1樓:小辣
12564≈1.3×10^4
2樓:匿名使用者
12564精確到千分位=12564.000,把大於1的數精確到哪個分位是指保留幾位小數.把這個數位後面的數四捨五入,不足的數位補0.
如把253.253保留到百分位約等於253.25把253.
253保留到萬分位等於253.2530把一個整用科學記數法表示,先把這個數寫成含一位整數的小數乘以10的冪的形式,小數點向左移動幾位冪指數就是幾,要保留到哪一位,就把那一位後面的數字四捨五入.
把12564保留到千位,12564=1.3×10的4次方352852精確到百位≈3.529×10的5次方12345精確到十位≈1.
235×10的4次方1256305精確到萬位≈1.26×10的6次方把一個小數用科學記數法表示,先把這個數寫成含一位整數的小數乘以10的負指數冪的形式,小數點向右移動幾位冪指數就是負幾,要保留到哪一位,就把那一位後面的數字四捨五入.
如0.257留到百分位≈2.6×10的負1次冪0.003256保留到十26位≈3.26×10的負3次冪
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幫你找了一些,希望對你有用 首先是語文,高中的語文與初中的語文沒多大區別 但高一語文中有許多要背誦的地方,例如詩歌古文,量還是有點大的,因此建議你沒事的情況下可以讀讀需要背誦的詩歌古文,另外還要看看語文書後面的推薦作品,裡面有許多高考要考得文學常識,暑假中你都可以預習預習 再是數學,高一主要學的是函...
我現在上大一,課程很多,工科數學分析,線性代數,離散數學,C 等等,我想知道怎樣同時學好這幾門課
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朗閣的新託福有沒有一對一課程,怎麼樣
通常不建議學生報考一對一託福課程。從現實情況而言,一個經驗豐富 實力超群的好老師,從工作收入上而言,是不會放棄大班上課而選擇一對一的輔導學生上課的,對於培訓機構而言,會讓優秀的老師儘可能的面對更多的學生,不會讓最優質的教師資源去做一對一輔導的。基於這個簡單的道理,只要自己的學習能力不是特別差,最好不...