1樓：小唯兒妹妹
阿姨好，我也是初中的，我在平時的測驗中找到的一個不錯的方法，希望它對你的孩子有效。
1.晚上回家後，如果你的孩子不主動，您要督促你的孩子複習一下今天學過的知識，不懂的一定要弄懂，不要以為是個小細節就忽略掉。
2.一定要課前預習，比如數學物理，在家裡要看一些，要弄清楚思路，最要做做相對應的練習，切記不要翻書。
3.英語早起一定要大聲放開來念單詞，因為這樣有助於記憶和加強語感。
4.多聽英語磁帶，加強語感
5。地理和歷史的話，主要就是記了，這沒什麼方法
阿姨，如果這些您的孩子都做到了話，我想和我一樣在前幾名應該不成問題。對了，告訴你的孩子學習一定要有興趣，不要再怎麼學都不行，不要逼你的孩子學，要當它願意時才能事半功倍，希望你的孩子學習進步，我的回答給您有幫助(*^__^*)……！
2樓：馬格南子彈
你好啊 初中課程 其實很簡單 不需要你做太多東西 只一點 搞基礎 我就吃虧啦 初中玩著學 成績也還可以 高中學習就很惱火啦 初中很多東西就是背下來的 語文基礎知識 英語單詞 一些句法 英語有單詞 什麼都不怕 物理一定要記概念 我那時候 老師會要求熟習掌握概念 都有概念本 每天都要看 有了概念 物理學習才會與頭緒 化學嘛 方程式和化學式 到那高中 才知道初中就像算數一樣 基礎不牢 地動山搖
3樓：空靈弦居
老師曾說，我們學習可以按小學的笨方法學習——老師佈置作業時，把它記下來，寫清楚今天作業是什麼，明天什麼。並且，寫完一向作業就打一個記號。——這樣能提高學習效率的。
祝，您的孩子考上理想的成績吧。（因為，我也要奮鬥，我要考上好的高中。呵呵）
4樓：l的世界
英語：可以讓學生自己在家裡自己多聽英語磁帶，多背誦文章，自己在做英語練習時把生的單詞記在單獨的筆記本上加以認識（沒必要聽寫，只要看到單詞就知道其意思即可，這樣有利於做閱讀理解和選詞填空等）。
數學：先做一些典型的題型。加以思考，盡情分析，達到舉一反三的效果。同時也要多做熱點題型，不過不要打題海戰術。
化學：看書是最重要的，多注意書上的細節同時還要記憶一些表（溶解性表.質子數排列表等）。
語文：重在平時，沒有什麼快速提高的方法，不過要提高成績就要多背誦優美文章（每兩週一篇200-250字左右的文章）多加理解。
上課認真聽講是最重要的！！！！！
5樓：藍色沐浴露
不要逼孩子自己不願意做的事。想想他有沒有什麼興趣愛好，倒不如向這方面靠近。
6樓：yyyyy魚
在45分鐘裡，聽懂老師講的內容。課前預習，課下複習，作業做好就ok了
7樓：匿名使用者
數學要注意2方面，第一，一定上課要專心。第二，回家一定要做一定量的習題鞏固。
英語，每天都需要花時間記單詞，做聽力。主要把他對英語的興趣培養出來就事半功倍了。
語文，跟著老是走，把一些生詞記一下。閒時看下散文，作文什麼的就好了。
政治，初中我們班的班主任就是政治老師。平時我們的政治課都拿來數學、英語考試，當要期末了就自己背。因為政治跟高中的政治關聯不是很大。
8樓：永若菱
有獎有懲唄
讓他自己慢慢的好好學習 適當給獎勵和懲罰
9樓：qw霸道霸道霸道
上課 多多聽講 能老師溝通 積極踴躍回答問題
為什麼我的孩子學習成績不好？（一）
10樓：丹格教育
孩子的成績始終不見提高，這個學習方法你試了嗎？
很多家長都在尋找提高孩子成績的方法與措施，然而“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求”，無論學習方法多麼好，但是孩子的成績卻始終不見提高！那麼，導致這一問題的根源是什麼呢？我認為，其原因之一就是學習效率太低！
相同的學習時間內，你掌握到的知識只是別人所掌握知識的一半，長此以往，安能不落後於人？所以要把學習搞好，我認為提高學習效率才是必由之路！
一、建立良好的學習習慣
古人云：苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過於一日曝十日寒。有現在的話說，就是做事要有恆心，要有勇於堅持的毅力，不能“三天打漁，兩天晒網”，只有一時的興趣而沒有長久的興趣，是很難把事情做好的。
對於我們的學生來說，其道理也是一樣，只有把興趣融入其中，並樂於堅持，才能出好的成績。
所以，在這裡我給大家的第一個建議就是“建立良好的學習習慣”，但是習慣所包含的範圍又過於龐大，我們把它細分一下，就是要建立“勤思考、重歸納、善應用”的學習習慣！
①勤思考：
只有勤于思考的人，才能發現科學的規律與奧祕。老師在講臺上講解，學生在講臺下被動地接收，其效果不是最好的，學生只知其然，不一定知其所以然。而勤于思考，就是要用思維發現知識中的聯絡與奧祕，這樣才可以做到將老師所講的內容“翻譯”為自己能夠理解的語言，並按照自己的理解進行歸納和整理，進而逐步建立自己的“知識體系”。
②重歸納：
歸納的本質是“通解、類比和遷移”。當我們在遇到同類問題時，就能很快地找出這類問題的解決辦法。孔子說的“溫故而知新，可以為師矣。
”其實也就是這個道理。在我們平時的學習中，就要注意去尋找已經學習過的知識之間的聯絡，把相同型別的題歸納到一起，再尋找它們之間的共性，最後再找出解答同型別題目時需要注意的地方，如：
這類題的描述特徵是什麼？
它們的解答方法中最關鍵的一步是什麼？
這一步是怎麼得出來的？
一定要多問自己幾個為什麼。有時一些題目的特徵，資料書也不一定把它們全部都列出來，這時就需要自己慢慢去琢磨，鍛鍊自己找出解題“關鍵一步”的能力，而此項能力也正是優生與否的關鍵之所在。
③ 善應用。
我們學習知識的最終結果不只是為了考試，考試畢竟還是容易的，只是要拿高分不容易，要爭取第一名就更不容易。但是我們不要忘了，考試分數固然重要，但考試也只是測驗我們學習效果的一種方式而已。我們學習知識，絕對不只是為了考試，而是為自己而學，為了將來能夠用知識武裝自己的頭腦，讓自己適應社會高速的變革！
因此，知識最終是要為我們的生產和生活服務。將來我們的生活中也會處處用到知識，只不過現階段是運用知識來解答試卷中理想化的模型，而到參與社會實際工作後，我們就會發現知識的用處無處不在。在解題中，或者在生活中，遇到學習的相關知識，是不是可以認真去思考一下，再給自己出幾道類似的題目，鍛鍊一下自己的解題水平呢？
上面我們從學習層面，也就是戰術層面講了一下學習習慣的重要性。下面再從戰略層面講一講學習還需要注意的一些事項：
為自己定下學習計劃
學習計劃的定立，一定要做到適量的原則。計劃定得太多、太空，則很難達到；訂得太少、太簡單又沒什麼意思。所以我給出的建議是“長計劃、短安排”。
長計劃就是要制定一個長期的目標，這個目標不能定得太虛無，比如說某人只有中等生的水平，卻偏偏要給自己訂立一個考全市第一的目標，這就顯得不太實際，雖然勇氣可嘉，但至少短期內是達不到這個目標的。所以我們在制定目標時一定要以“適量”為原則，目標不能定得過高，也不能定得太低，而是自己跺跺腳、跳一跳、努點力能夠得著的目標。通常這類目標實現週期以一個學期的時間為宜。
短安排就是這周要做到什麼，比如要在哪些方面有進步，怎樣預習、複習和聽課，這些都是每天要做的事情，但是要怎麼將它們做好卻是一個需要思考的問題。比如提前做好預習，預習哪些內容；勤於複習，複習哪些章節；認真聽講，怎樣做好課堂筆記等。這些都是需要我們就近落實的事，把這些做好了，自會感覺學習越來越輕鬆，越學越有勁。
①預習。
做好預習管理，給自己預留出提前預習的時間。現在的教科書設計非常合理，自己完全可以在老師上新課前做一下預習，只要堅持去做，你就會發現學習其實是一件挺簡單的事情。而預習中難免會有弄不清楚的地方，這也不打緊，可以把它們重點標記出來，上課再認真聽老師講，定會豁然開朗，再對照老師的思路和自己的思路有何不同，自己為什麼會“卡殼”，這樣理解就會更深。
長期堅持預習的另一個好處就是學習主動性也大大提高，自學能力也顯著增強。
②聽課。
聽課大家從一年級起就開始上課，而上課也是有方法的。很多同學不注意集中精力，常常上課就會開小差，不是玩橡皮，就是看窗外，想別的事情。一兩節課這樣還不會產生太大的影響，長此以往呢？
先進生與後進生之間的差距就這樣在節復一節的課堂拉開了！
認真聽課的好處太多，老師以數十年經驗總結的重點、難點，他們都會駕輕就熟、深入淺出地講解，如果錯過了課堂45分鐘，那就未免真的太可惜了。事實也證明，在預習後當堂聽懂的知識大約為80%~90%，而不預習當堂聽懂的知識大約為50%~60%，開小差當堂聽懂的知識大約為20%~30%，甚至連這也達不到。
③複習。
前面我們已經提到“溫故而知新”，但是這裡我們說的複習，它有這個意思但不完全是這個意思。在學習完知識後，最重要的是融會貫通，何謂融會貫通？我的理解就是要建立知識間的聯絡，形成自己的知識體系，形成體系的東西掌握得也最為牢固。
孩子的成績始終不見提高，這個學習方法你試了嗎？
11樓：程式設計貓
你好，我先說我的結論：孩子學習
成績不好那是因為他學習沒有成就感，做的題目越多，錯的題目越多，心理的挫敗感越強，對學習完全提不起興趣，覺得學習都是被逼的。
其實，無論是大人還是小孩，我們都是一個渴望被認同的個體。老師誇獎學生，學生會很開心，學習更加努力。老闆誇獎員工，員工上班更加賣力。
然而，作為一個學習成績不好的學生，老師的誇獎基本是聽不到的，做作業還遇到一堆不會做的題目，心裡更反感。所以，我們如果想提升孩子的成績，不如從提高他們的“成就感”開始。
如何培養他們的成就感？我們可以設定一批難度較低的題目，其中混雜著一小部分難度高一點點的題目，一份試卷拿到80-90份，這對孩子的自信心是非常有幫助的。
另外，可以給孩子報名一些門檻低的興趣班，比如少兒程式設計，拖拽積木就可以做出程式設計作品，學習0門檻，學6節課就可以做出植物大戰殭屍這樣的遊戲。孩子學會了程式設計，就會跟其他同學炫耀，這對他們的自信心和成就感來說，都得到大大的滿足。
為什麼我的孩子小學，初中成績優秀，高中就一落千丈
12樓：abc123啊不才
其實這也是常見現象，不用特別著急。
我認為在高中e68a8462616964757a686964616f31333363396462，排名比成績更重要。高中已經是一個”人以群分“的階段。學生被根據成績劃分在不陸肢同的高中和不同的班級。
因此，如果是”排名“一落千丈的話，沒什麼可怕的。在班裡做第一又做倒數第一是再正常不過的事情了。如果是成績“一落千丈”的話，也不用過分擔心。
就說高中考不及格比初中小學都要容易。究其根本，孩子的實力不會一下子被削弱，水平也不會一下子降低，小學初中打下的堅實基礎還是在的。試卷簡單，自然分數上去；試卷難了，自然分數不會太好看。
只不過相對較難的試卷能夠更有區分度，把一些在這門科目上學的特別好的學生突出來。孩子要認清自己根本上的優勢科和薄弱科，也可以向我曾經一樣所有科目都差不多，把會做的題目全部做對，其餘的盡力而為。如此一來，成績已經至少是中上等了。
下面是我的個人看法，但願能有幫助。
1、首先，你的孩子可能是在高中進了一個較為優秀的群體，因而從前的優勢不明顯。如果是這樣，那麼就是來自於優秀群體的壓力。孩子應該主動和其他同學溝通、和老師溝通。
只顧埋頭於自己的事情不利於向其他同學學習。
學生之間的差距有時看似一點點，實則有可能很大。可能有些孩子以差不多的分數同樣靠近了一個適合他們的高中群體，但是在日後的競爭中卻有明顯的優劣。那是因為有的孩子他可能在課外拓展上（舉個例子）不如其他超級優秀的同學。
那些超級優秀的早慶世同學可能是各種競賽、各種徵文得獎，在所有科目齊頭並進的差高情況下又有那麼一兩門特長，因而總體實力就不容小覷了。而那些相對優秀的孩子可能只是在各科考試成績上比較優秀，總體也比較優秀，只是不突出罷了。
2、小學和初中的優秀有時並不能很好的反應一個孩子的真實水平。我的意思是你的孩子可能本身在學習習慣上就有些許問題，只不過在小學和初中時沒有暴露出來。而一到高中，課業一下子比之前繁重很多，那麼過去學習習慣和學習方法上的缺陷就極其容易顯露出來。
或者說你的孩子的學習習慣和方法可能已經不適應高中生活了。保守起見，最好還是和孩子一起**反思，有問題不要回避，同時也可以還是向老師或者身邊的同事諮詢。有則改之無則加勉。
3、也有可能是孩子心理上的問題或者是遇到了什麼特殊的事情。心理上，比如對高中生活中的某一部分不適應（各種不適應都是有可能的），或者是孩子碰上了什麼煩心事。不管現下能不能解決，反正有事一定不能別再心裡，一定要告訴家長或者是學校的心理諮詢師。
還有就是家長要聯合學校關心好孩子的生活。
其實，如果真是成績“一落千丈”的話，我覺得有可能孩子心理上不適應。當然，也許是出於家長的擔心心理，如果仔細想想或許也沒有“一落千丈”這麼誇張的話，那麼還是在於學習本身吧。
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我的口才不好總是提不上去，是怎麼回事
方法 步驟 1 8 分步閱讀 做到晨讀。給自己作個計劃，每天早晨比以前提前1個小時起床，可能開始不習慣，不過慢慢的你會養成良好的習慣，並因此收穫很多。找個安靜的場所大聲的朗讀，練好普通話及口型，慢慢的你的口感就會出來了，一段時間後，你會發覺你有明顯的進步。2 8學會溝通。在我們日常的為人處事中，要多...
我的英語考試總是靠八十幾分。提不上去
如果你是大學生，恭喜你，你已經很優秀，能拿90的基本都是神人，如果你是初高中生，那麼鞏固下語法和單詞吧，80多其實也很不錯了，多做些習題，如果你小學生，那麼，小朋友，該玩就玩吧，別給自己太多壓力，語言其實還是靠興趣拉動起來比較快的。首先，不管你是什麼年齡，都要先找到你總是考八十分的根源所在，到底問題...