1樓：一起撩神劇
《用心靈去傾聽》一文中的多音字如下：
樂樂 [lè]快～。～境。～融融。
樂 [yuè]音～。聲～。～池。
乘乘 [chéng]～馬。～車。～客。
乘 [shèng]～輿。千～之國。
倒倒 [dǎo]摔～。～塌。
倒 [dào]～立。～掛。～影。
處處 [chǔ]～罰。～決。
處 [chù]～～。～所。
六年級上冊語文課本第12課《用心靈去傾聽》中同步的第三大題讀讀下面的句子，在文中找出與他們相照應的 55
2樓：匿名使用者
第12課 用心去傾聽，作者是顧周皓。
3樓：喵嗚的童話世界
我總是問她很多事情，比如“‘修理’這個詞怎麼拼寫”。
六年級上冊12課用心靈去傾聽怎麼預習
4樓：精銳教育
課文讀通，課內生字詞掌握，再看看自己能不能把握文章中心思想。
小學6年級12課用心靈去傾聽作者要讚美什麼？
5樓：隨便哈哈
課文真實地紀錄了"我"與聲訊處工作人員蘇珊交往的過程，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了"我"對蘇珊的深切懷念之情。
6樓：杭源
是《用心傾聽》嗎?主要內容是：作者幾次得到了**裡的小精靈的幫助,後來才知道她的真名叫蘇珊.我們成了無所不談的好朋友.但有一天,蘇珊不幸病逝了,我非常傷心.
用心靈去傾聽的多音字
7樓：小周春燕
第一段，第一句。著(zhao)迷
也有別的音(zhuo)著陸(zhao)著急（zhao)著數(zhe)朝著
第三段，第二句。乘（cheng）機(cheng)乘法 (sheng）千乘之國
六年級上學期12課用心靈去傾聽,請同學們老師們來幫忙啊!十萬火急!
8樓：丨肆意丨
。 我也是 六年級上學期~。 跟你不是一個版本的，我的第12課是 童年的發現~
9樓：笨×小→孩
閱讀材料有啊 你可以去找 實在太多 真抱歉！
10樓：王硯翔
很多啊，一下子找不完
11樓：甜心巧克力美眉
我跟你的一樣，但是我不知道
六年級上冊12課《用心靈去傾聽》如果你是湯米，你會對去世的蘇珊說什麼
12樓：匿名使用者
蘇珊，謝謝你對我的照顧，謝謝你所說的：去另一個世界歌唱
13樓：匿名使用者
蘇珊，我相信你的"歌聲"一定是最美麗，最動聽的!
14樓：匿名使用者
哈，我們沒有這一課，可以度娘啊
15樓：匿名使用者
謝謝你對我這樣我該很感謝你如一個母親一樣對待我！但是我永遠不會忘記你我永遠回把你留在我答心中因為你在我被錘子敲到自己的手指上，是你幫助了我讓我學會怎樣處理因為你在我心愛的金絲雀，是你幫助我化解心中的傷痛，不讓我在死亡中流太多恐懼蘇珊我知道你怕我難過傷心讓我有一顆善良的心讓我作急像以前一樣化解心中的傷痛
小學語文六年級上冊第12課用心去傾聽中的最後一段：湯米，我要到另一個世界去歌唱。這句話的含義是什麼
16樓：朝
沒人上下文，不好判斷，，，
17樓：林幽冥時代
(⊙o⊙)…證明說這句話的人知道自己命不久矣在用另一種方法緩解自己的心情
18樓：奧創時代
他要離開證明他要去世了。
19樓：匿名使用者
與前面會唱歌的小鳥照應，蘇珊意思是即使她自己去世了，到另外的世界仍是快樂的，在表明自己的樂觀的同時，又告訴湯米不必傷心。
六年級上冊語文第十二課用心靈去傾聽小練筆蘇珊臨死前在想些什麼？（ 5
20樓：愛戀雨之露
《用心靈去傾聽》教學
21樓：紫色楓林
我書不見了，可以把問題打出來嗎
22樓：包豔戢珧
就要離開人世了，蘇珊想：湯米，我以後不能陪伴你，給你幫助了，因為我要去另一個世界了，另一個更加美麗的地方，我要永遠在那裡唱歌了，湯米，我不在的日子裡希望你不要傷心、難過，請你樂觀的面對生活以及失敗，我會永遠愛你，希望你快樂，我會在另一個世界祝福你。湯米，和你通話的時間真的很開心，是你讓我體驗到了當母親的幸福和滿足，很感謝你，要是沒有你，說不定我這輩子都得一個人孤單的過，是你讓我的生活更加充足、快樂。
想著想著，蘇珊寫下了這張紙條。
六年級課文《用心靈去傾聽》中，「這隻可愛的小鳥，它要到另
她這樣說第一是讓湯米不要為她和小鳥的死而感到傷心，難過。之所以要說小鳥要到另一個世界去歌唱是因為作者當時很小看到心愛的金絲雀一動不動了，他的被黑暗籠罩著，在小孩子的眼中，小鳥要到另一個世界去歌唱，這是件多麼美好的事啊，這樣在作者心裡的恐懼就煙消雲散了 暮春殺 第一句的意思 因為蘇珊看到我我對死亡的恐...
六年級上冊語文書第25課翻譯，六年級上冊語文書第25課 翻譯
y零琉 伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是 知音 一詞的由來。後鍾子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以就 破琴絕弦 終生不再彈琴了。譯文 俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅...
小學六年級第5課詹天佑，小學語文六年級上冊第五課《詹天佑》怎樣分段
懸崖峭壁，高山深澗，設計路線，開鑿隧道，裝置簡陋等困難。怎樣使火車爬上人字形山坡 貌似是這樣,我初二了,這是記憶.小學語文六年級上冊第五課 詹天佑 怎樣分段 可分為4段 一 第1自然段 愛國工程師 主持修築京張鐵路 二 第2 3兩個自然段 社會環境 受命於危難之時 三 第4 5 6自然段 修築經過 ...