1樓：黑雞寶寶
你就寫：那裡有著一望無際的草原很慵懶可愛的牛羊，
那裡的人們熱情好客，會給你嚐嚐當地的美食。
五年級下冊第一課草原課後題答案！！!
2樓：傷不起的網
這句話的意思是說蒙古族和漢族人民之間的情誼和深，怎麼能忍心馬上分開呢？於是，在無邊無際的大草原上傾訴著惜別之情。
3樓：匿名使用者
蒙漢的情誼深，不捨得離去;天涯碧草講話講到太陽下山
4樓：我喜歡的家人
意思: 蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別呢？大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。
五年級下冊第一課草原後面要求寫的生字組詞
5樓：313傾國傾城
1《草原》生字 【毯】
讀音：tǎn
巧記：“毛”上“火”加“火”，鋪上挺暖和。
字義：厚實有毛絨的織品
組詞：地毯 毛毯 掛毯 壁毯 線毯 毯子
造字：形聲法
造句：地毯是我國著名的傳統手工藝品。
筆順： “毛”撇平，豎彎鉤充分右伸；“炎”的“火”捺變點。
字歌：用毛織地毯 有言很健談 病中把痰吐 水多味變淡2《草原》生字 【渲】
讀音：xuàn
巧記：三點（氵）“宣”言。
字義：中國畫的一種畫法，把水墨淋在紙上再擦得濃淡適宜組詞：渲染
造字：形聲法
造句：彩旗和鑼鼓聲把運動會渲染得非常熱鬧。
筆順： “氵”呈弧形；“宀”不宜寬，“曰”上開下合。
字歌：宣揚他能幹 張口大聲喧 國畫水渲染 日下人寒暄3《草原》生字 【勒】
讀音：lè
巧記：“革”命“力”量。
字義：①刻 ②收住韁繩不使前進
組詞：①勾勒 勒石 勒碑 ②懸崖勒馬
造字：形聲法
造句：美術老師幾筆就把江南的柔美勾勒出來了。
筆順： “力”橫折鉤內收，撇向左下伸。
4《草原》生字 【吟】
讀音：yín
巧記：“口”說“今”日詩。
字義：①唱，聲調抑揚地念 ②呻吟，嘆息
組詞：①吟誦 吟詩 抱膝長吟 ②呻吟
造字：形聲法
造句：小妹冰雪聰明，剛剛三歲就能吟誦很多唐詩了。
筆順： “口”偏上；“今”撇捺伸展，點在田字格的中心。
字歌：有心來思念 見錢君莫貪 張口吟誦詩 口把白糖含5《草原》生字 【迂】
讀音：yū
巧記：置“於”道上（辶）。
字義：①曲折，繞遠 ②言行、見解陳舊，不合時宜組詞：①迂迴 迂曲 ②迂論 迂拙
造字：形聲法
造句：這條迂迴的山路，一眼望不到頭。
筆順： “於”兩橫上短下略長，不宜伸展。
字歌：家中蓋樓宇 草叢挖山芋 行走太迂迴 張口喘吁吁6《草原》生字 【襟】
讀音：jīn
巧記：“小”“林”多喜“二”（日本作家）的衣（衤）服。
字義：衣服胸前或背後的部分
組詞：對襟 大襟 後襟
造字：形聲法
造句：她穿著淺粉色的舊式對襟夾襖。
筆順： “衤”豎與上點成一線；右邊“示”上橫短，下橫長。
字歌：有衣讀襟 襟懷坦蕩 有口讀噤 噤若寒蟬7《草原》生字 【貌】
讀音：mào
巧記：豹丟勺子（豸）“白”“兒”添，表示外表和容顏。
字義：①相貌，長相 ②外表，表面
組詞：①面貌 美貌 其貌不揚 ②貌合神離 貌似強大造字：會意法
造句：我們要以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
筆順： “豸”要與“皃”下部的撇相互避讓。
字歌：看人看面貌 看事看全貌 此人本姓貌 待人有禮貌8《草原》生字 【蹄】
讀音：tí
巧記：腳（）踢皇“帝”。
字義：馬、牛、羊等生在趾端的角質保護物。又指有角質保護物的腳組詞：馬蹄 蹄子
造字：形聲法
造句：我聽到陣陣馬蹄聲從遠方傳來。
筆順： 左窄偏上；右部字形窄長，上緊下鬆。
字歌：張口在啼哭 有草並蒂蓮 馬足又稱蹄 言語道真諦9《草原》生字 【拘】
讀音：jū
巧記：用手（扌）寫“句”號。
字義：①拘束，不變通 ②逮捕或扣押
組詞：①拘束 拘謹 ②拘留 拘捕
造字：會意法
造句：第一次到姑媽家做客，他感到很拘束。
筆順： “句”的“勹”寫飽滿些，“口”位置偏左上。
字歌：佝僂一個人 枸杞樹前站 再多不知夠 拘捕手在前10《草原》生字 【羞】
讀音：xiū
巧記：一羊歪尾巴（），“醜”字藏底下。
字義：①難為情，害臊 ②恥辱，感到恥辱
組詞：①羞澀 害羞 ②羞與為伍
造字：會意法
造句：他發現有那麼多人看著自己，頓時羞澀起來。
筆順： “”的“丿”要舒展；“醜”重心與（）保持一致。
11《草原》生字 【澀】
讀音：sè
巧記：抽刀（刃）斷（止）水（氵）。
字義：①（表情）不自然；（處世）不成熟 ②文章難讀難懂組詞：①羞澀 ②晦澀
造字：會意法
造句：這篇文章晦澀深奧，不適合孩子們閱讀。
筆順： “氵”呈弧狀；“刃”取斜勢，“止”底橫宜長。
12《草原》生字 【跤】
讀音：jiāo
巧記：兩足（）“交”叉。
字義：跟頭（tou）
組詞：摔跤 跌了一跤
造字：形聲法
造句：摔跤是那達慕大會的主要活動之一。
筆順： 左低右高。右部橫不宜過長，捺畫伸展。
字歌：阿姣離學校 踏青去城郊 獵狗把人咬 嚇得跌一跤13《草原》生字 【偏】
讀音：piān
巧記：把人（亻）看“扁”了。
字義：歪，不在中間 【引】不全面，不正確
組詞：偏西 【引】偏差 偏向 偏聽偏信
造字：形聲法
造句：太陽已經偏西，他們依然在青山綠水間流連。
筆順： “亻”撇短，豎為垂露豎；“扁”撇伸展。
字歌：竹間有詩篇 韋編成一卷 有人特偏愛 走來看一遍14《草原》生字 【涯】
讀音：yá
巧記：“窪”地中建“廠”。
字義：水邊 【引】邊際，極限
組詞：天涯 涯際 天涯海角 一望無涯
造字：形聲法
造句：即使身處天涯海角，也割不斷他那濃濃的思鄉情。
筆順： 左窄右寬。右部“廠”撇舒展，兩“土”上小下大。
五年級下冊語文第一課 草原 可以分為幾個部分?
6樓：匿名使用者
這篇課文可以分為四個部分，第一部分描寫了草原的景色，是全文的重點。第二部分描寫了草原人熱情歡迎客人的場面。第三部分介紹了草原人招待客人的盛況。
第四部分描寫了主人和客人依依惜別的場景。
7樓：匿名使用者
2個 1~2 2~5
人教版五年級下冊《草原》課後題答案只要二三題 10
8樓：東方藍靈夢茶靡
（1）句：
答：“渲染”“勾勒”均是繪畫用語，“渲染”是指用水墨或淡的水彩塗版抹畫
面，以取得不
權同尋常的藝術效果；“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓。“翠色慾流”是指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機。老舍將草原擬為一幅揮毫潑灑的寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。
置身於這充滿詩情畫意的境界中，作者自然會驚歎、併產生舒服之感，因此，既願久立欣賞，又想吟誦詩篇。（2）句：
答：這句話是寫蒙古族老鄉身著節日盛裝，策馬疾馳，遠迎來客。鮮豔的服飾，
飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。
9樓：手機使用者
你可以買本全解看看呀！那裡的東西都特詳細！！頂一個~~~~~~
10樓：塞北飛雪
你可以去買本《我的筆記》上面有答案。
五年級下冊語文第一課草原的第一自然段是什麼？
11樓：曉龍修理
現代·老舍《草原》第一自然段如下：
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
內容簡介：
《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。文章主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
本文按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。
作者簡介：
老舍，原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因為老舍生於陰曆立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。
上學後，自己更名為舒舍予，含有“捨棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。 中國現代**家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。
代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，劇本《茶館》。
老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模範”。2023年，由於受到*****運動中惡毒的攻擊和**，老舍被逼無奈之下含冤自沉於北京太平湖。2023年9月，中國現代文學長篇**經典《四世同堂》由東方出版中心出版上市。
12樓：楚教官
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的天更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好象回味著草原的無限樂趣。
13樓：百度使用者
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
14樓：anne—宇
第一段啊，那應該是這段吧：
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好象回味著草原的無限樂趣。
五年級語文課玩第一課草原大文章結構是什麼
倩兒 草原 的文章結構是總分總。草原 是現代作家 詩人老舍創作的一篇散文。文章主要描繪了草原風光圖 喜迎遠客圖和主客聯歡圖這三幅生動的畫面 作者在最後引用 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽 抒發了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。作者簡介 老舍 1899年2月3日 1966年8月24日 原名舒慶...
八年級下冊語文第一課課後第四題第一問答案！急
幫不了你了哥哥或姐姐！我才上7年級！不過把題目告訴我,我可以幫忙問問我媽媽她是初中的語文老師我剛剛問我媽媽了！她給我寫的 仙台與先生一別轉眼已廿年有餘.不知先生身體是否安康.從先生一面看起來，怕是一去之後，杳無訊息了.餘自離開仙台之後，多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使先生失望，便連信也...
五年級上冊美術書第一課是什麼
是秦也 人教版小學美術五年級上冊教案 第1課 萬綠叢中一點紅 本課時所講內容如下 領域 造型 表現 課時 2課時 教學目標 1 認識色彩的對比，使學生能運用對比色來裝點自己的生活。2 以線條 色塊 拼貼等形式，用對比色搭配的規律進行塗色練習。3 培養審美情趣，激發學生運用豐富的色彩去表現美 創造美的...