1樓：任嘟嘟熊
自己查最普遍的介紹：特點是什麼：
舉例說明應用場景：
其它含義：
舉例說明應用場景：
2樓：霸道公子風流少
2018必修4第二單元綜合檢測題答案
3樓：吃貨是光光光光
必修3第三單元 文言文基礎知識及能力培訓 答案
4樓：匿名使用者
連結發給你了，採納吧
5樓：匿名使用者
我們應該自己想，不要總是想著抄答案
6樓：匿名使用者
阿呆就是阿呆啊,答案在下期報紙上,誰吃飽了沒事幹把那種答案發上來,而且又不是沒有答案- -
新課程報語文導刊32期參***
7樓：匿名使用者
這裡的答案齊全
新課程報語文導刊39期答案
8樓：匿名使用者
幾年級的？刊物的全名？請補充完整
9樓：請您換另一個
不好意思，我沒有寫過...
10樓：有愛今世
我也在找，找到了給你一份
新課程報語文導刊答案18期20期b
11樓：匿名使用者
第20期綜合測試題參***
1.依次為：（1）zhī，曇（2）「茉莉、菊、梔子、玫瑰——輕輕地叫一聲它們的名字，就感到靈魂裡生出溫柔、芬芳的氣息」，句中的破折號改為省略號。
（3）示例：芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜。
2.句中「編織成四通八達的交通」後面加上「網路」兩字。
3.（1）可望不可即（2）歷歷在目（3）隨聲附和（4）見賢思齊
4.《童年》 高爾基。
（2）慈祥善良、熱愛生活、胸懷寬廣
5.（1）綠樹村邊合（2）歸雁洛陽邊（3）潭影空人心（4）最愛湖東行不足（5）夢迴吹角連營（6）吏祿三百石
6.（1）示例：不同意，生肖文化凝聚了我國幾千年的文化與歷史，是每一箇中華兒女與生俱來、終生不能更改的標記和烙印，是我們每個人的吉祥物。
生肖文化是中華民族智慧的結晶，也是我國彌足珍貴的民俗文化資源。保護好這份珍貴的民俗文化資源是國家和公民共同的歷史責任。
（2）飢雞盜稻，呼童拾石打飢雞。
7.春溪農家平和、恬靜 的畫面。
8.作者用「疑」「急」二字，刻畫出了兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理。
9.(1)眼淚。 (2)認為……奇怪。
10.（1）你認為長安與太陽相比，哪個更遠？（2）（因為）抬頭就能看見太陽，（卻）看不見長安。
11.晉明帝是一個聰慧的小孩，能從不同的角度看問題。
文言文大意：
晉明帝只有幾歲的時候，坐在元帝膝蓋上。有個從長安來的人，元帝就向他詢問洛陽方面的訊息，不由得流下了眼淚。明帝問元帝因為什麼哭泣，元帝便把東遷的原委詳細地告訴了他。
於是問明帝說：「你認為長安與太陽相比，哪個更遠？」明帝回答說：
「太陽遠。沒聽說有人從太陽那邊來，這顯然可知了。」元帝感到很詫異。
第二天，元帝召叢集臣舉行宴會，把明帝所說的意思告訴了大家。然後又重新問明帝，明帝卻回答說：「太陽近。
」元帝大驚失色，問：「你為什麼與昨天說的不一樣呢？」明帝回答說：
「因為抬頭就能看見太陽，但是總是看不見長安。」
12.（1）寫「雪下得更緊」是為了烘托天氣寒冷，為「我」的觀點「沒有人會出門」做理由。（2）寫大爺氈帽上的雪花，也是為了烘托天氣寒冷，表現了大爺在雪天中堅持等顧客的可貴。
13.老太太熱情善良真誠，從妻子的話中可以看出，老太太不賣給妻子賣剩下的水仙球，而專門約好第二天給「妻子」好的水仙；老太太非常重誠信，說到做到，儘管天氣寒冷，仍然讓老頭兒在大雪天等顧客。
14.只要合情合理即可。示例：原來這位老大爺就是替賣水仙的老太太來等妻子的！原來賣花的老太太這麼守信用！原來我認為老太太不會來的想法是錯誤的！
15. 「她們相約，在春天開花」一層意思是，球株和綠葉相約，在春天開花；另一層意思是暗指兩個重誠信、守諾言的人的相約，也會開出美麗的道德之花，心靈之花，給人春天般的溫暖。
16.例句：小妹可是媽媽的寶貝疙瘩。「寶貝」的含義是受到寵愛的孩子。
17.寶貝的特徵，用寶貝當貨幣的原因及缺點。
18.貝殼的表面覆蓋著琺琅質，使貝殼有了光澤；其他貝殼表面的琺琅質容易受到磨損，就會破壞這種光滑，而寶貝的外套膜分泌琺琅質，能生長、修復貝殼，並保護它不受磨損和寄生物的侵害，所以寶貝比其他貝殼更光滑亮麗。
19.舉例子，說明了「用貨貝當貨幣時用寶貝的大小設定面值的高低」這一知識。
20.作者從樹木那兒悟到：做人要內心寧靜、守住自己（執著堅守）、沉默是金。作者從天鵝身上悟到：不要追逐虛幻的東西。
21.作者以「搗碎水晶細粒」喻雲雀的聲音，抓住了雲雀聲音清脆、婉轉的特點。
22.答案示例：原句：他們那些修長的枝柯相互撫摸，像盲人一樣，以確信大家都在。
賞析：擬人手法的運用，賦予樹木以人的情感和行為，更生動形象。
23.指導：寫好該題目，首先要審好題目中的「原來」「也」兩個詞，「原來」表達的是一種自我發現的驚喜、興奮，「也」字呼應「原來」，同時還呼應過去自己對自己不完整的認識。
這樣，文章行文自然就應該有一個情感的波瀾，寫出這份波瀾，文章就成功了一半，這份波瀾需要情感的鋪墊。其次，文章內容的充實來自於對「這樣美麗」四個字的拓展，「這樣」到底是「怎樣」？「美麗」的內涵在**？
這就是選材的功夫了。
新課程報語文導刊2023年11期答案
12樓：
第11期基礎檢測題參***
1.（1）sè jiá （2）縛 羈 撫 屹 （3）「頻」改為顰 「■」改為嗔
2.（1）使……模糊 （2）從旁鼓動人做某事。 （3）昏暗，這裡指迷惘、糊塗的意思。 （4）驚飛的鴻雁，這裡指人體態輕盈。
3.a（「歎為觀止」是指讚美所見到的事物好到了極點。而本句是慘絕人寰的殺害，不符合語境。）
4.（1）只有 囑咐 招 擔心 （2）燥熱 飛濺 亢奮
5.（1）「源自……」與「用……組成」重複，選擇其中一種表達即可；（2）把「患者呼吸道症狀得到改善」改為「改善患者呼吸道症狀」；（3）把「左右」刪除。
6.（1）魯迅 豐子愷 （2）張潮 虞初新志 （3）祈禱的螳螂 恩布沙
7.【知識搶答】（1）崑劇 （2）京劇 （3）唱、念、做、打 （4）三慶班、四喜班、春臺班、合春班 【臉譜識真】c（因為紅臉代表著忠勇，與關羽性格一致。） 【獻計獻策】（1）示例：
地方戲曲要進入地方學校課堂，以此，國家應特別招收一些有這方面特長的學生。 （2）示例：讓民族之戲，打動世界的心靈。
8.（1）拉 （2）說出 （3）大腿 （4）剛剛 （5）正逢 （6）停止
9.a（中/間/力拉崩倒之聲）
10.（1）即使一個人有上百隻手，每隻手有上百個指頭，也不能指出其中的哪一種聲音來。（2）從一兩聲到成千上百聲，喧鬧聲紛雜繁多，聽眾們心神集中，都隨著聲音在搖晃著。
11.示例：失火 救火 開集 圍獵
12.相同點：兩文都描寫了聽眾的表現，從側面烘托出**表演者技藝的高超。不同點：【乙】段還用表演者道具的少，從側面烘托出**表演者技藝的不凡。
附參考譯文：
順治年間，京城有個能夠表演**戲法的人，那人帶來一尺來長的撫尺，聽眾隔著屏障來聽**，一聲剛剛發出，各種聲音漸漸響起。這時正逢開集，戶主們開啟門窗，評價著人和事，在街頭巷尾談論著，市民商販的喧鬧聲，一直到集市結束才停止。又有圍獵的聲響，將帥發號施令，長官和士兵傳遞著命令，弓發箭嘯聲，戰馬的嘶鳴聲，野鳥啼叫聲，野獸呼嘯聲，到打獵結束才停止。
從一兩聲到成千上百聲，喧鬧聲紛雜繁多，聽眾們心神集中，都隨著聲音在搖晃著。忽然，聽到撫尺拍桌一聲，空曠寂寞的廳堂非常安靜，撤掉屏風來看，一個人、一張桌子罷了。
13.有必要，因為這五元錢的價值對「我」具有很強的吸引力，為寫「我」偷錢作鋪墊。
14.整個人變了，坐也不是，立也不是，沒敢回房間去，沒敢去買東西，沒敢跟任何人講話，悄悄地蹲在院子裡玩泥巴。吃飯也不香，睡覺也不穩，好像生了病。（意思對即可）
15.誇張，更形象地描繪出「我」偷錢後內心的緊張與不安。
16.（1）自己偷了錢，還裝模作樣地詢問母親，接觸到父親的眼光，為自己偷了錢說謊而心虛臉紅。（2）「我」疑心母親知道「我」偷錢，當她碰到我的口袋時，因為害怕她掏「我」的口袋而臉紅 。
17.應該會判斷出是「我」偷了錢。父母只是等待孩子自己改正錯誤。
比如：「我」接觸到父親的眼光，臉就紅了；母親拽「我」褲子時，「我」漲紅了臉；「我」的種種異常等等，這些都應能引起家人的警覺。
18.思路點撥：可以用說明，直接介紹這種戲曲的歷史、特點、現狀等；可以記敘一次欣賞該戲曲的經歷，用正面描寫與側面烘托相結合的寫法；可以議論，從如何保護該戲劇的角度入手。
新課程下語文課到底應教給學生什麼
語文教學應在師生的什麼過程中進行 平等對話的過程中進行。義務教育語文課程標準 2011年版 中 教學建議 指出 學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。語文教學是培養學生多方面素養的教學。是工具性與人文性的統一。是學生人格形成的重要途徑。因此我們必...
高中語文新課程標準什麼時候提出的
收到飛灑 the bigger it rained,the faster he ran.新課程標準是什麼時候頒佈的 平板牽引車 教育部於2001年 2003年先後頒佈 全日制義務教育語文課程標準 普通高中語文課程標準 2000年起，中小學生的語文教材版本不斷更迭，教育部於2001年 2003年先後頒...
七年級下冊人教版數學新課程學習輔導答案急急急
似h20年華 答案 一 選擇題 共30分 bccdd,cbbcd 二 填空題 共24分 11.7,7,2 12.x 6 13.三 14.垂線段最短。15.40 16.400 17.18.x 5,y 3 三 解答題 共46分 19.解 第一個不等式可化為 x 3x 6 4，其解集為x 1 第二個不等式...