1樓：百度文庫精選
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2古詩兩首
基礎鞏固（一顆星）
一、比一比，組詞語。妝（ ） 裁（ ） 詠（ ） 濱（ ）裝（ ） 栽（ ） 永（ ） 賓（ ）
二、想一想，填一填。1、（ ）一樹高，萬條（ ）綠絲絛。不知細葉誰（ ），（ ）春風（ ）。
2、（ ）泗水濱，（ ）一時新。（ ）東風面，（ ）總是春。
能力發展（二顆星）
三、課文內容我知道。
1、《詠柳》這首詩運用了（）的修辭手法，把翠綠的枝葉比作（），把柳枝比作（）。後兩句還用（）的形式，把對柳樹的讚美昇華到對（）的讚美。
2、《春日》這首詩中流傳千古的佳句是「（），（）。」
培優提高（三顆星）
四、快樂閱讀 春天來了小燕子從南方飛到北方，它們一邊飛一邊唱：「春天來啦！春天來啦！
」小草鑽出了地面，它們挺直胸，昂起頭，向四面張望著：「咦？春天來啦？
春天在哪兒呀？」小河裡，一朵小浪花衝出薄薄的冰層，一跳一跳，著急地嚷道：「哦？
春天來啦？春天在哪兒呀？」桃樹、梨樹、杏樹上，一個個小花骨朵張開了笑臉，你問我，我問你：「五、
三年級語文下冊 古詩兩首 2
2樓：百度文庫精選
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嫦娥四、填一填。1、「乞巧」是古代的節日，時間是農曆（ ）月（ ）日，又名（ ）。這個節日和（ ）的傳說有關。
古詩《乞巧》是（ ）代詩人（ ）的作品。描寫了民間七夕乞巧的盛況，表達了（
《三年級下冊語文》第二課古詩兩首的兩首詩的詩句是什麼意思？
3樓：匿名使用者
三年級 下冊 第2課 古詩兩首
詠柳[唐] 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
註釋：1、碧玉：碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。
2、妝：裝飾，打扮。
3、一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的「萬」，就是表示很多的意思。
4、絛（tāo）：用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。
5、裁：裁剪。
6、似：如同，好像
譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
中心思想：《詠柳》這是一首詠物詩，通過讚美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
春日[宋] 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
註釋：1、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、尋芳：遊春，踏青。
4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。
6、光景：風光風景。
7、等閒：平常、輕易。「等閒識得」是容易識別的意思。
8、東風：春風。
譯文：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。
中心思想：《春日》這是描寫春天風光的一首詩。詩人在一個陽光明媚的日子到郊外去踏青，沐浴春風之中，看到滿眼春色，不禁發出「萬紫千紅總是春」的讚歎。
這首詩寓情於景，語言清新活潑，尤其是後兩句以其內涵豐富，形象鮮明，一直廣為流傳。
4樓：冰凌麗穎
詠柳／賀知章
【詩意】如同碧玉裝扮的高高的柳樹，長長的柳條柔嫩輕盈，像千萬條綠色的絲帶低垂著，在春風中婆娑起舞。這一片片柳葉，是誰精心裁剪出來的呢？就是這早春二月的風恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點出錦繡大地。
春日／朱熹
【詩意】風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。
古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指2023年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限，以前詩歌均為古體詩，其後，古體詩漸漸式微，逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩。
從《詩經》到南北朝的 庾信，都算是古體詩，但唐代之後的詩歌不一定都算近體詩，具體在於格律聲韻之分。
語文三年級下冊課文第二課古詩兩首的內容
5樓：劍王牙
江南 漢樂府
江南可採蓮,蓮葉何田田.
魚戲蓮葉間.
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
古朗月行
唐 李白
小時不識月,呼作白玉盤.
又疑瑤臺鏡,飛在青雲端.
池上 唐 白居易
小娃撐小艇,偷採白蓮回.
不解藏蹤跡,浮萍一道開.
清明 唐 杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂.
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.
絕句（二）
唐 杜甫
遲日江山麗,春風花草香.
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.
憫農（二）
唐 李紳
春種一粒粟,秋收萬顆子.
四海無閒田,農夫猶餓死
語文三年級下冊二古詩兩首的預習
6樓：劍王牙
1、詠復
柳（唐）賀知章 碧玉妝成制
一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.
2、春日（宋）朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閒識得東風面,萬紫千紅總是春.
3、乞巧（唐）林傑 七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條.
4、嫦娥（唐）李商隱 雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉.嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心.
三年級下冊語文第二課古詩兩首的兩首詩的詩句是什麼意思
7樓：沐雨蕭蕭
1.《詠柳》的意思：
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
2.《春日》的意思：
風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。
《詠 柳》唐。賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛.
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀.
《春 日》
宋。朱 熹
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閒識得東風面，
萬紫千紅總是春。
語文三年級下冊二古詩兩首的預習，三年級語文下冊 古詩兩首
1 詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.2 春日 宋 朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閒識得東風面,萬紫千紅總是春.3 乞巧 唐 林傑 七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條.4 嫦娥 唐 李商隱 雲母屏風燭影深,長河漸落...
三年級語文下冊的課文燕子，三年級語文下冊的第一篇課文燕子
手機使用者 這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子...
三年級小學語文下冊西你版複習，三年級小學語文下冊西你版複習資料
按課文內容填空 1 一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，湊成了的小燕子。2 青的草，各色，都像似的聚攏來，形成了的春天。3 荷葉的，像一個個的。白荷花在這些之間。有的。有的，露出。有的，看起來飽帳得馬上要破裂似的。4 喜歡停在，一雙緊緊抓住葦杆。它的顏色。的羽毛像橄欖色的頭巾，鏽滿了。的羽毛像赤褐色...