1樓：幸淑英中妝
指數加減
最終結果指數若為負數
則結果為其正指數的倒數
如：3的副2次方=3的2次方分之一=1/9
2樓：閩有福漫未
跟指數為正數是同樣的方法直接相加，比如(x^2)×(x^(-1))=x^(2-1)=x
3樓：泉彩榮己夏
首先，負數當然是有指數冪的，就好比-3，會有2次冪，3次冪，-2次冪，-1/3次冪等等
所以負數的指數冪是客觀存在的。不能說沒有。
但是我們研究指數函式（記住，只是說研究函式）時，只研究正數（不等於1）的各種底數的指數函式。對於負數為底數的指數冪，先判斷是否存在，然後在轉化為正數為底數的指數冪來研究，
所以負數當然是有指數冪的，但是負數的冪不像正數的冪，正數的冪，指數可以是任意實數。但是負數的冪能確定有意義的只有指數為整數，指數為分母是奇數的分數的情況；確定無意義的是指數為分母是偶數的最簡分數的情況，除此之外，如果指數的無理數這樣，我們無法判斷負數的無理數次冪到底是有意義還是無意義。所以不對負數為底數的指數函式進行研究，而是對負數為底數的冪，判斷其有意義後，轉化為正數為底數的指數冪來計算。
冪的乘方與積的乘方，同底數冪的乘法和冪的乘方和積的乘方的區別是什麼？
怪人二十面相 冪的乘方法則是 底數不變，指數相乘。如 a的三次冪的四次乘方 a的十二次冪，即 a 3 4 a 12.積的乘方,先把積中的每一個乘數分別乘方,再把所得的冪相乘.可以簡記為,積的乘方等於乘方的積.用字母表示為 a b n a n b n 這個積的乘方法則也適用於三個以上乘數積的乘方.如 ...
七年級下冊數學同底數冪的乘法
文庫精選 內容來自使用者 weng888 1.1同底數冪的乘法 一 教學目標 1 使學生在瞭解同底數冪乘法意義的基礎上，掌握冪的運算性質 或稱法則 進行基本運算 2 在推導 性質 的過程中，培養學生觀察 概括與抽象的能力 教學重點和難點 冪的運算性質 課堂教學過程設計 一 運用例項匯入新課 引例一個...
數學題 關於同底數冪的乘法計算xx） 2x（ x）
x x 2x x 4 x 2 x 3 2x x 4 x 5 2x 5 x 5 b a m b a n 5 a b 5 b a m b a n 5 b a 5 b a m b a n 5 b a 5 b a m n 5 5 b a m n 已知。x 2y 4 0,求3 x 1 1這個是次方。3 2y ...