1樓：
公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；
水塘裡的大荷葉，是小青蛙的傘；
山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；
地面上的長樹葉，是小蚯蚓的傘；
又鬆又大的尾巴，是小松鼠的傘；
又圓又大的蘑菇，是小螞蟻的傘。
（）的（），是（）的傘，第一個括號可以寫形容詞，或者名詞，第二個括號填符合形容的名詞，第三個括號填寫對應的符合形容的動物或者昆蟲。
擴充套件資料句子的結構：
1、句子是由詞構成的。一個句子一般是由前後兩個部分：前一部分說的是「誰」、後一部分說的是「怎麼樣」「是什麼」。
例句：今天下雪了。我是一年級的小學生。
2、有些句子在表示動作的詞後面還有一個連帶部分，表示動作物件。
例句：同學們遊覽了動物園。
3、有些句子除了這些，還帶一些附加部分。「的」「得」「地」常常是這些附加部分的標誌。
例句：我來到了美麗的泉城濟南。
2樓：
那時候孩子們也在這裡逗小松鼠採野薔薇嗎？也嗎？也曾在這裡提紅蜻蜓逮綠蟈蟈嗎？
3樓：匿名使用者
公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘。水
4樓：詩意語文
路邊的牆是老鼠的傘。
小河的水是魚兒的傘。
5樓：儲谷
草原上的蒙古包，是牧馬人的傘
6樓：
值得鼓勵,繼續努力,齊心協力,再創嘉績
7樓：請帶鑫瑩回家
大海邊的沙坑，是小海龜的傘
8樓：
(我)的(你)是(一個)的傘
9樓：邸暖
落葉的底下是蝸牛的傘
一年級填空:()的(),是()的傘。
10樓：柯艾
一年級填空如下：(又鬆又大)的(尾巴)，是(松鼠)的傘，（又圓又大）的
（蘑菇），是（小螞蟻）的傘，（地上）的（樹葉）是（小蚯蚓）的傘。
()的()，是()的傘，第一個括號可以寫形容詞，或者名詞，第二個括號填符合形容的名詞，第三個括號填寫對應的符合形容的動物或者昆蟲。
這個一年級的填空題主要用來提高孩子的動腦能力，也能夠豐富孩子的想象力，開動腦子的同時加深對形容詞名詞的理解。
一年級正是孩子從學前班到小學的過渡，真正成為一個學生的開始，不僅要養成好的習慣，還要懂得和同學和睦相處，學好一定的知識，豐富學習內容有助於成長髮育和大腦進步。
擴充套件資料：
其他一年級語文題目：
一、寫反義詞。
上——（ ），大——（ ），東——（ ）。
地——（ ），男——（ ），關——（ ）。
去——（ ），少——（ ），反——（ ）。
前——（ ），有——（ ），左——（ ）。
二、加一筆，成新字。
例：一（ 二 ）
二（ ），三（ ），口（ ）。
日（ ），雲（ ），十（ ）。
了（ ），人（ ），大（ ）。
月（ ） 米（ ），小（ ）。
三、形近字組詞。
日（ ），你（ ），子（ ）。
田（ ），們（ ），了（ ）。
兒（ ），裡（ ），白（ ）。
幾（ ），果（ ），自（ ）。
11樓：匿名使用者
一年級填空:()的(),是()的傘。
一年級填空如下:
(又鬆又大)的(尾巴),是(松鼠)的傘。
12樓：儒博學士
（又圓又大）的（蘑菇），是（小螞蟻）的傘
13樓：稚氣蘇北玖
（地上）的（樹葉）是（小蚯蚓）的傘
14樓：可愛的丁詩淇
池塘的荷葉是，魚兒是傘。
（）的傘，括號內填詞語。
15樓：森海
（）的傘，括號內可填：
顏色方面:五彩繽紛、花花綠綠、黑色、紅紅、藍色、紫色、五顏六色、粉紅色。
形狀方面：圓圓、菱形、摺疊、長長、小小、大大。
傘的釋義：
傘是一種提供陰涼環境或遮蔽雨、雪的工具。中國是世界上最早發明雨傘的國家，傘是中國勞動人民一個重要的創造。 當時被人們稱之為「簦」。
上至皇帝出行的黃色羅傘，下至百姓的避雨工具，可以說傘與人們的生活息息相關。受中國文化影響，亞洲許多國家很早就有使用傘的傳統，而歐洲至16世紀才開始風靡中國傘。傘的製作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料與纏線。
使用時以手將之舉起，雖然傘在最初發明時的主要目的，是用來阻擋陽光，但是現在最常被當作雨天擋雨的雨具。用來遮蔽陽光的傘又稱作陽傘或遮陽傘，可固定於露臺桌等戶外傢俱，或用在海灘上。傘的其它用途包括裝飾物、柺杖甚至兵器。
從價值角度分為實用傘和工藝傘。
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du三郎 一年級 是湖南衛視2014年重磅打造大型校園紀實節目，節目2014年9月3日開始錄製，10月17日開播，播出時間每週五晚22 00 24 00。不同於時下流行的海外版權購買模式，一年級 是一檔純原創節目，從創意，到人員 裝置配置，到錄製 剪輯，均是由湖南衛視自己的團隊完成。第一次實現了中國...
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一年級寫這個字的組詞，你可以說葉門，也是，這幾個詞都可以的。也的組詞。也是。y sh 也許。y x 再也。z i y 葉門。y m n 也好。y h o 也罷。y b 扎也。zh y 也則。y z 也們。y m n 也可。y k 白也。b i y 也耶。y y 也兒。y r 也邪。y xi 也孫。y...