1樓：無敵帥氣王子
1.虛張聲勢，矯揉造作。
2.環境，引起下文。
3.裝模作樣地伏在灶臺上做作業（或“伏在灶臺上做作業” “在灶臺上做作業”)
目光隨著蒸汽升高，梳她又黑又粗的長辮（兩者有一即可得分）在幸福的預感中虛張聲勢
眼前的景象是他的成就（“內心必然掠過一陣陣喜悅”亦可）4.擬人，我們幾個孩子搶著（“貪婪”）吃魚的情景。
5.a6.關心家人（我只會一個）。慈愛，勤勞。
7.）“寒冷”指困苦的生活（或困境）,“溫暖”指獲得用助、關愛（接受幫助、關愛時而產生的幸福感、快樂感）
8.（嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單。）要點一：
“人們遭受這樣那樣的災難與挫拆是在所難免的，此時最需要別人的幫助與支援”. 2 分： 要點二：
為“他們會深切地感受到獲取別人幫助的幸福”. 1 分； 要點三：“並會主動地幫助處在困境中的人們”， 2 分。
2樓：匿名使用者
19、（3 分） a （“‘魚’比喻‘我們’幾個孩子”，錯。) ｛浪紅戶
20、 ( 4 分）
裝模作樣地伏在灶臺上做作業（或“伏在灶臺上做作業” “在灶臺上做作業”)
目光隨著蒸汽升高，梳她又黑又粗的長辮（兩者有一即可得分）
在幸福的預感中虛張聲勢
眼前的景象是他的成就（“內心必然掠過一陣陣喜悅”亦可）（每項1 分）
2 1 、（6 分）
( 1) 2 分） “目光越過一道道山粱”形象地表現了“我們”等待父親歸來的焦急心情（1 分）；“裹挾著晚風”形象地表現父親為全家生活奔波的艱難程度（l 分），亦奠定與寒冷抗爭的全文基本調l 分）； “逐漸清晰” ，按照從遠到近、從模糊到清晰的順序動態地表現了父親歸來的情景（l 分）。（其他說法言之有理即可，但給足2 分為止。）
( 2 ) ( 2 分）擬人（比擬）, 1 分。我們幾個孩子搶著（“貪婪”）吃魚的情景，l 分。( 3 ) ( 2 分）“寒冷”指困苦的生活（或困境）, 1 分：
“溫暖”指獲得用助、關愛（接受幫助、關愛時而產生的幸福感、快樂感）, l 分。（其他說法言之有理即可。）
22、 ( 3 分）a．勒勞b、慈愛（愛子女） c 、忘我或克己（奉獄） d、主動關懷他人（善良）（有愛心）。其他言之有理亦可。答到三點得3 分．多答不加、減分。
23、 ( 5 分）要點一：“人們遭受這樣那樣的災難與挫拆是在所難免的，此時最需要別人的幫助與支援”. 2 分：
要點二：為“他們會深切地感受到獲取別人幫助的幸福”. 1 分； 要點三：
“並會主動地幫助處在困境中的人們”， 2 分。
3樓：手機使用者
1.從全文來說，題目中的“唱歌”指的是什麼？題目表達了哪些感情？（4分）
2.理解加點詞語在句中的含義。（4分）
（1）廚房成了溫暖的心臟。
（2）眼前的景象是他的成就。
3.第③段中寫道：“罡風纏繞窗櫺發出嗚咽的叫聲，屋裡的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分）
4.第④段寫了孩子們的表現，請分析他們此刻各自心裡活動。（6分）
（1）大姐：
（2）二姐：
（3）我和妹妹：
5.結尾寫道：“嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單。”這句話含義深刻，請結合生活實際談談你的理解。（4分）
答案:1.（4分）“歌唱”指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房裡的歡笑。（2分）感情有：家人的溫馨與快樂；關愛給他人帶來的溫暖。（2分）
2.（4分）（1）家的中心或吸引全家人的地方；（2分）（2）給家人帶來快樂後的滿足感。（2分）（答“給家人買回了魚”，給1分）
3.（4分）（1）“罡風嗚咽”營造出夜晚的氣氛，反襯家中的溫馨；（2）用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的快樂；（3）暗示對孤寡老人的關愛之情。（每點2分，答出任意2點即可）
4.（6分）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎；
二姐：迫不及待想吃魚。
我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。
5.（4分）觀點（2分）要點：艱難裡需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清除。（2分）
在冬夜裡歌唱的魚 閱讀答案
1.4分 歌唱 指 煮魚時候的聲響 冬夜廚房裡的歡笑。2分 感情有 家人的溫馨與快樂 關愛給他人帶來的溫暖。2分 2.4分 1 家的中心或吸引全家人的地方 2分 2 給家人帶來快樂後的滿足感。2分 答 給家人買回了魚 給1分 3.4分 1 罡風嗚咽 營造出夜晚的氣氛，反襯家中的溫馨 2 用 溫度升高...
快樂的魚和憂傷的蝴蝶 閱讀答案
魚無所謂樂，蝶無所謂憂，人心臆測使然 永遠的蝴蝶閱讀題答案 關於魚和蝴蝶的寓意 我聽別人說好像是莊周吧.逍遙遊裡的鯤和莊周夢蝶 快樂是生命開出的一朵花 閱讀答案 小女孩釣蝴蝶 友人釣魚 冰島居民很快樂的那篇 a 你學習，長相和家庭雖然比不上別人，但只要你的心靈美，自己不輕視自己，依然是能獲得別人所不...
《一杯水的天堂》閱讀理解答案，語文，閱讀答案，文在下《一杯水的天堂》
1 一杯水可以洗次臉 洗次菜 淋雨 再活一棵 梭梭 2 在這裡 水比油還貴 3 側面點出當地的環境惡劣 年輕人本應由 得戀家鄉情節都對沒有水的環境產生出遠 離的想法 烘托得手法表達 4 吞噬是說明沙漠化的環境中這片小小綠 洲的形勢危急 沒有了水 隨時都有可能消逝 很賤 是說梭梭這植物的耐受能力 他能...