1樓：水靜流深
其實我覺得教育學專業和師範仍舊有所區別，類似數學、英語這樣的師範專業的職業選擇最可能是老師，而教育學就不一定是老師，也可能從事其他的工作。
並且現在不是說專業必須對口，沒有什麼專業就必須從事什麼工作，只要你想要闖一闖想要在別的方面發展自己，從事什麼工作和專業無關，教育學也不一定非要從事教育行業。只要你有一顆發展自己的心從事什麼工作都是可以的，當然這需要你有能力。
專業是專業，選擇都在自己的手中。
2樓：好丫
不一定。三百六十五行，行出狀元。每一份職業都有自己的特點，有自己的責任。
那麼現在越來越多的小女生都去學習了教育學專業，不管從哪方面來說其實這個專業對女孩子來說都是挺不錯的，因為教育學需要培養的是一些孩子們，無論是從性格方面還是從耐心程度來看，孩子都是不二的選擇。
更何況現在的一些父母們也是更願意讓自己的孩子們當成老師，因為現在國家的制度對老師的待遇還是非常不錯的，一年有兩個假期，寒假和暑假，當孩子們放假的時候你也可以在家裡休息，而且還可以過星期天，像過節假日或者過年什麼的都會有一些福利。
如果你在你在的單位表現得非常好的話，還會有額外的獎金或者旅遊度假的福利，就拿我初中的的老師來說，他們那一個團隊在帶初三年級的時候，因為教育成績非常的突出和優秀，學校組織了他們免費去雲南旅遊的計劃。
雖然教育學專業有這麼多的好處和優點，但是有一些女生還是不願意學的，們認為學出來教育學只能教孩子們，非常的單一和枯燥，那麼真的是這樣嗎？
其實你在學校與學的過程中就是在對自己積累知識和經驗的過程，如果你學出來不想當老師你也可以不當，現在沒有哪一個專業是對口的，就除了醫生，你可以沒事的時候把孩子們輔導一下作業，掙一點額外的外快。
3樓：匿名使用者
不一定呀。教育學其實比較偏於文科性質，就業範圍其實挺廣的，從字面意思來看好像教育就是要當老師，其實你在大學裡學到的一些課程技能在以後工作中會運用到多種方面。
所以，就業眼光不要太狹隘，不要覺得自己現在學的是什麼專業將來就一定要從事這個專業相關的工作。我學的是小學教育專業，需要考教師資格證，但是我並沒有覺得我以後就必須要當一名小學老師。我們專業要練琴，學書法，畫畫，我的一些同學以前從來不覺得自己會對這些愛好感興趣，但因為這個專業必須學，他們從中也發現了自己其實是有這方面的才能，所以現在會兼職去當書法老師或者鋼琴老師。
我自己在大學裡除了學習本專業的課程外，還發現了自己對ppt製作感興趣，覺得能把ppt做得很美觀非常神奇，自己平時就多和ppt大咖學習，學習到了很多以前從來不知道的知識，也慢慢地開始接單做ppt。我覺得就算我以後不想當小學老師，我的這一項技能也不會讓我餓死。
俗話說「技多不壓身」，多學習一些自己感興趣的技能，比如ps，下廚，健身等，說不準以後你的愛好就會變成你的主業。
4樓：享木又
答案當然是否定的。其實這個問題對於任何專業都是一樣的，專業並不能限制我們以後的職業選擇，尤其是對於本科生來說，這個限制的程度就更小了。因為在本科的學習過程中，我們學到的專業知識並不是特別多，深度也不是特別大，所以我們很容易換一個行業就從，或者尋找自己的喜歡的行業。
在大學中學習任何專業，只是一個小小的媒介，大學培養我們的不是專業知識，而是自主學習的能力，事實上，如果你在大學能夠學會並且熟練掌握這種自學能力，你的大學就是成功得。和你本身的專業相關性並沒有什麼聯絡。
在這裡舉幾個例子，比較出名的。張傑相比我們都應該熟悉，他是快男出身，現在是國內的一線歌手，受到了很多人的喜愛。他的畢業院校就是師範學院，而且學的是**專業。
這樣一個教育性十足的院校，培養的專業人才大多數是面向教育行業的，但是這個並不是強制性的，學生畢業後的選擇很多。像張傑一樣的人還有很多，本科讀的師範，卻從事了一個截然不同的行業，而且做得風生水起。
不只是在教育專業有這樣的例子，其他的許多專業同樣是這樣。我們熟悉喜愛的歌手李健就是這樣的一個最具說服力的人，李健在學生時代可謂是十分出名，考入了中國第一學府清華大學，並且在本科攻讀化學專業，但是，李健對自己的**夢想並沒有放棄追隨，之後靠自身的努力，學習，成功的在**界站穩了腳跟。同時，他的**才華也向我們展示了他不俗的實力。
這樣兩個完全沒有什麼交集的專業，同樣擦出了火花。
相同的例子還有很多很多，在商業界也存在這樣的例子。馬雲我相信在中國真的是無人不知無人不曉，而且在世界上的知名度也很大，是我國最大的電商平臺阿里巴巴的董事長，身家千億資產，這樣的人我們都以為他是學經濟出身或者軟體出身，但是，馬雲確確實實是畢業於杭州師範大學，而且是本科學生。馬雲也喜歡別人叫他老師這個稱呼。
這樣的跨度，我們不得不相信，專業無法限制我們的未來，未來是靠自己的創造的，是靠自己的努力得來的。師範學校的畢業了，出去一樣可有幹出一番事業，而且和任何專業相比沒有太大的區別。
5樓：萌萌_袁
題主的問題不僅僅是存在於教育學專業裡，還有可能是在其他的專業之中。那這個問題背後的本質到底是呢？我想深究起來真的可以有很多。
一方面也許題主學了教育學的專業但是並不喜歡，想要有轉型的想法。一方面是我們本身專業學習與市場實際脫節，以為教育學的就業市場只有老師這一就業崗位，不知道市場上公司裡教育專業還有什麼對口的崗位。
在大學裡面的時候，我們學習的都是課本知識，和實際工作中的運用還是有差異的。所以，如果你是學了教育學，或者其他任何的專業，在大學的時候就應該多注意去收集一些資訊，或者多參加一些社會實踐。看看和你一樣專業或者類似情況的人，他們是在做什麼崗位的工作，他們是怎麼做的。
如果早點知道這些資訊，將會幫助你更好的準備。例如，教育專業的學生，除了做老師之外，在很多公司的教育培訓部也是有崗位對應的。對於不少大公司來說，教育培訓部是一個非常重要的部門。
承載著對上百號或者上千號員工培訓指導的功能，所以如何做好培訓，講師怎麼選擇，講座如何達到最好的效果。這對於教育專業的人來說是非常有優勢的，大學裡教育專業學習的教育學和教育心理學可以派上用場，課程設定於安排也是非常有用的。所以一定要多去了解真實的市場和公司的需求，去明確他們的用人標準，不斷的去提高完善自己。
另外，題主可能會說教育專業在學校都是把大家往老師的方向培養的。很多其他崗位的技能並沒有培養起來，還是有缺失的。這一點並不假，確實有些能因為專業的影響不需要，也就沒有刻意去培養去提高。
但是，這不代表後期不能夠培養。再者，作為老師來說，其實你具備非常非常多的能力，而這些能力是你未來與別人形成差異化競爭最大的優勢。至於這些優勢是什麼，題主不妨好好思考一下，或者收聽我在赤兔的關於這一觀點的語音分享。
6樓：拉麵的第二人生
誰說教育學專業的只能去做老師，那難道我學人力資源管理的就必須從事人事管理工作，不能做其他的嗎，我覺得這種必須專業對口的思維是錯誤的。
首先，我身邊有很多師範大學就讀教育學專業的同學，他們當中，只有很少一部分選擇考取教師資格證，並且從事相關的教育行業。因為大家都知道，其實要做老師也並非那麼簡單，而且老師其實也劃分不同等級。公立學校跟私立學校的差別，不同城區不同地方，學校資源的差別，其實影響都很大。
那麼他們這些教育學專業的畢業生中，有的去做了公務員，有的繼續考研，有的轉行做了普通的上班族，各行各業都有。大部分在大學的時候，就已經有自己的喜歡的工作方向，並且往那方面繼續去深入了。
其次，我覺得這個問題其實暴露了一個現象，就是大家在大學的時候是否有做職業生涯規劃。
很多教育學專業的人其實自己並不想做老師，那麼他們在大學期間就應該通過實習去找到自己想要發展的方向，而不是跟著大部隊去考證做老師，這樣子對他們來說並沒有任何優勢。
所以，你讀什麼專業其實並不是最重要的，關鍵是你想做什麼，而且你有沒有去通過實踐來探索過你喜歡做什麼，你適合做什麼。
拿我自己舉例吧，我學的是人力資源管理專業，但是在實習中我發現我並不適合從事這一行，反倒是跟營銷、新**相關的工作引起了我很大的興趣，因而我從實習開始就一直在新**行業發展，一直到現在都是從事相關工作。
教育學專業畢業後可以當老師嗎
7樓：匿名使用者
主幹學科：教育學、心理學 主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。
主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少於20周。 修業年限：
四年 授予學位：教育學學士 英語，漢語言都不是教育學類的。
8樓：匿名使用者
可以通過以下方法解決問題：
1、自然可以了。
本科非師範考上師範教育類研究生，畢業了能當老師嗎？招聘只看研究生專業還是也看本科專業?
9樓：中公教育
本科非師範考上師範教育類研究生，畢業了能當老師
招聘一般是先看你的最高學歷
10樓：山東中公
可以當老師，復首先要考出
制教師資格證，然後再去參加教師招聘考試，通過考試便成為老師，招聘首先看研究生專業其次看本科專業。教師資格證今年下半年報名時間為9月份，馬上就要開始了，如果有意向當老師，就要開始準備啦，要注意一般教師招聘有的地區會要求專業對口。
11樓：匿名使用者
考教師資格證，參加教師招聘老師，或者招聘會，是有機會做老師的。一般教師錄用會要求專業對口，比如化學類專業一般是應聘化學老師。
12樓：自由的繡刀
解答現在當老師，首先要考教師資格證，再考教師編。
招聘時，主要看研究生學歷，接著再看專業。
13樓：中公教育
可以當老師，招聘首先看研究生專業，其次是本科專業；首先要考取教師資格證，今年下半年9月3號到6號可以報名，11月份筆試，考取教師資格證後，可以報名教師招聘考試，選擇合適自己的學校報名就可以。
教育學當老師，和師範畢業當老師有什麼不同呢？
14樓：禰凌波項卓
你的教育學是師範類的嗎？如果是的話就有教師資格證，最大的不同就是專業。中文系的教語文、數學系的教數學，化學系的教化學、每個專業都能出老師。
教育學與他們是比不了專業知識的但是勝在對教育理念的深刻了解。具體的不同不多，不瞭解你的所在地對於老師的招收制度，還有就是你說的老師是九年義務的還是高中的？如果是前者的區別不是很大，因為中學知識不是很難，如果是高中的有點困難。
什麼是教育學，什麼是教育學？包括哪些專業？
高頓教育 教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學 自然科學等方面的基礎知識。 楊游塵 教育學是以教育現象 教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生 發展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規律的一門社會科學...
教育學在職研究生考試難度大嗎，教育學專業在職研究生好考嗎
其實每種考試都會有一定的難度的，無論是都參加名牌大學的考試，還是普通學校的考試。另外，教育學在職研究生主要是以五月同等學力為主的招生，採用先入學學習後參加考試的形式，從整體上來說考試的難度不大。教育學專業的考試科目是隻有學科綜合 外語兩科。學科綜合 主要是檢查考生對專業基礎知識的掌握和運用，對於絕大...
教育學專業碩士就業前景怎麼樣，考教育學方向的研究生就業前景怎麼樣。與本科生有什麼區別
隨著高校的擴招，近年來大學生就業一直存在很大的壓力，很多本科生選擇考研，繼續深造。在考研的選擇專業的過程中遇到了困難，很多同學想考一個既想好找工作，又想穩定的工作，特別是一些女同學。在這裡，推薦同學們考全日制教育碩士，全日制教育碩士學制兩年，畢業後頒發學位證和學歷證。如果同學們有學科背景，那麼考教育...