1樓：匿名使用者
因為餘數除法通常是用整除值加餘數來表達結果，說明被除數不能被整除；而在學過小數除法之後，即使被除數不能被整除，但是可以用小數或分數表述結果，使商更精確具體，更能準確表達被除數與除數之間的倍數關係，那麼餘數除法的準確性就不如小數除法，因此就不再繼續沿用餘數除法了。
2樓：本來帶竹頭
因為整數的四則運算是最基礎的數學知識，當出現被除數不是除數的整數倍數時，整數除法運算就沒辦法進行，所以引入一個「餘數」的概念，將不能被「整除」的部分留下也就是「餘數」。當學習內容進一步加深，引入「分數」、「小數」的概念後，不能整除的部分即以「小數」（或「真分數」）的形式表示，無需另外說明，所以，當學習了「小數」的表示方式以後，除非特別場合，通常就完全可以不再以「商是多少、餘數是多少」這樣的方法來表示了，因為一個除法運算結果，一旦出現「小數」，就意味不是一個「整除」的結果，就存在「餘數」。
3樓：憶
這是一個循序漸進的過程，因為餘數除法，是個過渡，很多時候小數除法用處更廣
4樓：休暄文
餘數只是為小學乘除法做鋪墊而已，是為了防止一年級直接學而學不會所創造的，而到了二年級，我們已經學了乘除法，自然沒有必要在學餘數了。
小數除法可以有餘數麼？？？？？？？？？？ 5
5樓：竹興有聞溪
聽大姐姐給你講：小數是沒有餘數的，只有迴圈小數或無限不迴圈小數，（迴圈就是一個數或幾個數有規律的連續不斷重複出現。無限不迴圈就是沒有規律的）所以在小數除法里根本出現不了餘數。
這是一個規則。聽懂了嗎，小妹妹或者小弟弟？
6樓：米雪兒蜜雪薇琪
恩。。。一般老師都讓我們保留幾位小數，所以很少讓我們求餘數，至少我們老師從來沒說過小數除法有餘數。
7樓：匿名使用者
如果除不盡，得到的就是個無限迴圈小數！分數可以表示
8樓：匿名使用者
沒有!!!
因為餘數是整數除法裡才會有的.
如果除不盡而且沒有精度要求(例如保留兩位小數,保留兩位有效數字)那麼就應當除到出現迴圈節（此時你的豎式除法的餘數在之前出現過）．
這裡的餘數不是除法的．
9樓：蛋黃也叔叔
當然有了，因為所有的小數除法都可以化為整數除法的形式，比如2.5÷3=25÷30，不要考慮除不盡的情況，等你學分數就知道了
說這個不知你能不能明白：
比如a÷b=c……d
所以b×c+d=a，所以不管是什麼除法，都有餘數，只是小數除法多不考慮，今後上了中學就不會出現餘數了，除不盡時大多以分數表示，而餘數用符號mod表示
小數除法有餘數嗎？
10樓：匿名使用者
聽大姐姐bai給你講：小數是沒有餘數du的，只有迴圈小zhi數或
無限不迴圈dao小數，（循回
環就是一個數或幾個答數有規律的連續不斷重複出現。無限不迴圈就是沒有規律的）所以在小數除法里根本出現不了餘數。這是一個規則。聽懂了嗎，小妹妹或者小弟弟？
11樓：匿名使用者
沒有，餘數是整數除法裡的概念
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