1樓：無神視
我有一個不說話的好老師--字典。說起來，還有一段經歷呢!
原來我一碰到不會寫、不認得的字，就直接問爸爸。記得有一次，我寫作文，想用「表彰「這個詞語，可是在腦海中搜尋了一邊，沒這個「彰」字兒，於是就扯著嗓子喊:「爸爸，『表彰』的『彰』字怎麼寫呀?
」隔著屋的爸爸大聲地說:「文章的『章』再加三撇唄!」我又隨口問了一句:
「那『彰』當什麼講呀?」 過了一會兒，爸爸迴應到:「大概是當明顯講吧。
」他的話總是不那麼肯定。「哎呀，您怎麼總是大概、差不多的呀!『表彰』當『表揚』講，那『彰』怎麼會當『明顯』講呢?
好像風牛馬不相及啊，哈哈……」這時的爸爸有些不耐煩了:「告訴你大概當『明顯』講，我又不是字典，哪能那樣肯定，不信就別問我!」得，頂回來了，爸爸哪兒都好，就是脾氣不好，動不動就發火。
那怎麼辦呢，問誰去呢?正當我又火又急時，突然一個閃念滑過，我一拍腦門兒，對，查字典去。我翻開了《新華字典》找起來，嘿，還真有「明顯」 這條義項。
我心想:爸爸還真有點本事，不過字典的回答可不像爸爸那麼「大概」「可能」。這位老師不錯，以後遇到不會寫、不認得的字，就去問他吧，省得聽爸爸的大嗓門，自己動手豐衣足食，不錯不錯。
大約過了一個多月，我從未向爸爸請教過什麼，他也似乎意識到了什麼。一天，他問我:「園園，這些天怎麼不見你來問我字了呢?
有問題就得問啊，千萬不能隨隨變變對待學習啊。」爸爸的話語重心長。我調皮地衝他笑了笑，說:
「爸，我以後再也不用問您字了，我找到了一位能永遠跟著我，又不會發脾氣的好老師。」爸爸奇怪地問:「難道是王老師嗎?
」我笑著說:「王老師哪能跟我一輩子呀，我的老師是字典!」爸爸一楞，隨後摸著我的頭說:
「園園，你可長進了，找到了這樣一位好老師，你會有很多收穫的，爸爸為你高興。」聽著爸爸的話，我頻頻點頭。
從那以後，我翻字典勤快極了，這位不說話的老師不僅幫助我解決了字、詞問題，我還從中知道了標點符號的用法，歷史朝代，民族分佈，以及世界各國、地區面積、首都、人口數量……
我真想說:字典，我可愛的老師!
寫老師的優秀作文300字
2樓：小小
我的語文老師姓吳，他的個子高高的，老師很瘦，但是特別有精神。老師經常穿著休閒服，絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭髮顯得更加有氣質。
在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發現了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。
這時，我的心才走進了課堂。每當我們做作業的時候，老師總是在教室裡巡視，看到同學坐姿不正確，及時糾正。他不僅教書，更注重育人。
在餐廳裡，老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前，等我們吃過後，剩下冷冰冰的飯菜，老師才吃，但是他無怨無悔。 在宿舍裡，老師對我愛無邊，每當我想家的時候，老師就坐在我的身旁，給我講《革命烈士的故事》，這樣我就不想家了。 老師經常說：
「做人比學習更重要。」叫我們一定要養成良好的學習習慣。 老師嚴的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講故事。
我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。 我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的語文老師
我心中最感激的人——吳老師
我心中最讓我感激的人就是我們班的班主任——吳老師。
平時吳老師對我們很嚴格，誰想在學習上偷懶那時絕對行不通的，但吳老師又非常關心同學，又一次我們班的同學飯菜倒翻了吳老師就拔自己的菜給那位同學，自己卻喝著一碗湯，吳老師沒有批評那位同學，只是說了一句以後小心點就行了。
還有一次，我的手骨折了，正在醫院靜靜的躺著，旁邊只有我焦脆的媽媽，正在這時吳老師走到了我的病床旁，我心中一震，想這麼晚了吳老師竟會來看我，這時我心一酸感覺非常溫暖。還有一次已經吃完飯了，吳老師還沒吃飯就到醫院裡給我補課，還幫我分析這題這麼做，那題這麼做，我有些題目不會做，她還耐心的教我，大約過了1個小時，吳老師離開了病房，看著她的背影我感到一股溫暖，讓我感到是雪中送炭，若果不是吳老師這學期的課大概我都得落下，如果不是吳老師我就不會感到春天般的溫暖。
吳老師是我心中就感激的人。
十年後的今天,我也站在了三尺講臺上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。
在上學時,我是性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時,你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。
看到我這個樣子，你說：「同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？」掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光裡充滿了猶豫和顧慮，彷彿在說：
「老師，我行嗎？」你看著我微笑著肯定地點了點頭，於是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。
等我回答完時，你又向我伸出大拇指，並誇我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心裡暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：
「 老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。」你微笑著說好吧。我說了聲「謝謝老師」後，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年後我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。
我的老師作文300字左右
3樓：沒有芯就不會痛
我的老師我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。 老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。
我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？
幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。
老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。
過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。
我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。
一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。 這就是我最尊敬的一位老師
4樓：匿名使用者
感覺還可以請採納我的答案。
5樓：晨曦陌
我的老師
我最熟悉的人是我的班主任***老師，她身材勻稱，**白裡透紅，她還有一頭秀美的直髮披在肩上，一張圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一雙**眼鏡，還有一張櫻桃般的小嘴。有時穿禮服，顯得高貴、典雅，有時穿鮮豔的衣服，顯得活潑開朗。
***老師不但長得漂亮，而且講課講得特別好。特別是上醜小鴨的那一課，在上課的時候只要***老師一提出問題，同學們就把小手舉的高高的，生怕老師看不見，每當我回答完問題***老師表揚我的時候，我心裡都非常高興。我們還和***老師一起有感情的朗讀課文，一起進入課文內容和主人公一起歡笑，還和主人公一起悲傷。
讀完課文***老師還帶著我們一起跳律動操。可是當我們正聽得高潮，下課鈴卻響了，我心裡想，這下課鈴聲早不打晚不打，偏偏現在打，唉，沒辦法。
我希望***老師講課越來越好，工作順利，身體健康，永遠年輕！
6樓：匿名使用者
學習中遇到過很多老師，有的幽默，有的嚴肅，有的認真，有的溫柔，有的搞笑……
我最喜歡我們的語文老師楊老師他一直陪伴著我們,老師長得非常漂亮,一頭烏黑亮麗的頭髮一雙明亮又大的眼睛，粉紅的臉中間有個小巧玲瓏的鼻子彎彎的柳葉眉。
她很溫柔而且也很認真你會日語比如說你好( ニーハー)還有再見(さあ)。
7樓：匿名使用者
開始老師的長相。再到他對你怎麼樣，再然後讓你領悟到什麼道理。
8樓：匿名使用者
同學，你非常喜歡楊老師，對不對？
9樓：匿名使用者
你的雙寫成又了。一直陪伴著我們。直沒有寫。
10樓：匿名使用者
布拉布拉布拉拉拉拉拉拉拉巴巴巴。
11樓：可愛的張黎黎
還沒有二年級寫的作文好
12樓：陳小十王
我只想要500個財富值。
13樓：麻
我我投一塊前四個，嘿嘿
14樓：匿名使用者
凹的你不你不要聽話你`?????
15樓：藍藍的天空
我的語文老師
我的語文老師是一個大帥哥
身高一米八左右
30多歲
16樓：匿名使用者
j3575757572375482
17樓：匿名使用者
了幾口婆公你咯借了本博會既定萬事通吃了
18樓：愛笑的美女好
在英語補習班上，我認識了一位叫董思敏的老師，她個子不高，戴著一副眼鏡，我和董老師發生了許許多多的小故事。
那天，上英語課了，我嚇的五雷轟頂，你知道為什麼嗎？是因為我沒做家庭聽寫作業，不過，我也只好去上課了，聽寫了，我的心跳已從一分鐘90下上升到了一分鐘100下。第一個單詞mouse，我寫完了，心裡想也不難嘛？
所以心裡的大石頭就輕了一半，第二個單詞computer，呀！完了！不知道！
我猶如熱鍋上的螞蟻，突然，我想出了一壞主意，我同桌可是一個才華橫溢的人，每次聽寫十有**都是滿分的，所以我瞄了一眼，哈！知道了，我心裡樂滋滋的，第四個、第五個……我都是瞄了他的本子。其實，我早知道老師看到我在抄了，可老師批改的聽寫本時不但沒有給我打零分還說我寫的不錯，我心裡砰砰直跳，下課我決定和老師說說這件事，我和老師說了我上課抄同桌的事，老師摸摸我的頭說「誠實就好」。
我感謝董老師，我抄別人沒在課堂上點名批評我，我內心感到百般溫暖，也就是這樣讓我永遠忘不了這件事和董老師。
我身邊的文明作文，文明在我身邊的作文
文明在我身邊的作文 文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無數講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說講文明的太少，我會回答道 文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發現 文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧譁，或過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行這一系列的動作，這不，我就發現一兩個文...
文明在我身邊作文，文明在我身邊的作文
沐清安孔姬 恩，我就跟你說個我的親身經歷吧！前些時候，我做兼職，就是發傳單，我想你在街頭也應該遇見過。不知道你是怎麼面對這些發傳單的人的 呵呵，以我發了一天覺得，很多人都是不正眼看下，然後當著別人理都不理的，更不會接！但是我那天碰見了一個很有禮貌以及素質的人，他當時接過我的傳單，微笑著說了聲謝謝！我...
稅收在我身邊的作文 15，稅收在我身邊作文。
稅收在我身邊作文。小小公民看稅收。說到稅收，大家都可能有點陌生。下面我來告訴你什麼是稅收吧！稅收是國家為實現其職能，憑藉政治權力，按照法律規定，通過稅收工具強制地 無償的徵收參與國民收入和社會產品的分配和再分配取得財政收入的一種形式。取得財政收入的手段有多種多樣，如稅收 發行貨幣 發行國債 收費 罰...