1樓：設計快樂王
以前我認為“美”就是人長得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事後（“篇”不能做“故事”的量詞），我就不再這麼認為了，我對“美”有了更深刻的認識。 （《美》究竟是文章還是書要交代清楚，出自何處也要說明清楚。
)這個故事講：從前，有一位農夫，他有兩個美若天仙的女兒。有一天，農夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊：
“救命啊！救命啊！”一個叫花子將他救了上來，農民十分感激，對那位花子說：
“謝謝您！我把大女兒嫁給您，希望您能接受！”叫花子很開心，便答應了。
農夫告訴了大女兒，大女兒死活也不願意，這時小女兒說：“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不願意我就替姐姐嫁給他！”於是兩人就這麼走了。
姐姐見了那位頭髮亂糟糟、衣服左一個洞右一個洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨自來到乞丐面前，對乞丐說：“我願意嫁給你，不過你必須再等兩年，因為我還太小。
”乞丐回答：“我可以再等兩年。”說完，乞丐走了。
不久以後，姐姐就嫁給了有錢人，農夫很開心，妹妹一聲不吭，心裡還想著那個救了爸爸的乞丐。
兩年到了，乞丐做出了驚人的成績——當上了國王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以後，想：早知道嫁給他好了！
妹妹從此當上了王后。一位雕刻家知道了，送來一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，並語重心長地說：“妹妹的美才是真正的美！
” （把所讀的書或文章的內容介紹出來，和讀者一起共享，這是讀後感文體的結構要求，作者做到了這點，但在行文中要注意語言的簡練和內容的概括，以提煉出精彩。）
對！妹妹的美才是真正的美！妹妹不僅外表美，心靈也很美！
妹妹擁有一顆善良的心、真誠的心，那才叫“真正的美”，一個人就算她（他）外表美，沒有一顆善良的心，不叫“真正的美”！ 而像這樣的“真正的美”在生活中常常可以遇到。 （承前啟後，穿插介紹自己的心得體會，突出了自己的真實想法。
）今天，我去上學。在公共汽車上，我看到一個叔叔，他留著長長的頭髮，身上的牛仔褲左一個洞右一個洞的，真像一個叫花子，太醜了！但他仍然一副怡然自得的樣子，坐在座位上聽著耳機。
後來，上來了一位阿姨，手裡抱著一個小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊！
我仔細看了看那位叔叔，他還是挺帥的。（很不錯的一個例子，如果能抓住細節敘述那就很生動了。）
一個人美不美，有時候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 （如果能再舉個反面的例子，通過前後正反對比，主題說明就能更有力，主題也就更具說服力。）
以前，大家誇我美的時候，我的心裡總是美滋滋的，現在我想，今後我的行為要對得起我的外表才行，我要做一個真正“美”的人！ （結尾稍嫌倉促，最好是進一步結合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。）
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園裡，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向視窗那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：
“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。
”車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx學校x年級x班讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。
老師在講臺前，指導著我們，並不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起......
下課了，孩子們湧出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如痴如醉，彷彿置身書中奇妙的世界。
下午最後一節課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學了，同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎？
《美，就在身邊》作文600字
2樓：匿名使用者
美，就在身邊
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園裡，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向視窗那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：
“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。
”車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
美，就在身邊 600字作文
3樓：匿名使用者
有人說，夜空中的美，是閃爍的繁星；溪流中的美，是飄落的花瓣；歌曲中的美，是舒緩的旋律……終於有一天，我領悟到了美的真諦。
傍晚，夕陽的一縷餘暉照射在雪白的牆上，一切看上去都是那麼安詳，就連“曲不離口”的百靈鳥，也靜靜地呆在樹上，觀賞著這美麗的夕陽。
我正疾步回家，卻發現前面正有一對鶴髮童顏的老人手挽著手，面帶微笑，在夕陽之中散步。
這對老人溫和的面容裡閃過一絲智慧，咧開的嘴巴里，有他們的歡欣，有他們的快樂，那對一條條已經成形了的魚尾紋，非但沒有躲藏起來，還越發讓人看的清楚、明白。白得如雪的銀髮，就更加醒目了。難道就是童話故事中的“智慧老人”嗎？
他們手挽著手，依靠著一根長長的褐色柺杖，彎著身軀，一步一步，向前挪動著。雖然儘管行動如此不便，但是似乎絲毫沒有影響到他們的心情。老公公輕輕拍拍老婆婆的背，示意她前面有一朵出淤泥而不染的白蓮花！
老婆婆微微地笑了笑，他們繼續走著。
看著看著，眼前的夕陽便不知不覺地又向下溜了一截。過了一會兒，那紅色變深了，逐漸變深，變深，再變深……最後，變成了一個熟透的“大蘋果”。周圍的白雲，都成了火燒雲。
夕陽灑下的紅光照在兩個老人的臉上，泛著紅暈，特別有味道兒……咦？這不是，這不是我苦苦尋求的“美”嗎？“美”，是“美”。
原來這就是“美”，我苦苦尋求的“美”。原來“美”就在我們的身邊啊！
我以前也曾追求過美，總覺得美是聖潔無暇而虛無縹緲的。但是我現在才發現，我錯的好離譜！原來，“美”，就在我們的身邊！
美就在身邊的作文 600字左右
4樓：淺藍色de檸檬
美是什麼
美是什麼？有人認為是時尚潮流；有人認為是風景；也有人認為美是一種長相……到底美是什麼呢？
鏡頭一：“最美的女孩”
2023年的一天傍晚，騎自行車的王圓圓被汽車撞倒，24歲的女孩刁娜開車經過此地，為了避免王圓圓再次受傷，刁娜立刻停車救人，但在救人的同時，刁娜不幸被車撞倒，付出了一條腿的代價，而王圓圓卻脫離了生命危險。當**記者採訪刁娜時，她說“一條腿換一條命，值得！”
我認為“最美女孩”刁娜身上釋放著無私無畏，見義勇為的精神和一種人倫之美。
鏡頭二：“最美女教師”
2012 年5月的一天，黑龍江佳木斯市十九中學初三年級的師生準備過馬路時，一場突如其來的車禍從天而降，危急時刻女教師張麗莉奮力將學生一推，把生的希望留給了學生，把危險留給了自己，她被車輪輾軋，倒在了血泊之中，造成雙腿高位截肢。
張麗莉、這位無私奉獻的好老師，不正是我們學習的楷模嗎？
鏡頭三：“最美媽媽”
2023年7月的一個下午，杭州一名2歲女童突然從10樓墜下，樓下一名30多歲的女性奮不顧身的用雙手接住了孩子，因此嚴重骨折。這位女性叫吳菊萍，是一個7個月大孩子的母親，她救人的壯舉感染了每一個人。
一個孩子從樓上墜下，吳菊萍不需要作出抉擇，本能的接住了孩子。
“這是本能，是一個母親應該做的事”是吳菊萍的回答，而吳菊萍的偉大也正在這裡。
美是什麼？美是一種品德、一種精神，更是一種境界。
以“美就在身邊”為題，寫作文，以“美就在身邊”為題，寫一篇作文
馬彥飛 自古以來，梅花被無數的文人墨客歌詠，是因為她具有內外一體的綜合美，她用這樣的美渲染周圍，感動人們。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之中，傲立枝頭，無私地給周圍奉送縷縷清香。這種美內外結合，可謂美中美，是真美！美，存在的目標一致，展現的方式不同。街道上,清潔工人默默打掃衛生是美 花園...
以《美，就在我身邊》為題寫作文，以《美，就在我身邊》為題寫一篇作文
美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰 日出，認為那是壯觀的美 曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美 曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美 可是，現在我知道了 美在我身邊。何以見得？當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裡投擲自己的愛心的老人 孩子 這時你感覺到的，是不是美呢？...
以《美就在我身邊》為題寫作文，以《美就在我身邊》為題寫一篇600字作文
我並沒有如花似玉的容顏 也沒有資質過人的聰慧 更沒有點石成金的本領。我知識芸芸眾生中的一員，平平凡凡。但是我愛我自己，我為我自己而感到驕傲，而感到自豪。因為，在這個世界上，只有一個我，和自己相比之下，我很 美 我堅信，我也是一道美麗的風景！萬里長城的美，是因為它舉世無雙，是因為它見證了中華民族五千多...