1樓：仲磬任瑗
一般聽說是
羅扎諾夫高效記憶
**。說是背單詞比較好。
還有肖邦《華麗的大圓舞曲》、morzart的
巴洛克的
《平均率鋼琴曲集》第一輯第一首
《g弦上的詠歎調》
《無伴奏大提琴組曲》
《d小調託卡塔與賦格》
帕赫貝爾
《卡農》
維瓦爾第
《四季》
外語教學法流派：暗示法
暗示法（suggestopedia）是由保加利亞精神病**心理學家羅札諾夫（g.lozanov）於60年代中期創立的。暗示法主張創造高度的動機，建立激發人的潛力，把各種無意識暗示因素組織起來，以便有效地完成學習伍務。
暗示法由此而得名。另外，暗示法採用加速的方法進行外語教學，所以，它又稱為暗示速成教學法（suggestive-ace1eratively
learning
andteachinhg，簡稱salt）。
暗示法的主要教學原則如下：
1．語言材料的大量輸入
暗示教學的教學大綱所規定的語言材料量比常規的外語教學法所規定的量要多好幾倍。據試驗，120個學時可學2000個詞。
2．有意識和無意識相統一
外語學習過程是大腦思維活動和情感同時作用的過程。腦子的左半球主管語言和邏輯思維，右半球主管非語言和形象思維。如果在學習外語時，採取措施，使兩個半球同時發揮作用，就比用一個左半球好。
有意識活動和無意識活動聯絡越緊密，效果就越好。暗示法的創新之處就在於，它集中無意中得到的訊號去達到一個有意義的目的。
3．創造心情舒暢的氣氛
外語學習環境幽雅。舒適的軟椅排成半圓形，光線柔和，有**伴奏。語言材料的輸入採用戲劇、詩歌等方式，並伴隨著豐富的表情和手勢。
在這種和諧的環境裡，學生的緊張心理消除了，心情舒暢，充滿樂趣，善於想象。這種環境可以激發學生的超級記憶能力，加速記憶效能，提高學習效果。
4．藉助母語翻譯和對比
在學習過程中藉助母語翻譯，並對比兩種語言的異同，開發學生的智力。
5．建立高度的自信心
鼓勵大膽說外語，儘量少糾錯，避免造成緊張氣氛。
6．創造自然的情境
暗示法在學習過程中創造了十幾個自然的情境，讓學生把所學的語言材料應用到交際情境中去。
可以提高學習效率的歌曲有哪些？
2樓：傳說灬藍胖子
可以收聽阿爾法波** 這種**是比較舒緩的** 每天聽二十分鐘 一個月後可以增強記憶
3樓：石和卒
大中國，我的祖國，我和你，北京歡迎你
4樓：襲逸
t sure you sure the
如何提高自己的學習效率？怎樣可以提高學習效率
我在學習的時候。時常保持著一顆平常心去。不急不躁，此時別人會覺得我很不愛學習，但是在考試的時候，我卻比他們的成績都優秀，因為我懂得勞逸結合，而不是去死記硬背。在學習中要學會找到自己的學習方法，當然每個人因為個人習慣 知識接受程度不同，所以不同的人就會產生不同的學習方法，這也是一個普通人能在短時間內能...
高中怎樣提高學習效率？高中如何提高學習效率？
如何提高學習？1 預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如 課前要預習生詞 課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。2 聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上...
怎樣才能提高學習效率 怎樣才能提高學習效率
一 多讀書，注意基礎。要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只願意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是...