1樓：
就是多做題，閱讀理解那一類的題目，真的很需要多做，做多了，感覺出來了就會覺得簡單。還有就是多看課外書，這樣既有幫助寫作，又讓人認識一些生詞，而且課外閱讀也是必考的。語文其實沒什麼，靠自己努力，和平時的積累，你就能學好。
2樓：繁華之後
我是初三的，語文一直不錯。
作文：我是比較喜歡看**，遇到喜歡的句子就以畫面的形式想象出來，喜歡背古風的議**。
字詞：我喜歡用qq空間，關注了一些古風大大，所以經常看到關於糾正字形字音的說說
課文賞析：背主題，記一下關鍵的詞，
古詩：聽古風歌曲，就是那些古詩譜曲的，比如少司命的《蜀道難》聽幾遍就記下了
課外閱讀：做題的時候就想，若是文章是我寫的，我想表達什麼。然後各種扯……
最後→_→得選擇者，得高分。祝你進步！(≧▽≦)
3樓：
多讀書、複習上學期的文言文字詞，瞭解虛詞，多記一些難的字詞拼音，練練寫作……
4樓：匿名使用者
確實要補補了。。。按中文口語，“在下”後面跟的應該是名稱，比如，“在下喬峰”，但如果你就叫高一我就給你跪了。補語文是為語文考試就多做語文試卷然後對答案，摸索標準答案的思路。
如果純粹是提高文學能力就去圖書館多看書，各種書隨便看去就是了
5樓：匿名使用者
每天睡覺前背一些不會的東西
高一上學期的語文學不好，怎麼在寒假補救？
6樓：卡其色
1.首先想要學好語文，要做到：多複習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！
2.複習語文要有計劃！
但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固.
3.在複習的時候要認真，才能達到較高的效率！
複習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）；
早讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家複習.做好筆記（尤其是你不懂的地方更要認真聽）
語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的“讀”的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。
讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
既然“讀”有這麼多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視“讀”開始吧。
給你推薦幾本平時我經常看的書,不是很貴,但對寫作很有幫助!!!
《意林》 《讀者》 《格言》
再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。在這裡，首先要澄清一個問題。
應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。
有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了“動之以情”的問題，寫成議**時，很好地解決了“曉之以理”的問題，那麼你的作文問題也就解決了。
寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：
① 調動情感的問題。做好作文的準備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。
如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。還有一個儘快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鐘，當然也不能少於10分鐘。
在這段時間裡，我們不僅要考慮文章的立意、佈局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己“走進”所要記敘的場景之中去。這種“身臨其境”正是情感被調動起來的表現。
② 擷取生活片斷，藉助“主旨”這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。
這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能“以情動人”。而擷取生活中的幾個典型片斷，進行具體細緻的描寫，則可以避免此類情況的發生。
③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言乾巴，欠生動的現象，這樣就達不到“以情動人”的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。
我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。
學好語文關鍵在於積累。
我也是高一的學生!!!!
要知道在這一年文理還都沒分科,所以大部分課程對我們來說都是主課,都要努力!!!所以有那麼多課程,光把經歷投入到成績差的那一門是不現實的.所以要學會合理安排時間!!!!
我就不建意你去買課外語文練習題!!!!!!!!!!!!!
學校裡定的那些就足夠了!!關鍵在於掌握不在於多!!!
要求背的課文一定要背!!背誦默寫這一關千萬不能丟分!!!那是白送分的,一定要拿滿分!!!
我也不建意你去請家教去專門補語文,太浪費時間!!有那功夫早讀了幾本書呢!!!
還有就是抓大頭:作文!!儘量在作文上少扣分!!!
我相信你下學期一定會考出令你滿意的成績的!!因為你是一個有上進心的人!!
一份耕耘,一份收穫!!!
只要懇努力,懇投入就一定會成功!!!!
加油!!!我支援你!!!
7樓：春入愁城
實際上，高中學語文主要是為了考試，我覺得你多去買一些考試題來做就行。。。。
假如你很愛好文學的化，最好讀大學再去博覽群書，因為高中是應試教育
我是高一男生我每次語文考試都很差，就是不會寫作文，文言文一點都看不懂，怎麼利用寒假來補？看什麼書？ 20
8樓：pia嘰
提高古文成績的話強推《古文觀止》！！
先自己逐字翻譯再對照書上的翻譯，
而且裡面有很多有意思的見解和故事(個人覺得韓愈寫的賊好)然後裡面還有很多可以用在作文裡的素材啊，舉個栗子：韓愈在《原毀》(收錄在裡面的小短文)中說bulabulabula（不用背原文，記下來觀點就可）
頓時高大上有木有！
而且你才高一，時間精力充沛，認真讀肯定可以的，我，現在才悟出來這個高三的老阿姨hin羨慕你啊（沒時間讀了。。）
作文素材的話其實課文和歷史書裡都是，只要用心記，會用，不用特意買書，作文高高沒問題（親測有效）望採納，謝謝！
9樓：匿名使用者
作文：找高考滿分作文書
，仔細讀一遍，思考這些作文是怎麼立題，怎麼個行文邏輯，平時多積累好詞好句
文言文：教科書上的好好琢磨，買本習題，五三就夠，另外，這種問題建議去zhi hu問（直接搜就好），那裡給的建議更有用你高一，不用急，語文學習關鍵在於基礎，在於積累，學習要持之以恆，平時多看書
一點建議
10樓：詭道哈
很慶幸你是高一，還有時間
語文在於積累，若你能夠逼著自己多看看書也好做不到就緊跟老師節奏，讓背都背了，反覆看
作文可以引用學過的文言文，文言文根據註釋理解透了這個急不來，祝你成功
11樓：庚隨心動
你還是去買一本經典的5年高考3年模擬，多刷一點題目，我覺作文多去把一篇好的作文把它給一一解刨。用了什麼修辭，說明方法，文章結構。等等。
12樓：麻花姑娘愛帥哥
自我感覺這個還是看興趣，你愛它就學的會，高中應該已經要寫議**了吧，就按照總分總的模式，開始寫一段三行左右的概括性話語，下來分三段，一個標題，一個例子，三個例子，完了以後來了總結，承接開頭，差不多就850字左右了，文言文的話你就去想這句話是什麼意思，不會的話就看翻譯。一句一句看，意思懂了就知道什麼語法了，倒裝句就基本拿下來了
13樓：匿名使用者
①把要求背誦的課文背了②文言文對照翻譯，一句一句背③刷題
14樓：朝花夕拾
首先，課本兒教的最基本的東西，會背會寫。作文的提升，就要平時多看書。根據教材的要求有系統地進行練習。
15樓：裙下的星空
我現在高二，作文我建議你背幾個典型的素材可以套著用，但是要隨著題目靈活的改，多練幾次就好了基本在48左右
古文建議買一本常用字字典配合古文一起看，沒事的時候就翻一翻
16樓：手機使用者
語文不是一下子就能補上的，它是一點一滴的積累，平時多來看看書，什麼書都看
17樓：jun的彼岸花
多讀些優秀作這，課外多閱讀，，我試過，很有用
18樓：匿名使用者
努力奮鬥，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己一定做得更好。努力奮鬥，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己一定做得更好。努力奮鬥，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己一定做得更好。
寒假了，我高一，，我學習很差，該怎樣利用這個假期呢？謝謝，能幫忙提點具體的建議嗎？我語文74，數學
19樓：月之眷顧
怎麼說呢，我上高一的時候從不補課，也不看書。但是實在覺得有必要的話，你可以列一張時間表，把學習時間安排好，嚴格按照上面寫的來做，找個學霸輔導自己，並且找個人監督自己，做不到有何處罰之類的。寒假還是放鬆下吧，老是繃著神經腦子會壞掉的。。
20樓：玉龍書芳閣
數學和化學屬於理解和思路問題，這個得好好補補，可以考慮請家教；生物自己多背背就好了。
21樓：匿名使用者
建議你多看一些古詩文賞析、名家散文**一類的書，要是實在在看進去，把裡面每一句話都理解透徹，慢工出細活，選擇適合自己的進度看書。其實培養對語文的興趣最重要，要從心裡喜歡語文這門學科，才能慢慢品味出其中的滋味。加油！
高一語文必修二的《勸學》的感想，高一語文必修二《赤壁賦》原文
豈不思 勸學 的開篇第一句話就告誡了我們 學習是不能半途而廢的 學不可以已 從這句話我們可以看出在學習的這一過程中很多人是不能堅持到底的，半途而廢者多之，而半途而廢正是學習的大忌，那麼怎麼才能避免半途而廢呢，荀子從三個方面回答了這一問題 有信心，有虛心，有恆心。一，有信心。勸學 第二段說到青，取於藍...
高一語文病句，語文修改病句
看過之後，大部分同意。1.寒風 和 不禁 的搭配不當，應該改為 使我不禁打了個寒戰 2.前面問 是否 雙面 後面就不能用單一一種情況 單面 來。取決於當今英國政治家和人民是否有勇氣和智慧 3.不無決定因素 表達反了，應為 家庭的影響起著決定性作用 這點是網上資料上的答案解析，我其實不大能理解這點，我...
高一語文詞類問題怎麼做，高一語文 詞類問題怎麼做
詩文饕餮 安 安定，安撫，其 它的，難道，還是，大概，自己 2.方位名詞活用作動詞 形容詞活用作動詞 形容詞活用作名詞 形容詞活用作名詞 形容詞活用作名詞 形容詞使動用 形容詞活用作動詞 形容詞使動 關於語文詞性的問題 願意 能願動詞 孤寂 形容詞 詫異 形容詞 壯舉 名詞 貪婪 形容詞 高一語文答...