1樓：李彪買東西
狹義與廣義
定義（非政治、經濟、純“自然”的東西） 文化與文明
文 意識形態：世界觀、人生觀、價值觀
化 組成部分 非意識形態
的 是人類社會特有的現象
內 是人們的一種素養（如何形成）
涵 是一種精神現象，人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。
不同民族文化影響不同民族和國家的發展道路
對 不同性質的文化對社會發展起著不同的作用
社 相互影響（經濟是基礎，起決定作用；文化反作用於經濟）
會 文化與經濟▲ 相互交融（文化經濟化、經濟文化化）
的 相互影響（政治決定文化；文化反作用於政治）
影 文化與政治▲ 相互交融（文化與民主政治交融；與國際政治交融）
文 響 越來越突出，越來越成為 重要源泉和 重要因素
文化與綜合 作用 對於發展中國家，是 重要精神**
國力▲ 如何 把 作為重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，
化 應對 提高國家文化軟實力，為經濟建設提供
根源：來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動
的 影響人們的交往行為和交往方式
對 表現▲ 影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
個 潛移默化（過程）：要求（參加 文化活動，自覺學習、主動接受 ）
作 人 特點 深遠持久（效果）：要求（樹立正確的、科學的世界觀、人生觀、價值觀）
的 ▲ ，是培養健全人格的重要途徑
影 能豐富人的精神世界 ，成為我國人民精神世界的主流
用 響 優秀文化 因何能增強
塑造人生 能增強人的精神力量 黨代表的先進文化給人以無窮的力量
▲ 社會發展與人的發展的關係
能促進人的全面發展 全面發展的表現
專題二 文化發展
文化是民族的（原因）
含義 世界文化與民族文化 文化是世界的（原因）
民族節日：集中展示、集中表達 文化
表現、集中表現 文化遺產：文化成就的重要標誌 魅力
文 化 是發展本民族文化（意義）的內在要求
多樣性 尊重文化多樣性的意義 是實現世界文化繁榮的必然要求（前提），是人類
▲ 生存和發展的基礎
要 對待文化多樣性的正確態度▲
堅持的原則：一律平等（尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進繁榮）▲
求重要途徑：商業**、人口遷徙、教育
途徑 其他途徑 形式
文化傳播 現代文化傳播手段：大眾傳媒 特點、作用
（文化交流） 意義：對中華文化、外域文化和文化創新 熱情歡迎、主動推動
物件 傳統習俗（基本形式之一）、傳統建築（重要標誌）
表現 傳統文藝（火炬）、傳統思想
相對穩定性、鮮明的民族性（維繫民族生存和發展的精神紐帶）
傳統 特點 歷史繼承性
文化 雙重作用、正確對待的意義（從國家、個人方面分析）
文化 正確對待的態度：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用▲
繼承關係：必要前提、必然要求； 要求：文化傳承，不斷推陳出新
與文化發展 影響文化發展的因素：社會制度更替、科技進步和思想運動、教育
文化發展的實質 社會實踐決定文化創新：是源泉、動力和基礎、根本目的、檢驗標準
與社會實踐 文化創新引導、制約和推動社會實踐的發展
是社會實踐發展的必然要求；是文化自身發展的內在要求
必要性 文化對政治、經濟具有反作用；時代呼喚文化創新
原因 創新是文化富有生機與活力的重要保證
文化 重要性▲ 可以推動社會實踐的發展；能夠促進民族文化的繁榮
創新 主體：人民群眾 文化工作者要走與群眾實踐相結合的道路
▲ 內容：在內容和形式上積極創新，鑄造中華文化的新輝煌
如何 根本途徑：立足於社會實踐 創新的追求
創新 途徑 繼承傳統（創新的根基），推陳出新（體現時代精神）
基本途徑 面向世界，博採眾長（以我為主，為我所用）
把握好古今、中外文化關係 反對守舊主義、歷史虛無主義
堅持正確方向，克服錯誤傾向 反對封閉主義、民族虛無主義
專題三 中華文化
輝煌歷程：雛形、統
一、全盛、延續、衰微、重振
源遠 見證：漢字（中華文明的重要標誌）、史書典籍
流長 再創中華文化的輝煌：如何實現
內 獨特性：文學藝術（作用）；科學技術（特點、意義）
容 形成原因
博大 區域性 不同區域文化的關係（相互交流、借鑑、吸收，既漸趨融合，
精深 又保持各自的特色，共同推動了中華文化的發展）
基本 民族文化的意義
特徵 民族性 中華文化呈現多種民族文化的豐富色彩
中華文化與民族 民族文化有中華文化的共性，是其瑰寶
文化的關係 各民族文化相互 ，共同創造中華文化
含義：求同存異、兼收幷蓄
形成的原因：包容性 有利於不同民族文化在和睦關係中交流，有利於增強
意義 對自身文化的認同和對外域文化的理解
中力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是 的強大精神力量
華 作用 中華文化的力量集中表現為
▲文 中華文化的精髓 作用：是動員和鼓舞 旗幟、是 精神支柱
內 核心：愛國主義 新時期的主題：發展中國特色社義、擁護祖國統一
化 涵 團結統一；愛好和平；勤勞勇敢（奠定了立業根基）；自強不息（內在氣質）
含義：隨時代變化而不斷豐富
時代性特徵 新民主主義革命時期：井岡山、長征、延安精神等
民 表現 社會主義革命和建設時期：雷鋒、大慶、抗洪精神等
精神紐帶； 精神支柱
族 民族精神 精神動力；是民族之魂； 精神火炬
弘揚和 的作用 自立於世界民族之林的精神基石（p81**）
精 培育的 必要性：面對世界範圍內的文化激盪，把 作為 重要任務
原因 是提高全民族綜合素質的必然要求
神 是不斷增強我國國際競爭力的要求
▲ 重要性 堅持社會主義道路的要求
是全面建設小康社會、建設社義現代化的重要保證
最重要的是發揮“主心骨”（中國特色社會主義理論）的作用
繼承和發揚中華民族的優良傳統，包括 和
怎樣弘揚 正確對待外來思想文化，既要 ，又要
和培育 與時代精神（改革創新為核心）相結合，既要 ，又要
加強愛國主義教育，增強公民對國家的認同感和歸屬感
專題四 文化建設
充實精神生活；傳播文化知識；
文化市場和大眾 帶來可喜的變化 提高思想道德素質；推動生產發展
傳媒的影響 引發令人憂慮的現象：文化產品、**
選擇健康 加強管理，正確引導
有益的文 大力發展先進文化（我們倡導的大眾文化的定義、發展大眾文化的原因▲）
化生活 努力改造落後文化 區別（含義、國家政策等）；存在的原因
堅決抵制腐朽文化 如何克服影響（從國家、公民等方面分析）
根本要求 當代中國先進文化的內涵（“四有”、“三面向”、三“的”）
堅持先進文化 基本內容（指導思想、共同理想、精神、榮辱觀）
的前進方向 建設社義 必要性：多種文化並存、人們思想活動特點
推動社會 核心價值 重要性： 的共同思想基礎；有利於
主義文化 體系▲ 如何建設（從內容上分析）
大發展 根本目標（培育“四有”公民）、根本任務
大繁榮 （在當代中國，發 大力發展 教育的地位、作用、發展的要求
展先進文化即） 教育科學 科技的地位、發展的要求
建設社會主義 如文化事業 發展文化事業的要求
精神文明 何 加強思想道德建設 人民團結進步的重要精神支撐
建設和諧文化，培育文明風尚（開展多種形式建立活動）
★建設社義核心價值體系：鞏固 指導地位，用 武裝 ，用
凝聚力量，用 和 鼓舞鬥志，用 引領風尚。
★發展教育的要求：優先發展教育，建設 ；全面貫徹教育方針，堅持
實施 ，提高 ，培養
★發展科技的要求：加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持
和 並重，在全社會營造 的良好氛圍。
★發展文化事業的要求：扶持 、發展 、鼓勵 ；加大投入力度，加強社群和鄉村文化設施建設；大力發展文化產業，增強國際競爭力。
重要性：思想道德建設的地位（是 的中心環節和靈魂，規定 性質、方向）
理論建設：深入進行黨的基本 、 、 、
加強 社義思想道德建設 理想教育：引領人們樹立 、 、 、
思想 的主要內容 道德 以 為核心，以 為原則，以 為重點
道德 建設 以 為基本要求，以 為著力點
建設 樹立社會主義 內容：“八榮八恥”
榮辱觀▲ 原因：地位（集中體現、基礎）、意義（全面表達、提供、反映了）
區別：含義
思想道德修養與科學 良好的科學文化修養，能促進思想道德修養（原因）
文化修養的關係▲ 聯絡 加強思想道德修養，能促進科學文化修養（原因）
一個真正有 的人，也應是具有 的人
高中政治必修四複習提綱越詳細越好
哲學生活知識點歸納 第1 3課 哲學基礎 1 生活處處有哲學 1 哲學的智慧產生於人類的實踐活動。2 哲學源於人們對實踐的追問和對世界的思考。3 哲學總是自覺或不自覺的地影響著我們的學習 工作和生活。4 真正的哲學可以使我們正確地看待自然 社會和人生的變化和發展，為生活和實踐提供積極有益的指導。5 ...
怎樣學好高中必修二政治，高中政治必修二要點,
秉燭求學 高效的學習，首先要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問...
高一政治必修二知識框架，高中政治必修二知識點框架
手機使用者 我的這本是按專題來的 高一政治必修一知識框架 人教版 我是一萌新 不用查了 出書店買 直通車系列 高中政治基礎知識 我們高中生幾乎都用這個 就是你想要的知識框架圖 又小又薄 條理清晰簡潔 包你滿意 我今年畢業了 我的政治多靠它了 drar 迪麗熱巴 框架如下圖 1 2 3 4 政治，指對...