心中，它是世上最美的風景，我將從這裡出發，走向明天。
5樓：你爹
開頭可以寫下（ ）是一個（寫描寫它的） 。
以總分形式寫
作文美麗的xx寫地方
6樓：向我看去
美麗的西湖 朋友們,你們看見過西湖嗎?如果沒有見過,那就讓我來告訴你西湖有多美吧! 西湖裡有許許多多的魚.
魚的顏色美極了,種類也很多.我看見最多的是金魚,有紅色的、橙色的、黑色的、白色的…… 西湖的水也很美.那碧藍的湖水是人們很少看見的,藍地讓你分不清**是藍天**是湖水.
我坐著船在西湖上游覽,我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音…… 在陽光下,西湖的水亮晶晶的,美極了! 我還知道一個關於西湖的傳說：相傳古時候,天河兩岸各住著一位仙子,東邊的叫玉龍,西邊的叫金鳳.
他們十分要好,天天在一起玩耍. 一天早晨,他們起了個早.玉龍鑽進河裡,金鳳飛向天空,遊呀,飛呀,不知不覺來到一個仙島上.
「玉龍,玉龍!」金鳳忽然叫起來,「你看這塊石頭多漂亮呀!」果真是塊光亮奪目的石頭!
玉龍高興地說：「金鳳,我們發現仙石了,要是能把它磨成一顆圓珠子,我肯定它會變得更加光彩照人.那時,它也許會成為天地間最寶貴的寶物.
」 於是,玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子.他們又找來天河裡的水,把它洗得更亮,使它變成了天地間最美的東西. 這件事被貪心的王母娘娘知道了.
她派一個心腹,在一天夜裡偷走了那顆寶珠,並把它鎖進深宮.一天,王母娘娘做壽.席間,她把寶物拿出來給眾仙開眼界,眾仙無不稱奇.
玉龍、金鳳這天沒有參加宴會.但是,正在仙島上對坐垂淚的他們,忽然發現天空中有一道亮光直射過來.他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了.
於是,他們順著光芒來到仙宮,發現寶珠竟然在王母娘娘手中
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按遊覽的順序寫。我們在參觀或遊覽一個地方時，是隨著時間的推移 空間的轉移而進行的，因此，我們必須以遊覽為線索，由先而後依次記述遊覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你遊覽的地方有一個清晰的 全面的印象。二 寫出景物的特點。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，我們要認真回味遊覽時的所見所感，選取自...