1樓:匿名使用者
最後的我們終於取得了勝利
2樓:國英卑香桃
那是在第二次世界大戰末期的法國淪陷區,德**官將一位被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤而又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來,眾人轟動。德**官憤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒過去。
一盆冷水將他澆醒後,他又艱難地站起來,突然伸出兩隻已無手指的血臂,組成一個更大的“v”字,向藍天伸去,全場一瞬間死一般靜寂,不久就海浪般沸騰。
殘暴的德**官顫抖了,他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,他看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
那個德**官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理:【】他能砍去所有的手臂,【】無法砍去這個字母所代表的信念。
回答問題:
1、我不能忘懷老師講的“勝利的故事”,()
2、“殘暴的德**官顫抖了……”“顫抖”表明(),“顫抖”的原因是()
德**官顫抖表明:他很吃驚。
原因是因為;他沒有想到美國士兵有如此高尚堅強的人格力量。
繼續追問:第二題是對的,“我不能忘懷老師講的‘勝利的故事’,v代表victory,是勝利的意思。”好像不太對,再想想,我就選你。
補充回答:字面上:可以說,我們從這個故事中學到了很多,例如正義終將戰勝**,正義的力量能感化**的靈魂。
或者說:人的意志力是無窮的,只要我們心中懷有崇高的目標,相信它,為之奮鬥,我們終將勝利。這個可以說的太多了,你可以聯絡一下自己的感想和所思所悟自己回答一下。
謝謝採納。
勝利的故事的答案
3樓:匿名使用者
小時候學英語單詞victory(讀音:維克脫利),老師講過這樣一個故事,讓我永遠難以忘懷。
那是在第二次世界大戰末期的法國淪(lún)陷區。德**官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來,眾人轟動。
德**官憤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來,突然伸出兩隻已無手指的血臂,組成一個更大的“v”字,向藍天伸去。全場一瞬間死一般沉寂,不久就海浪般地沸騰起來。
殘暴的德**官顫抖了,他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
那個德**官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理:(
)他能砍去所有的手臂,( )無法砍去這個字母所代表的信念。
1.在文中括號內填上適當的關聯詞語。
2.寫出下列詞語的近義詞。
(1)忘懷( )
(2)沉寂( ) (3)信念( )
3.把下面的句子補充完整。
我不能忘懷老師講的“勝利的故事”,
4.理解句子,照要求填寫。
(1)“德**官憤怒了……”“憤怒”的意思是
,“憤怒”的原因是
(2)“殘暴的德**官顫抖了……”“顫抖”表明
,“顫抖”的原因是
6.在正確的答案後面打“√”。
這篇短文表達的中心是:
(1)揭露了德國侵略者的**殘暴。( )
(2)歌頌了美國士兵堅強不屈的偉大精神。( )
(3)反映了侵略者必定要失敗,勝利的信念是任何暴力都無法扼殺、無法撲滅的。( )
(4)表現了廣大民眾對侵略者的憤恨和對美國士兵的崇敬心情。( )
《勝利的故事》答案:
1.即使……也……
2.(1)忘記(2)沉靜(3)信心
3.因為這個故事使我受到了深刻的教育。
4.(1)氣憤發怒 美國士兵舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來。(2)膽怯、害怕
他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。
5.分三段,第一節為一段,第
二、第三節為一段,第四節為一段。
6.(3)√《勝利的故事》閱讀答案
望及時採納!
《看戲》閱讀答案。
4樓:韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進每一個人的心裡,引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別,進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。
具體步驟如下:/導致這種情況的原因主要是……
5樓:風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
6樓:零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選)答案:(絕對正確!!)1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲, 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應,側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起,完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
勝利的故事閱讀 答案
7樓:匿名使用者
小時候學英語單詞victory(讀音:維克脫利),老師講過這樣一個故事,讓我永遠難以忘懷。
那是在第二次世界大戰末期的法國淪(lún)陷區。德**官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來,眾人轟動。
德**官憤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來,突然伸出兩隻已無手指的血臂,組成一個更大的“v”字,向藍天伸去。全場一瞬間死一般沉寂,不久就海浪般地沸騰起來。
殘暴的德**官顫抖了,他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
那個德**官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理:(
)他能砍去所有的手臂,( )無法砍去這個字母所代表的信念。
1.在文中括號內填上適當的關聯詞語。
2.寫出下列詞語的近義詞。
(1)忘懷( )
(2)沉寂( ) (3)信念( )
3.把下面的句子補充完整。
我不能忘懷老師講的“勝利的故事”,
4.理解句子,照要求填寫。
(1)“德**官憤怒了……”“憤怒”的意思是
,“憤怒”的原因是
(2)“殘暴的德**官顫抖了……”“顫抖”表明
,“顫抖”的原因是
6.在正確的答案後面打“√”。
這篇短文表達的中心是:
(1)揭露了德國侵略者的**殘暴。( )
(2)歌頌了美國士兵堅強不屈的偉大精神。( )
(3)反映了侵略者必定要失敗,勝利的信念是任何暴力都無法扼殺、無法撲滅的。( )
(4)表現了廣大民眾對侵略者的憤恨和對美國士兵的崇敬心情。( )
《勝利的故事》答案:
1.即使……也……
2.(1)忘記(2)沉靜(3)信心
3.因為這個故事使我受到了深刻的教育。
4.(1)氣憤發怒 美國士兵舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來。(2)膽怯、害怕
他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。
5.分三段,第一節為一段,第
二、第三節為一段,第四節為一段。
6.(3)√《勝利的故事》閱讀答案
望及時採納!
勝利的故事閱讀答案
8樓:丙雯華
那是在第二次世界大戰末期的法國淪陷區,德**官將一位被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤而又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來,眾人轟動。德**官憤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒過去。
一盆冷水將他澆醒後,他又艱難地站起來,突然伸出兩隻已無手指的血臂,組成一個更大的“v”字,向藍天伸去,全場一瞬間死一般靜寂,不久就海浪般沸騰。
殘暴的德**官顫抖了,他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,他看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
那個德**官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理:【 】他能砍去所有的手臂,【 】無法砍去這個字母所代表的信念。
回答問題:
1、我不能忘懷老師講的“勝利的故事”,( )
2、“殘暴的德**官顫抖了……”“顫抖”表明( ),“顫抖”的原因是( )
德**官顫抖表明:他很吃驚。
原因是因為;他沒有想到美國士兵有如此高尚堅強的人格力量。
繼續追問: 第二題是對的,“我不能忘懷老師講的‘勝利的故事’,v代表victory,是勝利的意思。”好像不太對,再想想,我就選你。
補充回答: 字面上:可以說,我們從這個故事中學到了很多,例如正義終將戰勝**,正義的力量能感化**的靈魂。
或者說:人的意志力是無窮的,只要我們心中懷有崇高的目標,相信它,為之奮鬥,我們終將勝利。這個可以說的太多了,你可以聯絡一下自己的感想和所思所悟自己回答一下。
謝謝採納。
9樓:袁陳聰
那是在第二次世界大戰末期的法國淪陷區,德**官將一位被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤而又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“v”字來,眾人轟動。德**官憤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒過去。
一盆冷水將他澆醒後,他又艱難地站起來,突然伸出兩隻已無手指的血臂,組成一個更大的“v”字,向藍天伸去,全場一瞬間死一般靜寂,不久就海浪般沸騰。
殘暴的德**官顫抖了,他沒有想到這個象徵勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,他看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
那個德**官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理:【 】他能砍去所有的手臂,【 】無法砍去這個字母所代表的信念。
回答問題:
1、我不能忘懷老師講的“勝利的故事”,( )
2、“殘暴的德**官顫抖了……”“顫抖”表明( ),“顫抖”的原因是( )
德**官顫抖表明:他很吃驚。
原因是因為;他沒有想到美國士兵有如此高尚堅強的人格力量。
繼續追問: 第二題是對的,“我不能忘懷老師講的‘勝利的故事’,v代表victory,是勝利的意思。”好像不太對,再想想,我就選你。
補充回答: 字面上:可以說,我們從這個故事中學到了很多,例如正義終將戰勝**,正義的力量能感化**的靈魂。
或者說:人的意志力是無窮的,只要我們心中懷有崇高的目標,相信它,為之奮鬥,我們終將勝利。這個可以說的太多了,你可以聯絡一下自己的感想和所思所悟自己回答一下。
謝謝採納。
勝利的故事文章及答案!謝謝,勝利的故事閱讀答案
文章 小時候學英語單詞victory 讀音 維克脫利 老師講過這樣一個故事,讓我永遠難以忘懷。那是在第二次世界大戰末期的法國淪 l n 陷區。德 官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個 v 字來,眾人轟動。德 ...
勝利的故事,《勝利的故事》講了一件什麼事
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