1樓：夢尋千古醉
答：1、複習，大多數的家長認為作業是一項任務，所以在輔導過程中只需要完成即可，這樣讓孩子就起不到複習的效果。但是託管班不一樣，託管老師需要考慮孩子知識點的掌握情況，然後進行同步複習，達到鞏固的效果。
我家孩子在的託管班會使用雙師課堂的動畫來給孩子一個趣味複習環境，在學習的過程中沒有這麼大壓力，老師上課也就更容易調動孩子的積極性，讓孩子注意力集中到複習上去。
2、生活和學習習慣，家長在輔導孩子寫作業的時候，會直接告訴他們怎麼去解題，而不是教會他們解題思路，這很容易讓孩子養成依賴家長的習慣，而作為擁有10多年豐富經驗的貝爾安親老師則是統一進行講解，然後讓他們單獨思考作業，遇到實在不會的地方，才會去輔導解題，這樣會讓孩子習慣自己尋找解決方法。另外，邢臺市沙河市第二小學校區的老師還會讓孩子把一切事物提前準確好，然後認真寫作業，培養專注力。
2樓：素華向前
在託管所寫作業，有人耐心輔導，有人看著，孩子聽話，如果在家寫，家長沒耐心輔導，想發脾氣，孩子有時還不聽話。
為什麼一些父母會認為孩子在託管班寫作業，比自己輔導會更好一些？
3樓：手寫的從前
主要是現在父母承受的壓力不像以前了，當下的父母不僅要考慮孩子吃穿問題，還要考慮學習環境等因素。一些家長可能剛開始覺得輔導孩子寫作業比較簡單，所以自己給孩子輔導，但是經過一段時間，就會發現怎麼跟孩子講題，都是剛開始會，但是過一會就忘了。我也是比較理解，所以為了減輕自己的壓力，在經過貝爾安親瞭解後，託輔一體化的機構能夠讓孩子在寫作業的時候，先在淄博市淄博高新區華僑城小學校區通過雙師課程動畫進行知識點的複習和鞏固，然後等掌握了知識點去寫作業的時候，就能輕鬆許多，其實孩子學得好，在作業這方面自然就沒有什麼難事了。
4樓：是井鶴呀
父母可能認為託管班裡的老師比較專業，而且一般自己孩子都比較聽老師的話
孩子在家寫作業和在託管班寫作業為什麼差別那麼大？
5樓：香山紅葉
在託管班寫作業，有老師和同學一起，首先環境很好，適合學習，還有就是有問題可以及時問老師，所以寫作業的效率高。
在家裡，孩子自己寫作業，家長一般都會做家務，有問題不能及時解決，要是家裡有雜音或者家長看電視，更會影響到孩子。
讀小學的孩子在家寫作業和在託管班寫作業，為什麼差別那麼大
含光書影君 我家的孩子今年讀四年級，1 2年級上過學校的託管班，3 4年級在家吃飯寫作業，通過這4年的對比，我簡單總結了一下二者的區別，如下 1 從學習環境就可以看出區別。在家，是一個老師領著一個學生安安靜靜地寫作業 在託管，是一個老師領著一群學生嘰嘰喳喳地寫作業。2 老師的精力與時間分配上有區別。...
託管班是不是看著孩子完成作業就可以了
愛攝影的小夜 託管班的話一般都是幼兒園，這個時候小孩子完不完成作業其實都沒有關係，畢竟孩子的天性都是比較愛玩的。 xdd丁丁與噹噹 你說的這種現象只是家庭類的小飯桌，沒有專業的託管老師，只是簡單地負責孩子的飲食 看著孩子寫作業。現在的家長對孩子的教育問題比較重視，所以現在的品牌託管班大多除了普通的日...
孩子寫作業容易走神怎麼辦，孩子在寫作業時老是發呆 走神怎麼辦？
你好，很高興為你解答。我們可以通過練習舒爾特表 焦點移動以及靜坐凝視物體等方法來提升專注力。1 注意力 記憶力是識記 保持 再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。在我們漫長的社會生活與學習中需要注意力 記憶力來學習和工作，但是不同的人有不一樣的專注力 記憶力能力。2 好的注意力 記憶力有利於...