1樓：時時刻刻關心
雖然沒有分兒，又沒有搶到沙發，但是有內容，有難度，有品位，有興趣，作答一二吧。
実現できるかどうか（ ）、まずは新商品のアイデイアをみんなで出してみよう。
1、はさておき=は+さておき
=は（強調前面內容）+暫且不管，姑且不說
（例句）
頭がいいかどうかはさておき性格が一番だ
=聰明與否姑且不論，性格是最重要的
2、はまだしものこと=は+まだしも+のこと
=は（強調前面內容）+還算可以的，還說得過去的+のこと（表示是解釋說明）
（例句）
500円はまだしものことだが100円とは冗談ジャン
=500日元還算湊合100日元有點太扯了啊
3、ならともかく =なら+ともかく
=なら（自設假定=如果是）+姑且不論，回頭再說
（例句）
冗談ならトモカク
=如果是開玩笑的話就先放放（=先不要開玩笑=不是開玩笑的時候）
4、ならいざしらず=なら+いざしらず(固定用法=成語吧)
=なら+（自設假定=如果是）不得而知，姑且不談
（例句）
他人ならいざ知らず、俺ならば止めるよ。
=如果是別人我不知道，我一定會出手阻止的
看明白了吧，
1，是比較同一序列中事情的時候，把其他的先放一放，先拿自認為重要或有必要的來處理
2，是在事情的程度上進行對比，比較而不是單純地順接方式的去敘述一件事情，
和題目在意思上是不匹配的
3，用『如果是』來進行自我語氣上的假設，然後強調後面內容中與之相比更重要的事情，
這個和1其實在意思上算是十分相近，但是看到日語的原文上的接續方式，
3的形式是和題目不匹配的。
4，同樣是用『如果是』來進行語氣上的假設，並且來重點強調後半句的結果，
這個和3一樣，和題目的接續方式是不匹配的。
以上，僅供參考。下次最好有點分兒，那樣更詳細哈，呵呵。
2樓：匿名使用者
說實話，這種題很讓人討厭，這種題的存在不僅把學語言的過程搞得很死，也把學語言的人搞得很死。
你可以這樣來區分：
首先「できるかどうか」表示兩種可能，而接續作用的「なら」通常都接在有明確意義的體言後面，比如「あいつのことなら」、「できるなら」、「できないなら」等等，因此，選項3，4在接續方式上就存在問題，答案只能在1和2中選。再看，原句的後半為「まずは。。。。」，也就暗含了一種先後順序，即首先做什麼，其次再做什麼，而2，「まだしものこと」=「まだしも」+「のこと」，而「まだしも」是「まだ」的強調錶現，表示「未怎麼怎麼」或還行，還好的意思，沒有任何「順序」的含義，相比之下，「さておき」表示「先暫且不提，先放一放」的意思，和後半句的銜接，自然顯得有序。
因此，1是最合適的答案。
選項解釋及例句如下：
1、はさておき
餘談はさておき、本題に入ろう。
2、はまだしものこと
子供はまだしも、大人ではおかしい。
3、ならともかく
成績ならともかく、人柄はいい。
4、ならいざしらず
あいつならいざしらず、私はそれを反対する。
其實關於每個選項的解釋及例句，你完全可以自己翻翻字典就能明白的。
3樓：新世界陸老師
首先是接續上的問題，其次是意義上的區別。はさておき 和另一個句型 はともかく（として）很類似，都可接體言或かどうか、表示先不談前項如何，而把後項事情提出來討論。3項ならともかく和4項ならいざしらず 是屬於同類用法，接續上也一樣，都接體言或名詞句，但不可接かどうか，前面有個なら，意為「若是---/或是還可以 / 如果是----」即如是前項的話也許還有可能，但是後項的話-----等意。
如：専門家ならいざ知らず、素人ではこの機械を修理することはできないよ。（如果是專家的話也許能行，但是外行的話就沒法修好這臺機器的呀。
）/ 子供ならいざ知らず、大學生がそんなことも知らないなんて。（小孩子倒還有可能，大學生都不知道有點太那個了。）所以3項和4項一般是可以互換的，但和1項用法語境和意義是不同的，你理解為和1項差不多意思，我估計可能和一些中文的翻譯詞有關，我們理解要從句型具體應用場合來考慮，不能光憑譯詞來理解。
至於 2、はまだしものこと，好像不屬於句型（從我所有的資料上沒找到）。まだしも是個副詞，意為「還說得過去/還可以」即雖不是很充分但還可以應付。如：
一度ならまだしも、二度では許せないよ。（一次的話也算了，再發生就不客氣了。），所以這個組合意思也可以從副詞的原意上來找。
供參考。
4樓：匿名使用者
我就是來瞅瞅，我剛高考，估計是學日語國際**。偶然間看到你的提問，我了個去~真不是一般的難。。。
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