1樓：匿名使用者
這是一道以牛吃草為載體，引導學生推導邊長等於直徑的正方形與圓形面積的相互關係的型別，對小學生有一定難度，屬於課外延伸。
通過計算，我們可以看到，在一個正方形的邊長等於圓形直徑的情況下，圓周率取3.14，圓的面積相當於正方形面積的78.5％，這是解這類題的基礎。
舉例：邊長=直徑=10米，則正方形面積=10×10=100平方米；圓面積=5×5×3.14=78.5平方米
再：邊長=直徑=20米則正方形面積=20×20=400平方米；圓面積=10×10×3.14=314平方米
回到本題，在相對的一對頂點栓的10米長的繩子，就相當於以10米做半徑畫圓，只不過每頭牛畫的是10米半徑園的1/4，也就是每頭牛可以吃到全部面積草的78.5％，有21.5％是吃不到的，那麼，兩頭牛共同可以吃到的部分就是總面積減去兩個21.
5％面積。
在本題中，總面積是100平方米，共同可以吃到的就是100-21.5×2=57平方米
可以解答這類題目，相信是有一定解題基礎的，所以細節不一一詳述。不清楚的可以向老師求教，老師應該是樂意指導的，或者追問我再解答。
2樓：熬日寒意
分別以兩個頂點中的一個為圓心，所做出的兩個圓相交的圖形就是所要求的
s=2x（1/4圓面積-三角形的面積）=2x（（1/4）x 3.14 x 10 x 10-（1/2）x 10 x10）=57 平方米
一塊邊長為10米的正方形草地，在相對的一對頂點上各有一棵樹，樹上各拴著一頭牛，繩長都是10米，兩頭
3樓：匿名使用者
這是一道以牛吃草為載體，引導學生推導邊長等於直徑的正方形與圓形面積的相互關係的型別，對小學生有一定難度，屬於課外延伸。
通過計算，我們可以看到，在一個正方形的邊長等於圓形直徑的情況下，圓周率取3.14，圓的面積相當於正方形面積的78.5％，這是解這類題的基礎。
舉例：邊長=直徑=10米，則正方形面積=10×10=100平方米；圓面積=5×5×3.14=78.5平方米
再：邊長=直徑=20米則正方形面積=20×20=400平方米；圓面積=10×10×3.14=314平方米
回到本題，在相對的一對頂點栓的10米長的繩子，就相當於以10米做半徑畫圓，只不過每頭牛畫的是10米半徑園的1/4，也就是每頭牛可以吃到全部面積草的78.5％，有21.5％是吃不到的，那麼，兩頭牛共同可以吃到的部分就是總面積減去兩個21.
5％面積。
在本題中，總面積是100平方米，共同可以吃到的就是100-21.5×2=57平方米
可以解答這類題目，相信是有一定解題基礎的，所以細節不一一詳述。不清楚的可以向老師求教，老師應該是樂意指導的，或者追問我再解答。
一塊邊長為10米的正方形草地，在相對的一對頂點上各有一棵樹，樹上各
4樓：匿名使用者
就是求黃色部分面積，
π×10×10÷4×2-10×10=3.14×10×10÷4×2-10×10=57（平方米），
都可以吃到的面專積是57平方米。
——屬————
**不對了？
中間黃色部分不是橢圓！！！相當於兩個半徑10米的四分之一扇形，減去正方形面積。
四分之一扇形面積=π×10²÷4=25π=3.14×25=78.5（平方米），
正方形面積=10²=100平方米，
黃色部分面積=78.5×2-100=57（平方米）
5樓：匿名使用者
1/4 π * 10 * 10 * 2 -10*10=50* 3.14 -100=57
6樓：臭臭媽媽
半徑為十的半圓的面積就ok
7樓：匿名使用者
就是求黃色部分面積，
π×10×10÷4×2-10×10=3.14×10×10÷4×2-10×10=57（平方米），
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