1樓：度姐廚房
1．幫助孩子建立時間觀念，讓孩子認識時間的價值。
孩子做事拖拉，邊學邊玩，很大原因是他們做事的時候容易忘掉時間，缺乏時間觀念。 所以，父母要讓孩子認識到時間的價值，告訴孩子時間是最寶貴的，不
要浪費時間；時間是永不停留的，應該及時抓緊時間。
2．讓孩子學會集中精力做事情。
集中精力做事情，事情就會做得又快又好，也能有更多的時間去玩。愛玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的時間也較短，做一件事往往會拖很長時間。這時，父母就應該給予適當的教育，不縱容孩子的這個壞習慣，否則就會助長孩子拖拉、散漫的性格，這對於孩子的發展是不利的。
當孩子做事情不專心的時候，家長可以採取和孩子競賽或者限制孩子完成的時間等辦法，讓孩子集中精力做事情，當孩子體會到好處，就會慢慢地約束自己並逐漸形成習慣。
3．讓孩子生活作息有規律。
良好的作息習慣是管理時間的開始。父母可以和孩子一起制訂一張作息時間表，什麼時間起床，洗漱要多長時間，吃早餐要多長時間，放學後先做什麼，然後做什麼，幾點睡覺等，這樣可以讓孩子做出合理的安排。當孩子制訂好作息時間表後，父母要監督孩子執行，通過長時間的培養，讓孩子形成習慣。
4．教會孩子按照事情的輕重緩急來管理時間。
孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度，所以忙忙碌碌，卻最終做不好該做的事情。
父母可以指導孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和緊迫程度排列順序，時間管理應堅持要事第一的原則，即重要的事件放在第一位。比如，明天要進行數學考試，那麼今天最重要的事情是複習數學，首先就要做這件事。做好這件事之後，
再去做別的事情。父母除了教孩子將所有事件分為四種型別外，還需要教孩子什麼才是生命中的要事。比如鍛鍊身體，雖然不是緊急的，但是重要的，如果今天、明
天不注意鍛鍊，到後來可能就轉化成緊急而重要的事件了。
2樓：home夏天天天
1、 整體運籌：
整體運籌是指把一個階段的時間作為一個整體，統一規劃，做出安排，而不是每週每天的孤立安排，互不聯絡。這是因為學習就全域性講有著整體性的特點，就一門課講又有著系統性特點。只有整體運籌才能適應整體性與系統性的需要，才能照顧到各科的協調性和一科的系統性。
相反，每週每天都孤立的安排，容易使協調性和系統性受到破壞。
2、 遵循心理顧慮和生理規律，掌握最佳學習時機：
科學研究表明，大腦皮質細胞對外界刺激的反應能力，在不同的時間裡有所不同。在最佳時間裡，注意力集中，思想活躍，想象力豐富，創造力旺盛，學習效果格外好。在不適當的時間裡，人容易疲勞，學習效率就會變得低下。
【kocla=試題=試卷=有海量學習方法哦！】如果按照這一規律來安排學習和休息的話，就可以以最高效率的利用時間，反之，不但不能讓孩子更好的學習，時間久了還會有損健康。
同時也要讓孩子注意休息，因為適當的休息是為了更好地學習，不會休息的人就不會學習。學習時間過長容易引起生理和心理上的疲勞，影響學習效果，而適當的休息可使人迅速恢復精力。
3、 零星時間的運用：
魯迅先生說過“時間就像海綿裡的水，只要擠，總還是有的。”對於孩子而言，一天之中除了幾大塊完整的時間外，還有許多零星的時間，如飯前飯後、課前課後、睡前睡後以及課餘時間。如果把他們利用起來，化零為整，可以幹很多事情。
幫助孩子認識到零星時間的重要性，讓孩子充分的利用零星時間閱讀課外讀物或者學習其他的東西，可以很好的拓展孩子的知識面。
總結：時間是有限的東西，它不像金錢今天不用存在銀行裡，明天還可以再取出來，時間過去就永不回頭。尤其是在當今這個競爭壓力巨大，知識快速更新的時代；只有充分利用時間吸取知識，才能在將來的社會上有一席立錐之地。
所以，家長有責任幫助孩子認識到時間的重要性，並幫助孩子科學的運籌時間，讓孩子能充分休息的同時還能學到知識。
怎樣讓孩子養成合理安排時間的習慣呢
3樓：瀟瀟5猻
第一，讓女兒認識
時間，懂得時間與生活的關係，知道做事不能拖延、浪費光陰，要惜時如金、爭分奪秒。父母要讓女兒從小就具有時間觀念，珍惜時間，這才能使孩子養成雷厲風行的作風，於什麼事都會有責任感和緊迫感。可以將生活中的具體活動和時間結合在一起，讓女兒知道時間的作用和價值，逐步理解“愛惜時間，就是愛惜生命”。
第二，父母可以通過制定制度，使女兒養成按時完成任務的好習慣。比如，幫孩子舒定自己動手料理生活的制度，讓她形成自己富有特色的生活規律。同時，幫助孩子養成在規定時間內完成任務的良好習慣。
要有意識地培養和訓練女兒的意志，以增強她的自我控制能力，學會排除干擾，不為無關的外界刺激而分心，以致影響辦事效率，妨礙正常工作。
第三，父母可以通過以身示範，給女兒樹立惜時如金的良好榜樣。父母在言傳身教、以身作則的同時，對女兒衍為的正確與否應多觀察。對良好的行為予以鼓勵，對不良行為則應讓女兒在辨別是非的前提下，予以戒除。
例如，當孩子磨蹭的時候，很多父母開始是不斷催促。後來，看催促沒有效果，乾脆包辦，從此孩子變得更懶惰、更拖拉。要想讓女兒做事速度快，父母應該比她還要快，而且堅決要讓她自己動手。
第四，通過具體事例，讓女兒懂得惜時如金的重要意義。讓孩子懂得並學會珍惜時間，這本身就是人的一種素質、一種能力。愛因斯坦曾說過：
“人的差異在於業餘時間。”由於個人對時間的處理態度、安捧內容、使用方式不一樣，必然會給個人的成績或成就帶來各種不同的影響，導致人與人之間差異的產生。古今中外珍惜時間，刻苦鑽研，從而創造輝煌業績的人不勝列舉，比如魯迅、王冕，還有愛迪生、高爾基、歌德、牆根等。
父母可以多講故事，讓女兒明白珍惜時間的重要性。
第五，把時間支配權交給女兒。把時間安排的自由交給孩子，也把責任交給她。早上按時叫她起床，把起床時間到出門時問都交給女兒自己安排。
如果她磨蹭，列該出門的時間父母就出門，不管她有沒有吃早飯和械辮子，直接把他送到學校去。多次以後，她就會明白沒吃早飯會肚子餓，沒械辮子就不好看。這樣她就會合理安排時間了。
第六，糾正孩子浪費時間的不良習慣。
第七，讓孩子對自己的時間負責。心理學家皮亞傑認為，不同發展階段的兒童對事物認識的深度有所不同。 12歲以後，他們的抽象思維能力和邏輯性才能得到充分發展。
因此，對於幼小的兒童，將時間具體化，有助於她對時間的理解。我們應該用實際行動告訴女兒，時間和她是有關聯的。可以和女兒討論怎麼用時間，比如問她，今天要做什麼，9點之前要**睡覺，但睡覺之前的時間可以讓她自己支配等；給女兒鐘錶，讓她自己控制時間。
如果女兒完成老師佈置的作業，父母又佈置新作業，那孩子會感覺自己做快傲慢都一樣，反正總有事情做。與其如此，不如把孩子每天必須完成的事情作一個大概的時間估計。如果她能提前保質保量地完成，餘下的時間就必須由孩子自己支配，比如玩她喜歡的玩具、打一會兒遊戲、看一會兒電視等。
孩子嚐到好處，就會抓緊時間做好自己的事情，因為早早完成就有很多時間玩。時間是孩子的，讓她為自己的時間負起責任。
怎樣讓寶寶懂得做事情要有次序
4樓：可樂麻麻無悔
解答:孩子是家庭的寶貝,全家重點關照的物件。父母、家人為孩子做事是理所當然的——孩子的事就是父母、家人的事。
孩子的課餘時間如何安排
5樓：中國農業出版社
孩子正處在生長髮育時期，好動，貪玩，好奇，愛遊戲，喜歡合群，喜歡模仿。有些家長總希望孩子們的學習成績好，其他無關緊要，這樣往往忽視了孩子們的天性，不注意培養孩子們的個性、才能、品德和社會適應性、心理承受力等。結果孩子的學習成績往往處於一般化。
在孩子的課餘，家長應注意經常給孩子們一點自由時間，讓他們自行安排。平時還要注意經常和他們交談，讓他們說說心裡話，並注意引導他們各方面的愛好。比如：
乒乓球、籃球等。週末，大人們可以親自帶他們一起玩耍或參與一些有意義的活動，給他們做指導，這樣使他們很高興，使他們從心理上感到父親母親對他們是關心的，不是光讓他們學習的家長，學習興趣自然而然就上去了。
6樓：冀弘
12 課餘時間是屬於孩子的天空，父母要做的是如何讓這天空變得絢麗多彩。 孩子的生活是一個五彩繽紛的大舞臺，課餘生活是這個舞臺的重要組成部分，課餘時間的不同安排往往決定了孩子之間的不同。因此，父母如何讓孩子利用這筆時間財富至關重要。
1．制訂計劃時要尊重孩子的意願 在制訂計劃時一定要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。 家長可以規定一天的學習時間、遊戲時間等，在制訂這一計劃的時候，要充分注意到孩子的年齡特徵和能力水平，不能提出超出孩子能力範圍的盲目要求，使之喪失信心；也不能要求過低，使之喪失興趣。 從巨集觀上對孩子的學習生活情況進行把握，這樣也可以訓練孩子的自我管理能力。
2．讓孩子進行體育鍛煉 好身體是開發孩子智力的物質基礎。父母最好能根據孩子的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，一定要擁有一個健康強壯的身體。 在課餘時間，家長可以陪孩子進行一些體育鍛煉，如跳繩、打乒乓球、游泳等，讓孩子增強體質健康成長。
運動強度不要過大，但要保證足夠的鍛鍊時間。 3．培養孩子的自學能力 父母要有意識地培養孩子自學能力。開始時在邊上指導孩子，再逐步讓他自學課外書籍，讓他養成自學的好習慣，成為書本的主人。
4．合理地給孩子佈置做一些“家庭作業” “家庭作業”有書面的，更多的是口頭的，還有許多開放性的，如組織家庭會、動手操作、社會調查，等等。這些作業，都是父母增強孩子素質的有效措施。 父母決不能以應付老師的方式對待，而應該督促孩子嚴格按要求去經歷、去實踐，有任何的敷衍了事，父母都不應該簽字，以幫助孩子的進步。
5．培養孩子閱讀書籍報刊 父母要讓孩子知道，書籍報刊的資訊量大，知識面廣，以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對孩子身心的健康發展非常有利。父母可以訂幾份適合孩子閱讀的報紙，培養他們關心時事的好習慣。 6．教會孩子寫日記 日記是一種心靈資料的積累。
父母教孩子養成記日記的好習慣，不僅可以提高他們的寫作水平，還可以讓他們“閱讀”自己，校對人生。 7．讓孩子學會玩耍 玩耍是孩子最好的學習形式，玩兒能啟用孩子內在的潛能，激發孩子的想象力。事實上，孩子的玩兒可以有很多內容，比如：
親近自然；運動旅行；發展興趣愛好；參加社會實踐活動等等。 家長可以創造一些機會，多讓孩子和其他孩子、大人接觸互動。對於想好好過把遊戲癮的孩子，家長也不要一味地拒絕，管好大方向就行了，或者說讓孩子承諾一天玩兒多少小時就好，至於怎麼玩兒、玩兒什麼，儘量讓孩子自己安排.
一個感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。 家長可以陪孩子一起玩兒，讓孩子玩兒出水平，玩兒得適度，玩兒得開心。 8．發展孩子的個性 父母可以引導孩子傲一些“發明創造”，如雕刻、繪畫、做船模等，在敲敲打打、拆拆補補中拓展孩子的動手能力和創新思維。
9．培養孩子多種興趣愛好 儘量培養孩子有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添活動和情趣，使生活充實豐富、生機勃勃。若能夠使孩子擁有一項或多項感興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。 10.
讓孩子多做家務事 父母可以在每天上班前把今天需要孩子完成的家務事寫在一張紙上，比如打掃房間、洗衣服、擇菜等等。 每天為孩子安排一些力所能及的簡單家務，不僅可以減輕父母的負擔，也可以讓孩子感受到自己對於家庭的重要，培養他們的自理能力和愛勞動的好習慣，使孩子的才幹、體魄、品德等得到健康地發展。 同時，父母在孩子做家務時要讓孩子特別注意安全，但不要給予過多地干預，因為孩子認為“這些活是我自己做的”，就會有滿足感及幸福感。
11.讓孩子得到充分的展示 在孩子學了一段時間，有了一定的成果時，父母要創造機會，讓孩子展示自己，如開展一些活動、鼓勵孩子在親朋好友前展示等等。 通過活動，對孩子進行肯定，使他們得到鍛鍊，得到認可，孩子從而得到繼續前進的動力。
孩子不論大小，都會有自己的思想。所以，在尊重孩子的前提下，父母要根據孩子自己的情況，協助孩子規劃課餘時間。 如何安排、利用好課餘時間，是促使孩子身心的健康發展、走向成功的重要因素之一。
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