1樓：萬子航萬子煊
(形聲。從貝,咅( pǒu)聲。“貝”是古代貨幣,與財產買賣有關。
本義:補還損失)同本義 [compensate;pay for]。如:
包賠(擔保賠償);賠贓(賠還贓物或贓款)陪嫁 [dowry]。如:賠贈(嫁妝);賠奩(嫁妝);賠送(孃家送給新娘的嫁妝);賠房(舊時富家女子隨嫁的僕人)虧蝕;耗損 [stand a loss]。
如:賠累(折損錢財);賠麵筋的廚子(費力而不討好的人);賠價(賠款);賠損(賠本虧損);賠鈔(賠錢);賠納(賠償繳納虧損)向人道歉或認錯 [make an apology]。如:
賠弗是(道歉);賠身下氣(形容俯首聽命的樣子)讀音：péi 部首：貝 繁體字：
賠 繁體字部首：貝 除部首外還剩：8畫 筆畫：
9畫 (1) ㄆㄟˊ (2) 補償損失：～償。～款。
～禮。～罪。～不是。
(3) 虧損，與“賺”相對：～本。～錢。
～了夫人又折兵（喻本想佔便宜，結果沒有佔到便宜，反而受了損失）。 追問謝謝回答~“賠”與“陪”的意思我理解~但是請問“賠著笑臉”在語文課文中出現，這樣對嗎？為什麼？
孩子在期中考試中有個“賠著笑臉”這個漢語拼音填字，孩子寫的是“陪著笑臉”，被批為錯誤，孩子二年級語文教學書中“狐狸和烏鴉”一文中，也確實出現“賠著笑臉”一詞，所以現在搞的我們大人反而很糾結，難道陪著笑臉一說現在有新的說法了？！
2樓：匿名使用者
固定搭配，“賠”用於賠不是
3樓：噝嗏
故事我忘了
但是賠笑
就是這個 賠
4樓：王周雨
"賠"才能顯現出狐狸的奸詐。
小學二年級語文續寫《狐狸和烏鴉》的故事。以肉被騙走以後”為題編一個小故事。希望要快啊，謝了。
5樓：哇巴卡
見狐copy狸絕塵而去，烏鴉決心報復。bai狐狸把
肉吃了後，心du裡很愧疚zhi，畢竟是這烏鴉的肉。狐狸想dao道歉，覺得烏鴉不會原諒他，因此十分苦惱。。。。。(以後就是狐狸去給烏鴉道歉，被拒絕，去了好幾次才得到原諒，還成了好朋友。。。。。。
你自己寫就行了）
二年級語文《狐狸和烏鴉》的故事如此續寫有什麼不對？
6樓：0洮濼噝
阿姨，不可以這樣寫的啦……我小時候也因此被批過好幾次，現在上了初中就沒關係。小學生的話，有些老師會要求必須寫純真的，沒有打擊報復性的文章，這個老師大概認為有點報復心裡吧……不過結局的出發點沒問題，因為壞人要受到懲罰也是純真的想法。
以後上了高年級老師自然不會管了~
7樓：無上公子
那烏鴉這麼好說話，誇他一句就把肉給狐狸了。。。
應該是烏鴉吸取了教訓，不輕易受騙了才是老師想要的內容。
8樓：李潤澤
不對，烏鴉應該吸取教訓
9樓：周芸笑
離原文距離有點遠！！！！！！！！！！！！！！！！
寓言故事烏鴉與狐狸的故事
10樓：熱心網友
《烏鴉與狐狸》出自《克雷洛夫寓言》。
原文森林裡有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞裡住著一隻狐狸。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐狸看到了。
狐狸饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴裡得到那塊肉。由於烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉，狐狸沒有辦法在樹下得到。
對肉的垂涎三尺又使狐狸不肯輕易放棄。它眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？
”烏鴉沒有回答。狐狸只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？
”烏鴉看了狐狸一眼，還是沒有回答。狐狸搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠了。
您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的唯獨只有你狐狸，就高興地唱了起來。
剛一張嘴，肉就從嘴裡掉了下去。狐狸叼起肉就鑽到洞裡去了，只留下烏鴉在那裡“歌唱”。
這個故事諷刺那些虛榮心比較強，自以為是，愛炫耀的人。
擴充套件資料
這些寓言有著極強的人民性和現實性，蘊含著他自己的以及從父輩們那裡一代一代傳下來的全部生活智慧和實際經驗。他的寓言都以詩體寫成，語言優美、寓意深刻，常借動物和植物的形象，反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的複雜性格，抒發自己的民主思想，具有一種特殊的感染力。
伊·安·克雷洛夫（1769－1844）是**最傑出的寓言作家。他寫過詩、喜劇、諷刺性散文，當過進步刊物的編輯，只是在晚年才開始寫寓言。
11樓：high芋頭小姐
《烏鴉與狐狸》是克雷洛夫寓言裡面的故事。
《烏鴉與狐狸》講的是有隻烏鴉偷到一塊肉，銜著站在大樹上。路過此地的狐狸看見後，狐狸大肆誇獎烏鴉的身體魁悟、羽毛美麗，還說他應該成為鳥類之王，若能發出聲音，那就更當之無愧了。烏鴉為了要顯示他能發出聲音，便張嘴放聲大叫，而那塊肉掉到了樹下。
狐狸跑上去，搶到了那塊肉，並嘲笑說：“喂，烏鴉，你若有頭腦，真的可以當鳥類之王。”
12樓：阿沾
烏鴉與狐狸的故事原文：
一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐狸看到了。狐狸很想從烏鴉嘴裡得到那塊肉。由於烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉，狐狸沒有辦法在樹下得到，它眼珠一**
“親愛的烏鴉，您好嗎？”沒有回答。“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？
”烏鴉看了狐狸一眼，還是沒有回答。
狐狸搖搖尾巴，“您的羽毛真漂亮，比其它鳥都漂亮，嗓子真好，可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。可是剛一張嘴，肉就掉了，狐狸叼著肉便一溜煙地跑了。
烏鴉與狐狸的故事出自古希臘著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》裡的一篇寓言故事。
《伊索寓言》是全世界第一本寓言故事集，在戲謔、搞笑的動物世界背後隱藏著作者對人類社會準確、犀利的深入洞察，可謂是現實社會的微觀縮影。從中既可以看到人性中卑鄙淺陋的一面，也能感受到美德的重要性，更教會我們如何“圓潤”但卻又“智慧”地與這個複雜世界彼此溫柔相待。因此它不僅僅適合兒童閱讀，也適合**時時用來警醒自己與身邊世界的關係和認知。
《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，蒐集所有古希臘民間故事，並加入印度、阿拉伯及**教故事，共三百五十七篇。
大部分把人比喻為動物來諷刺。
作者資訊
伊索（公元前620年--公元前560年），是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家，生活在小亞細亞。弗裡吉亞人。
他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉。
有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖**但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。內含對社會不平等的抨擊；諷刺懦弱、懶惰，讚美勇敢鬥爭，教人如何處事，辨別是非好壞。
《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高，對後代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經後人加工，成為流傳的《伊索寓言故事集》。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗與生活教訓的總結。寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。
寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭。例如，《狐狸和山羊》告誡人們做好事也要看物件，以免上當受騙；《農夫和蛇》的故事勸告人們待人要因人而異《狗和公雞與狐狸》告訴人們要善於運用智慧，戰勝敵人。
在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事裡，作者揭露了當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，貧苦的人是不可能安全生活下去的。
揭露了當時世界的變亂與作者想育人的哲理。
13樓：顧全
寓言故事烏鴉與狐狸的故事，出自《伊索寓言故事》。
烏鴉與狐狸的故事原文：
一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐狸看到了。狐狸很想從烏鴉嘴裡得到那塊肉。由於烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉，狐狸沒有辦法在樹下得到，它眼珠一**
“親愛的烏鴉，您好嗎？”沒有回答。“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？
”烏鴉看了狐狸一眼，還是沒有回答。
狐狸搖搖尾巴，“您的羽毛真漂亮，比其它鳥都漂亮，嗓子真好，可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。可是剛一張嘴，肉就掉了，狐狸叼著肉便一溜煙地跑了。
寓意是為：有的人禁不起困難的考驗，禁不住**，面對一些小小的稱讚就鬆懈了，這種人很容易上當受騙。
《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事整合》，是古希臘、古羅馬時代流傳的諷喻故事，現存的《伊索寓言》經後人彙集，統歸在伊索名下。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同時，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一，多次被選入中小學教材。
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。
寓言的故事情節設定的好壞關係到寓言的未來。其成功之處在於故事的可讀性很強，無論人們的文化水準高低，都能在簡練明晰的故事中悟出道理。
寓言故事的特點：
1、寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
2、鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大。
3、故事情節的虛構性。主人公可以是人也可以是物。
4、常用手法為：比喻，誇張，象徵,擬人等手法。
5、“寓”是“寄託”的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。
14樓：瘋狂的王老闆
烏鴉和狐狸的故事
從前有一隻烏鴉,它找到了一塊新鮮的肉,叼在嘴裡高興地飛到了大樹上。 這時,一隻狐狸正巧經過這裡,看到了烏鴉嘴裡叼著的肉,心想:“這一塊肉一定很好吃吧,但是用什麼辦法才能把那塊肉弄到手呢?
” 狡猾的狐狸眼珠一轉,想出了一個好辦法,於是,它來到大樹下,對著樹上的烏鴉大聲說到:“親愛的烏鴉小姐,你長得真漂亮啊,想必你的歌聲也一定很美妙吧,你能唱一支動聽的歌給我聽嗎?” 烏鴉聽了狐狸的讚美,高興極了,激動地放聲歌唱,剛一張嘴肉就從嘴裡掉了下來,剛好落在狐狸的嘴裡。
故事講完了,它告訴我們這樣一個道理:不能輕易相信別人的話,要有自己的主見,還要認清自己,要保持清醒的頭腦,才不會受騙呀!
二年級語文上冊，二年級語文上冊課文
梨弟弟帶著金黃的燈籠來了，它把金黃的燈籠掛在舞臺上可漂亮了，蘋果妹妹在地上一滾，綠色的地毯就鋪在了地上，稻穀阿姨說 這樣恐怕有點單調。說著稻穀阿姨在臺上跳起舞來，穀粒都被甩到了天上，穀粒又從天而降，就像下起了穀粒雨似的，臺上灑滿了金黃的穀粒 高粱伯伯來晚了，他說 你們有沒有給我留事兒幹呀？梨弟弟說 ...
二年級語文怎麼補，小學二年級語文很差該怎樣補習
學情者，學生學習之情況也。出現問題，先得分析問題，要補課得先明白學生的學習情況。在這裡，有必要剖析一下語文的知識能力結構，知己知彼。語文的學習可大致分為字詞 語感 套路 表達四大塊。1 字詞，是一座語文城堡的磚塊，只要不懶惰，這一塊基本上屬於用苦功，沒有補習的必要 2 語感，很抽象的一個概念，每個人...
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文庫精選 內容來自使用者 chenmeizhuhao eyes歸回 讓小朋友平時在看周圍事物時，試著去描述，表達自己的感受。他不知道怎麼說時，父母可以引導。課外書也看看 我是一個大學生，我們高中語文老師說過，語文想不及格很難，想很優秀更難，第一與長期的積累有關，第二與本身天賦有關，建議進行能培養文學...