1樓：跨考教育
611教育學專業基礎綜合不是統考，屬於報考學校自主命題的科目。
北航近年來也開始以考試大綱而非參考書目的方式給考生劃定考試範圍，建議一定要參考院校給出的官方大綱，可以綜合參考前幾年出的參考書目進行備考。
如果學實在找不到參考書目，則可以使用大學同名教材，原理差不多，如：
《現代教育論》，黃濟 王策三，人民教育出版社；
《教育學基礎》，全國十二所重點師範大學聯合編寫，教育科學出版社；
《當代教育心理學》 ，陳琦 劉儒德，北京師範大學出版社；
《教育心理學》，馮忠良，人民教育出版社；
《教育心理學》，吳慶麟，人民教育出版社；
《中國教育史》，孫培青，華東師範大學出版社；
《簡明中國教育史》，王炳照，北京師範大學出版社；
《外國教育史》，王天一，北京師範大學出版社；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社；
《教育研究方法導論初探》，葉瀾，上海教育出版社。
參考資料年考研：教育學專業參考書目推薦》
2樓：逝軒末央
只考教育學原理和教育心理學
考研教育類333綜合是什麼意思
3樓：wazi檸檬
一、考研教育類333綜合是全國統一大綱，由各招生院校自主命題（150分）。
二、333教育綜合的具體內容包括教育學原理（約60分）、中國教育史（約30分）、外國教育史（約30分）和教育心理學（約30分）。333教育綜合試題都是主觀題，題型結構包括名詞解釋題（6小題共30分）、簡答題（4小題共40分）、分析論述題（4小題共80分）。
三、部分學校的指定書目和大綱規定的範圍不一致，複習應以學校提供的參考書為準。
4樓：初夏的塵埃
1、考研教育類333綜合是全國統一大綱，由各招生院校自主命題（150分）。
2、333教育綜合的具體內容包括教育學原理（約60分）、中國教育史（約30分）、外國教育史（約30分）和教育心理學（約30分）。333教育綜合試題都是主觀題，題型結構包括名詞解釋題（6小題共30分）、簡答題（4小題共40分）、分析論述題（4小題共80分）。
333教育綜合大綱：
全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，並能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
考查目標：
1、系統掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現代教育觀念。
2、理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。
5樓：匿名使用者
333是專碩的一個考試內容。專業課一統一稱為333，是自命題，考試內容不同學校略有不同；
6樓：啟航考研總部
333教育學碩士 主要是招生院校自主命題的，跟311教育學碩士統考不同；
333教育學碩士考試內容，
政治，英語二和專業課一，專業課2 ，專業課2門，每門專業課分別是50分；
專業課的考試內容有：教育學原理 60分值，中國教育史/外國教育史 這兩門分值各30分；教育心理學 30分；
考試題型：
名詞解釋 30分，簡單題 40分，分析論述題 80分；
自主命題的院校可以瞭解一下：北京師範大學，首都師範大學，南京師範大學，華中師範大學，江西師範大學，湖南師範大學，江西師範大學，河北師範大學，福建師範大學
教育學需要考研嗎？
7樓：如月二一
相信問這個問題的同學一定是教育學專業並且在糾結自己是否要考研，那麼作為一名教育學專業的研究生，我的答案是肯定的。不要糾結，考就對了。
其實不管是不是教育學，考研是現在的大勢所趨。我們用資料說話，可以看一下，考研大軍的隊伍是逐年壯大，國家分數線也是年年攀升，各個院校的分數線更是越來越高。現在不考，難道等工作之後再後悔當初沒有考研嗎？
為什麼現在在職研究生越來越多？就是工作之後發現自己力不從心，不能勝任工作了，不得不進行考研深造。所以，千萬不要等老了再後悔年輕的時候為什麼沒有選擇奮鬥。
1、教育學考研，你可以對自己感興趣的學科、方向進行深入學習。說實話本科階段的學習只是一個入門，讓你瞭解一下什麼是教育學，研究生階段才開始真正的科研探索。如果你是一個熱愛教育的人，那麼研究生階段你就有很多的機會和資源在自己的領域深入學習，認識各路大牛。
2、如果你想做高校教師，想做研究，考研是你最好的選擇。現在很多學校即使是招輔導員都要求研究生學歷了，所以如果你想進入高校做老師，你不得不考研、甚至是考博了。現在北京很多小學教師都是碩士、博士一抓一大把，競爭十分激烈。
讀研不僅僅是一個充實自我的過程，同時也是對自己以後的學生更負責，是一個師德提升的過程，相信優秀的老師也會帶出優秀的學生。遇見一個好老師是一個學生最幸福的事。
3、千萬不要認為教育學沒前途，很多人認為做教師工資低，不如選擇金融、計算機這些專業。這些想法可以理解，但不能認同。相信選擇學習教育學的你是希望自己可以成名一名好老師的，那麼為什麼不堅定自己的信念呢？
讀研的過程也是堅定自己的教育信仰的過程，人們為什麼一邊吐槽教師工資低，一邊又希望自己或者自己的孩子可以成為教師呢？因為這是一個讓人幸福的職業啊。
希望我的回答可以對你有所幫助，總之，不要糾結，相信自己的選擇！
8樓：你的貓跑掉了
首先，請一定明確你的考研目標，沒有方向的考研都是盲目，考研人數每年都在不斷增加，不排除有這樣幾種人：沒有走進考場的、沒有準備碰運氣考的，更別提考研失敗這件傷心事了。
決定考研，個人實際情況一定要認清：你適合學術還是實踐（工作），我讀完研之後出來對於未來就業有什麼明顯改變？（轉換工作方向、升職加薪、繼續走科研學術之路）條條大路通羅馬，若下定決心請珍惜考研寶貴的時間好好準備。
既然選擇考研，大家肯定是想去更好的專業或者最好的學校。就我而言，我會選擇好學校。一方面，好的平臺能提供更多優勢資源；另一方面，當下出去就業專業不對口太常見了，而且公司第一眼看的肯定是學校這個招牌。
而且在學校真正能學到什麼取決於你自己，大學以後就是自己對學習負責了，本科老師不會太管你，更不要要求研究生導師每天盯著你學習，所以請對自己負責。
教育學專業本科出來就業最常見為考到教師資格證以後去中小學任教或者去教育機構教學培訓，好幾個目前在教育機構做的朋友都說生活太單調，職業發展空間有限，上升之路也非常明顯——擔任某一分校/分機構的負責人or自己創業單幹。
如果你並不喜歡這樣的職場生活，請好好把握考研機會，給自己多一點思考時間，通過考研學習新專業知識、提升自己，認識新的朋友走花路也不錯。
若選擇為夢想顛沛流離，即便萬般辛苦，也不要放棄，拼盡全力成就更好的自己，加油！
9樓：小鏡子
我是一名教育學專業的學生，目前繼續攻讀教育學碩士學位。很高興能夠回答這一問題。
根據我個人的理解，如果你想攻讀教育學的研究生，有兩種常見的渠道，考研和保研。如果你所在的學校有保研名額，且能夠爭取到，那就爭取跨專業保研教育學吧。根據個人參加保研夏令營的經歷而言，老師們都很喜歡跨專業的學生。
此外，如果你沒有保研資格想攻讀教育學專業研究生，那當然是需要準備考研的。首先選擇意向高校，根據高校的考試形式有條不紊的進行準備。這是一個漫長艱苦的過程，不過只要方法得當，肯堅持，結果一定會是最好的。
至於教育學專業的學術前景，下面我根據自身的實際經歷來談談。
我就讀於高等教育學專業。這一專業的人才培養方向是高等教育事務工作者，較為對口的工作就是在高校從事行政和管理工作，如大家最熟悉的高校輔導員、教務管理老師等等。如果不繼續讀博深造，這是一條不錯的道路。
當然，即使在博士畢業難度日益增大的大環境下，仍有些教育人不辭辛勞，包含激情，選擇繼續攻讀博士學位。如果能夠博士畢業，尤其是985高校的博士生，那學術功底自然無可厚非，學術之路也就伴隨一生了。
10樓：良辰夢景期
個人覺得教育學專業有必要考研的
第一大好處學歷的提高，敲門磚更加硬氣了
考研之後，無論是你選擇是工作還是公****，還是選擇繼續深造，考研之後平臺會更加的提高，隨意你的選擇會更加的寬闊。而且許多工作的平臺，底薪，待遇也會隨著你的考研使得提高。
第二大好處改變原來的檔次
你可以通過考研去改變之前的普通高校，你可以通過考研實現自己「211」「985」「雙一流」的夢，你可以通過考研，把之前的遺憾全都彌補回來。
第三大好處考研改變原來的專業
第四大好處更加深刻的瞭解本專業
考研之後的劃分會比之前更加的細緻，對於你之前圇囤的瞭解，你會更加確定自己的就業走向，不會像之前一樣徘徊是否要進行本行業的道路。是自己未來的道路更加清楚、明朗。
第五大好處拓展視野，人際關係拓展
考研之後隨著你的接觸人群，你會接觸到一流的導師，你會在導師的幫助之下，平臺更加的寬廣，也會是你的無論學術還是交友方面更上一層樓。
知道了考研的好處，也希望你們可以再認真考慮，認真斟酌。
11樓：陳冬木
教育學需不需要考研，其實要
考慮很多因素噠。
第一呢，是要看你自己喜不喜歡教育學，如果你覺得自己本科期間所學的不足以支撐你今後的職業生涯或者興趣愛好，那還是建議你考一下，因為這可是你最熱愛的教育學，怎麼能不把它學精學細呢！答主就是覺得本科時的教育學學的太基礎了，所以選擇了考研！
第二呢，是要看你的職業發展規劃啦，例如，如果你只想以後做一個學校教師之類的。建議還是考一下，因為以後評職稱啥的會有用噠。
第三呢，單純就考研而言，咱們國家的研究生學歷還是很吃香的，對於以後找工作、考公務員、考事業編還是蠻不錯的。
最後呢，就我個人經驗而言，我覺得讀教育學的研究生還是蠻有趣的，可以就某一個教育問題進行深入的研究，這種感覺很好！
12樓：旺仔
作為一名跨考教育學的研究生而言，應該很有資格回答你這個問題。
首先，先回答是否要考研的問題。我們都知道目前大學本科學歷的人越來越多，普通學校出身的大學生也越來越沒有競爭力。
最後，教育學專業的前景問題。作為一名教育學碩士生，教育學碩士畢業其實就業面還是比較廣泛的。你可以在教育學領域方面有所發展，比如做老師；另外你可以在企業展露身手，比如做培訓師等；除此以外，你要是想繼續深造，畢業之後也可以留在高校或研究所做學術研究。
教育學專業只能去當老師嗎，教育學專業畢業後可以當老師嗎
水靜流深 其實我覺得教育學專業和師範仍舊有所區別，類似數學 英語這樣的師範專業的職業選擇最可能是老師，而教育學就不一定是老師，也可能從事其他的工作。並且現在不是說專業必須對口，沒有什麼專業就必須從事什麼工作，只要你想要闖一闖想要在別的方面發展自己，從事什麼工作和專業無關，教育學也不一定非要從事教育行...
什麼是教育學，什麼是教育學？包括哪些專業？
高頓教育 教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學 自然科學等方面的基礎知識。 楊游塵 教育學是以教育現象 教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生 發展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規律的一門社會科學...
教育學專業碩士就業前景怎麼樣，考教育學方向的研究生就業前景怎麼樣。與本科生有什麼區別
隨著高校的擴招，近年來大學生就業一直存在很大的壓力，很多本科生選擇考研，繼續深造。在考研的選擇專業的過程中遇到了困難，很多同學想考一個既想好找工作，又想穩定的工作，特別是一些女同學。在這裡，推薦同學們考全日制教育碩士，全日制教育碩士學制兩年，畢業後頒發學位證和學歷證。如果同學們有學科背景，那麼考教育...