1樓:匿名使用者
科學教育畢業生畢業總體方向有:1、當初中科學教師,這是較好的出路;2、當高中通用技術的教師,因不同地區對該種教師的需求不同,比如廣東,最近不招該類教師,因為其他科目的教師如物理等接手了通用技術課程的教學;3、當物理教師,這比較考驗畢業生的物理能力,可以當高中、初中。
個人認為,科學教育專業在很多地區還沒有名氣,甚至受到歧視,原因為本科所學的東西很泛,雖有廣度,卻沒有深度,學生有撿了芝麻,丟了西瓜的的煩躁,不過,要是你夠厲害,可以在深圳、浙江地區這些開設了初中科學的地方叫初中科學,這也算非常好的出路,只是機率小而已!
科學教育專業是個新生的嬰兒,因為是新生的,所以還是新生的!但願科教專業能夠在日後迅速長大,火紅起來!
有沒有好心的學習電腦科學與技術的學長。。迷惘了。。 對這個專業很迷茫。。有好多問題想問,,求一
2樓:匿名使用者
我是學電腦科學與技術。學習,工作,生活是不同範疇的,但都需要要一個積極向上的心態去面對!迷惘是好事,說明你去思考了。
當你找到自己的定位與發展的方向之後就走出迷惘了。佛學中有一句話是講修行的「勇猛精進,志願不倦」送給你。也希望你有發展方向之後能志願不倦,別一天一個主意。
本科大學裡有沒有“電腦科學與技術教育”專業
有的,名稱叫 教育技術學 培養目標 本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學 和教學系統的設計 開發 運用 管理和評價等的教育技術學科高階專門人才,包括各級師範院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館 高校和普教的教育技術人員。業務培養要求 本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識,...
水質科學與技術專業好嗎,水質科學與技術怎麼樣(大學專業)
broadfield丶 不好!這是國內哪幫人要跟市政工程和環境科學搶生意?水質科學與技術怎麼樣 大學專業 默然傾心 不是太熱門,也不算太冷門,什麼專業不重要,重要的是你能學到什麼程度。水質科學與技術是研究水在社會迴圈過程中水質變化規律和水質控制技術的綜合 叉學科。原為電廠化學專業。水質問題是制約國民...
電腦科學與技術這個專業怎麼樣,電腦科學與技術專業就業前景到底如何?
aaron丶 電腦科學與技術專業主要學習電腦科學與技術包括計算機硬體 軟體與應用的基本理論 基礎知識和基本技能與方法,接受從事計算機應用開發和研究能力的基本訓練等。 電腦科學與技術專業 業務培養目標 業務培養目標 本專業培養具有良好的科學素養,系統地 較好地掌握電腦科學與技術包括計算機硬體 軟體與應...