1樓：匿名使用者
主要原因是作文和文言文，可能是理解能力不太好
我語文考了89.5，求一篇語文考試沒考好的作文【全班有7個90分以上，其他班約16個】
2樓：匿名使用者
讀《匆匆》有感
讀了朱自清的《匆匆》後，我感到時間是多麼寶貴，來去是如此的匆匆。文中
有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？從這句
話我感受到，時間是有限的，不要在有限的時間裡做無意義的事，虛度年華，
最後兩手空空地離開。
在有限的時間裡做有意義的事，我做到了嗎？每到週末的早晨，我總是賴
在床上遲遲不願起來，早晨最寶貴的鍛鍊時間就被我浪費了。起床後，又總顧
著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但
時間不會因為我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎麼去得那麼快
呢？想要抓住時間，那只有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時
間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，就把上午玩的時間用來做數
學，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，
又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學
會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實，時
間並不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過
時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖
然很小很小，用途卻很大很大。
看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停
留的時間更長些。
《匆匆》這篇文章讓我想到,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。
我的語文成績老是上不去150分滿分我才考了90多分...主要是錯在作文60分滿分作文我才得了30多
3樓：不讓你調戲
首先，你要認識到語文是一個積累的過程，你不可能一下子就學好它。但是，如果單純的要考高分，或者是較高的分數，我想，辦法總還是有的。
字音字形，成語，病句，文學常識，應該是每個省市的高中語文卷子中都有的題型。這些題目實在是很基礎的。要能耐心記，反覆記。最好的方法是做題。一遍遍地複習錯題。
閱讀。閱讀是讓很多高中學生頭疼的問題。我高中的時候最討厭的就是做科技文閱讀題了。
但是，你拿幾張卷子放在一起就會發現，其實很多基礎題都是差不多的，無非是什麼主旨大意，某個句子的理解云云。多讀，多思考，多感覺。我做閱讀都是憑感覺。
也許對很多人來說，感覺是太不準確的東西，但我不這麼認為。我們所處在一箇中文包圍的環境裡，自然而然會有一種語感，這是很多外國人沒有的東西，這也是被很多學生所忽略的東西。你要記得，你不是在和題目戰鬥，你只是在閱讀。
用本能去感受它。以上觀點不針對科技文，科技文一般是翻譯過來的，且翻譯的很爛。平時多讀讀課文，去感受它。
文言文，把課本里的幾篇文言文好好研究一下，爭取到每個字都能理解。並且把有註釋的字，詞查一查，記住其餘的幾個意思，尤其是虛詞（虛詞是每篇文言文裡都會有的）。積少成多，時日久了，自然能夠應對自如。
古詩詞，跟著老師的節奏走。這塊太抽象，沒有題，不好說。
作文。高中作文要求不高的。能夠清楚的表達感情，適當地運用修辭手法就足夠到一般的分數了。要流暢清晰地表達自己的情感。平時多看些書，最好看大家的文章。
我是高三快高考學生，我語文文言文特差，選擇和翻譯失分很多。請問怎樣用半個月提高呢？謝謝了！ 20
4樓：莫名清影
你看著原文，叫另一個拿著翻譯好的一句句試著翻譯幾遍。有時間就全部的文言文都這樣聯絡。最後試著整篇翻譯下，有時間就在看看文言文下的註釋，不過時間可能來不及了。
5樓：記憶之前
看看文言文的電影 文言文最主要的是理解 你得知道它的意思 還要多記多背
6樓：匿名使用者
鑑於所剩時日不多，建議還是需要多把課文上經典的文言文需要背熟，根據資料講解理解深透後，這樣可以積累一定的古文基礎，再去多做練習幾套模擬試卷，推薦比如有天星教育的《語文金考卷》，這個非常好，答案講解詳細，我以前也是這麼度過來的！希望對你有幫助！
一、學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。
1.重視預習，學會自學
課前一定要藉助註釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。
有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學“活”。
2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會
不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合“語境”去揣摩。
3.要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便於識記和理解。
二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：
1.藉助註釋，粗讀課文
預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合註釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能瞭解六七成了。
粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
2.質疑、解難、細讀課文
通過課內細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。
3.深入領會，精讀課文
精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。
4.鑑賞評價，熟讀課文
這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑑賞、評價能力。
7樓：逍遙嘆
多練，買些文言文的書，不只是帶有題目的那種
求初中語文考試答題技巧
8樓：亮叔說語文
初中語文閱讀理解的常見題型 - 「插敘有什麼作用」答題技巧！
9樓：將彩榮懷冬
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**）；埋下伏筆（記敘文、**）；設定懸念（**）；為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3、設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
6、反問：強調，加強語氣等；
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再聯絡上下文，圍繞主題，挖掘出句子深層含義，再整理一下自己的語言就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
答：不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點我要最全的初中語文考試答題技巧。
10樓：猶金生邱鳥
1、找論點
中心論點的提出一般有五種方式：
第一種，文章的題目本身是個明確的判斷，就是全文的中心論點。（文章的題目往往不是論點就是論題，如果是論題，就從文中找出能對題目涉及的問題有明確看法的句子）
第二種，文章開頭提出中心論點，這就是所謂的開宗明義、開門見山的寫法。
第三種，歸納全文，篇末點題，揭示論述中心。
第四種，在文章的中間提出總論點。
第五種，原文沒有明確表示論點的語句，由讀者自己進行概括（少數議**）。
2、論據
事實論據：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統計資料等。（事）
道理論據：指經過實踐檢驗的精闢理論、名言警句、民間諺語及公認的事理、原理、定律等。（引的話）
特例：事例中有話某人說了一句什麼話。
這種要看這句話的用處，如果是為了直接證明論點的，則屬道理論據，
如果是在事件中表明一定作用的，也就是為事件服務的，則屬事實論據中的一部分。
3、論證過程：
要訣：採用什麼論據，通過什麼論證，證明了什麼觀點
格式：舉……例子，證明了……
（事實論據）
引了……的話，證明了……
（道理論據）
不可忽略的：在論證過程中如出現對比論證和比喻論證，也要在論證過程中提及。最後寫出從而證明了中心論點。
如：首先舉了（引了）……例子（話）從正面證明了……觀點，接著又引了（舉了）……的話（例子）從反面證明了……觀點，通過對比論證，證明了……最後又通過比喻論證，證明了……，從而證明了中心論點。
4、從什麼角度（方面）證明作者觀點的？
如果是幾段文字，要分別概括出每段的中心，
如果是一段文字，則要看這段文字可以分幾層，每層的中心是什麼，
每段或每層的中心，就是作者論證的方面或角度。
5、結合文章內容，聯絡生活實際，談感受。
答題要點：文章內容，生活實際，自己感受，缺一不可。
要訣：正如文章所說（文章的中心論點或是自己感受最深的一句話）
+生活中（生活中的例項或現象）
+我認為（對以上兩點的自己的看法）
6、鍛接題：（可出現在三種文體中，非只在議**中，是本次中考必考題型）
步驟：1）閱讀鍛接材料，分析和原文的鍛接點（即相關的內容）
2）分析鍛接材料與原文的關係
a對比b類比
3）分析鍛接材料對原文起的作用
a加深對原文內容的理解
b對原文內容的拓展和延伸
4）審題目要求，若有幾則材料看就從幾則中概括共性，還是選一即可，答題時既要提到原文，又要兼顧鍛接材料的內容，還須談出自己的感受。並注意字數要求。
我的GMAT考了610分，而托福考了92分，GAP大概3 0左右，請問報排名在多少的美國大學比較靠譜
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還剩50天了，我語文100分，數學90分，英語100分，文綜200左右，我該怎麼做，請學哥學姐們指點一二
神話 重點放在數學上 其他段時間類沒什麼希望別把大量精力浪費在上面 而對於數學 不要搞什麼題海戰術 碰到不會的就要反覆琢磨該類題 可以反覆看相關知識點和該類題反覆思考 不要心急要完全理解透徹 你就抱著這樣的信念 自己可以聯想更多這類題的出法和不同的解法 直到這類題不在出方法上的錯誤 這就是有目的的型...
我語文考了98分數學100英語100好嗎
僧珏 真是好學生！如果這樣成績保持到 高中畢業 那就 太好啦。 你幾年級？各門課滿分是多少？如果是100分滿分當然你很厲害啦，如果是150或120，那麼就just so so了 如果滿分是120分，是不好的。如果是100分，考的還挺好，不管考的好還是差，都要繼續努力，記住一句話 驕傲使人落後，謙虛使...