1樓：匿名使用者
這星期，老師佈置了一道寫小蟲子的作文題目。今天，我和爸爸就去公園裡觀察小蟲子。突然，我發現地上有幾隻螞蟻在爬動。
「爸爸，這裡有好多螞蟻」，我驚奇地說，「今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一隻蒼蠅來麼？」「好嘞！
」爸爸去打來一隻蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然後把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一隻螞蟻「偵察兵」來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞著蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鑽回洞裡了。我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……一大群螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。
因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一隻螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是「大頭將軍」。
這個「將軍」比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。「小螞蟻，你有什麼事麼？」「將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。
」「哦，你來帶路吧！」小螞蟻一下把「將軍」帶到了獵物的旁邊。「將軍」熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了。
一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴裡。接著，四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，「將軍，快把這隻腿剪下來！」「好嘞」，「喀嚓」一聲，腿被剪斷了，兩隻螞蟻把腿抬走了，在路上，一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：
「哎，這麼一隻小腿，就要兩個人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。
」我看到此景，不由得我懷疑「一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝。」這句千古名言的正確性。「將軍」又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。
不一會，一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。俗話說：「人心齊，泰山移；人心散，搬米難。
」今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。螞蟻雖小,但是心裡卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎
2樓：麼麼噠壹號
這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這隻熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片讚揚了這隻熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮鬥精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。
我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來刺激熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮鬥精神永遠留在我的心中。
同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記
有關蘋果的作文
3樓：武夷山大道
【蘋果】
我喜歡的水果有許多，如：水靈靈的荔枝，黃澄澄的橙子……其中，我最喜歡吃那紅彤彤的蘋果了。
蘋果的形狀是圓圓的，上下都凹下去一個個小口，看樣子像一個氣球。蘋果的皮滑溜溜的，如果你在洗蘋果的時候，它一不小心就會「逃跑」，並與你玩捉迷藏。蘋果的顏色是紅通通的，上面還有一顆兩顆白點，那可是蘋果成熟的標誌。
它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒，又像一位害羞的小姑娘，那樣子，看的你會忍不住咬它一口。蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是「吃在嘴裡，甜在心裡」。蘋果的肉水靈靈，吃起來又香又甜，吃上一口，細膩柔軟，直沁心脾。
每年秋天，蘋果便會綴滿枝頭，調皮的把大樹媽媽的腰壓彎了。
蘋果晶瑩剔透，汁水十足，，如果把蘋果放進冰箱裡冰凍一段時間，，這樣會變得更加清爽可口。所以，我非常喜歡蘋果，喜歡它那可愛的模樣。
以蘋果為話題的800字作文
4樓：匿名使用者
水果的bai品種繁多，有瓜中上品du西瓜，有zhi
5樓：匿名使用者
「刺蝟！你不會寫這道題啊？」我拍了拍前面人的背，刺蝟緩緩轉過頭：「等我寫完我教
內你。」
坐在我前面的不容是隻真刺蝟，只是外號，原名陶磊，班裡人喊他刺蝟是因為他那鋼針一般，一根一根向外舒展的頭髮，十分張揚。不過性格卻與之背道而馳，相當的內斂冷靜。而且成績也是好得沒話說，一直蟬聯「學霸」總冠軍稱號。
自習課一個作業，一道數學題，班上幾個號稱數學天才的高手們，都已急得滿頭大汗，抓耳撓腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有點過分了，似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來，向他望了一眼，他也在做這道題，再看看草稿紙，也已經報廢了三張。
6樓：匿名使用者
以小見大，這bai個你得du看你預備寫什麼型別的zhi文章了。
一個蘋果_尋找自我作文600
7樓：龍刃之王
我是一個蘋果，我的顏色象徵著吉祥，我擺在一個超市的水果攤上，可是我的身上有一個被蟲蛀的洞，老闆用商標遮住那個洞，我每一次都在想這個蟲洞會不會是老闆故意弄的呢？我的想法是由那見事想到的……
一天，一位打扮時髦、著裝華麗的女士帶著她的小孩來到這家超市，買了一些所需要的物品後，那小孩高興地指著貨架道：媽媽，媽媽，我想吃蘋果只見女士疾步跨到我的面前，問：老闆，這蘋果多少錢一斤？
那老闆很乾脆地回答一塊五正當我用期盼的心情在禱告時，只見那女士利索的挑了幾個蘋果付了錢拉上小孩走了，作文 一個蘋果。而我只好眼巴巴的望著他們那遠去的背影，嘆氣！
第二天，超市剛開門不久，那位女士氣呼呼地闖進來，我心想，她該不會是發現了貼在我們身上的那枚商標，其實是為了遮住蟲眼吧。我怯怯的望著、想著。果然不出我所料，只見那位女士火冒三丈，質問老闆怎麼回事！
啊！在你這裡買的蘋果，是不是有問題呀？怎麼了？
那老闆明知顧問地問道。我們家的孩子吃了蘋果後，就渾身不舒服，而且還拉肚子。那老闆拿過蘋果一看，這只是運輸碰傷，蘋果是樹上生長的，怎麼會有問題呢，您放心，我這裡買的絕對是上好的蘋果。
那女士由於沒有足夠的證據，且孩子又要吃，只好又買了一些。回家後不久，那孩子發現每個蘋果都貼有一個商標，很好奇地將所有的商標給撕了，發現每一個蘋果都有一個眼，忙喊道：媽媽，媽媽，快來看呀，原來每一個蘋果都長了一個眼睛，小學六年級作文《作文 一個蘋果》。
那女士聽後，連忙走過來，一個一個的那起來仔細的端詳，心裡明白了為什麼蘋果都用商標貼著。孩子，走，跟媽媽一起去工商管理部門，咱們這回一定要告倒那黑心的老闆，免得更多的人上當。說著拉起孩子直奔工商局。
不一會兒，只見那女士抱著孩子從工商執法車上下來，後面跟著執法人員，來到超市，找那老闆問話，老闆自知理虧，老老實實的配合調查，並接受工商管理處罰。
我高興的同夥伴們一起隨著工商執法車被執法人員送去了處理站。求採納
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馬鳴風蕭蕭 一 提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉聖陶先生指出 寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文 二 把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志...
二年級的作文巜找春天》怎麼寫，小學二年級作文《找春天》怎麼寫
春天，大地從寒冬裡甦醒復活過來，被人們砍過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的 種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心裡鑽，無論是誰，都會把張大，深深地呼吸，像痛飲甘...
小學二年級的作文都學哪些內容，小學二年級寫作包括哪些？應該從哪些方面著手交？
凊兒 預科班 適合即將上三年級需要初學作文的學習目標,初學作文,明白什麼是作文,如何語句通順,順筆成章有條理地寫出作文來 課程包括 怎樣寫 好一段話 怎樣分段 怎樣避免語句囉嗦 怎樣恰當地使用標點符號 怎樣描寫人物語言和使用引號 如何做到選材生動有趣 初階版 怎樣安排文章的詳略 初階版 怎樣寫好人物...