1樓:匿名使用者
你拍一,我拍一,
和平團結樹第一。
你拍二,我拍二,
勤勞勇敢是好樣。
你拍三,我拍三,
各族人民心向黨。
你拍四,我拍四,
抓緊改革建國家。
你拍五,我拍五,
五十六個民族是一家。
你拍六,我拍六,
收復臺灣是主要。
你拍七,我拍七,
神州七號樹國威。
你拍八,我拍八,
世博來到中國辦。
你拍九,我拍九,
我們從小愛祖國。
你拍十,我拍十,
中國明天更美好!
星星寶寶要睡覺, 月亮婆婆趕緊搖。 搖啊搖,搖啊搖, 靜悄悄,靜悄悄, 星星寶寶睡著了, 月亮婆婆還在搖。 小貓抬頭, 尾巴搖搖, 變只小鳥, 飛飛多好。
白雲飄飄, 白雲飄飄, 白雲下面, 飛著小鳥。 小鳥望望, 張嘴叫叫, 變條小魚, 遊遊多好。 小河彎彎, 小河彎彎, 小河裡面, 遊著小魚。
不 哭 孫乃文 小孩小孩你別哭, 姐姐給你買本書; 小花貓,小白豬, 裡面還有小鸚鵡, 鸚鵡學燕叫, 鸚鵡學布穀, 不哭, 不哭, 不哭…… 猴子過馬路 高恩道 猴子過馬路, 不走斑馬線。 紅燈亮閃閃, 裝著沒看見。 手機貼耳邊, 邊走邊聊天。
“咚”的一聲響, 車禍在眼前。 零蛋蛋 (學生) 王雪梅 小金魚,愛打扮, 穿了一身花衣衫。 小金魚,真貪玩, 東遊遊呀西轉轉。
考考它,乾瞪眼, 吐出幾個零蛋蛋。 小兔子開鋪子 (學生) 巫辰宇 小兔子開鋪子, 一張小桌子, 兩把小椅子, 三雙小襪子, 四個小瓶子, 媽媽最知道 五頂小帽子。 來了一群小猴子, 買走了:
一張小桌子, 兩把小椅子, 三雙小襪子, 四個小瓶子, 五頂小帽子。 小兔子的東西賣完 了, 明天再來開鋪子。 上 網 戚萬凱 小蜘蛛,去上網。
什麼網?蜘蛛網。 上網幹什麼?
上網找口糧。 小剛剛,去上網。 什麼網?
因特網。 上網幹什麼? 上網去衝浪。
圓荷葉, 綠舞臺, 請來演員丁丁咚。 小青蛙, 登臺了, 掛起月亮大燈籠。 咕兒咚, 咕兒呱, 一直唱得太陽紅。
雨鈴鐺 金 波 沙沙響,沙沙響, 春雨灑在房簷上。 房簷上,掛水珠, 好像串串小鈴鐺。 丁零當啷, 丁零當啷, 它在招呼小燕子, 快快回來蓋新房。
大樹招招手; 灑在城市裡, 雨傘舞又扭。 知道了,知道了, 春天來到家門口! 指導教師:
任秋穎 老楊樹 聰 聰 老楊樹,過了冬, 春風一吹就傷風; 不打噴嚏不流淚, 掉了滿街“毛毛蟲” 。 小兔小鴨快打掃, 楊樹鼓掌到立冬。 找春天 吳少山 小魚兒, 蹦蹦跳, 要把春天找。
柳姑娘, 笑了笑: “小魚小魚你別找, 春天就在我辮梢。 ” 開滿花兒, 黃又黃。
好像一個個蝴蝶結, 別在辮子上。 青蛙的搖籃 冬 木 綠荷葉, 大又圓, 小小青蛙睡上邊。 風兒吹, 搖籃晃, 青蛙一覺睡得香。
睡得香, 夢兒甜, 醒來笑紅千朵蓮。 大山小山*** 趙家瑤 大山大, 小山小, 大山是媽媽, 小山是寶寶。 雲彩飛過來, 遮住大山看不到, 小山笑:
“媽媽和我*** ?” 開 窗 王宜振 叫聲春風小姑娘, 為啥走得這樣慌? 她說要到小河邊, 開啟小河玻璃窗。
窗子一開亮晃晃, 冰雪一化綠汪汪。 鴨兒鵝兒跳下河, 身上泥巴都洗光。 野 兔 (學生) 宋易茹 我是小小野兔子, 我可不愛住籠子。
不像家兔傻樣子, 我就愛鑽樹林子。 挖土掏洞修房子, 夜晚溜進菜園子。 白菜、 蘿蔔、 大茄子, 大吃大喝一陣子。
撐個滾圓大肚子, 變成胖胖野兔子。 瓜 (學生家長) 李銀環 小老鼠玩電腦 徐 富 小老鼠,上桌臺, 想玩電腦不會開, 看著滑鼠乾瞪眼, 吱吱吱吱叫奶奶。 奶奶沒聽見, 抓耳又撓腮, 又急又氣直打滾, 骨碌骨碌滾下來。
黃瓜短,絲瓜長, 西瓜圓,冬瓜胖, 南瓜和北瓜,一點也 不像, 地瓜藏地下,木瓜長 樹上。 一群瓜娃娃,各有各 的樣。 小雪花 蒲華清 小雪花,想媽媽, 張開翅膀飄飄下。
媽媽懷裡甜甜睡, 夢見自己正長大…… 春風姑娘來看他, 只見遍地小紅花。 什麼歌 高洪波 什麼白? 牛奶白, 牛奶不如雲彩白。
什麼紅? 草莓紅? 草莓不如太陽紅。
什麼輕? 小鳥輕, 小鳥不如風兒輕。 春天的雨 (學生) 高琪兒 青蛙**會 陳鎰康 小蓮蓬, 小話筒, 豎在清清湖水中。
風婆婆,雨舅舅, 挎籃籃,撒豆豆。 灑在小草上, 小草點點頭; 灑在大樹上, 小蝸牛 佟希仁 小蝸牛,愛旅遊, 走起路來慢悠悠。 一對天線頭上戴, 資訊靈通好自由。
身後背個小房子, 颳風下雨不用愁。 迎春花 歐澄裁 迎春花, 枝條長, 露 珠 關登瀛 太陽剛出山, 露水珍珠圓, 拿來針和線, 準能穿一串。 拿來針和線, 露珠早不見, 花兒笑著說:
“太陽借去玩, 明早就送還。 ” 月 亮 (學生) 王 楠 月亮月亮愛洗澡, 河裡洗,樂陶陶。 風吹來,嚇一跳, 糟糕糟糕真糟糕, 月亮變成線條條。
吃飽了松果, 睡覺覺。 小露珠 (學生) 薛文潔 小露珠, 起得早, 來給小草洗個澡。 太陽公公忙拍照, 咦, 小小露珠哪去了?
他在雲中眯眯笑! 小貝殼 王宜振 海邊小貝殼, 請你告訴我—— 你的年紀不算大, 為啥皺紋多又多? 貝殼笑呵呵, 悄悄對我說—— 那是條條錄音帶, 錄下大海一支歌。
雪娃娃 (學生) 何曉丹 雪娃娃,路邊站, 幹什麼?在值班。 告訴行人路面滑, 提醒車輛慢轉彎。
太陽公公來問候: “喲,瞧你累得一身 汗! ” 夏天和冬爺爺藏貓貓 杜 虹 蔬菜大棚一搭好, 夏天鑽進來藏貓貓。
它叫辣椒點燈籠, 它叫茄子穿紫袍; 它叫黃瓜上架打秋 千, 逗得番茄紅著臉笑。 冬爺爺棚外抓不著, 氣得白鬍子翹呀翹。 小松鼠 (學生) 陳會宜 小松鼠呀, 吱吱叫。
爬上樹呀, 眯眯笑。 吃起松果, 沒個夠呀。
2樓:匿名使用者
踏一路春風,撒一路歡笑,向荒山野嶺進軍,春光染綠我們雙腳。
適合小學5年級的童謠
小學童謠
3樓:春素小皙化妝品
按照童謠的藝術形式劃分:我國童謠在千百年的歷史傳承中,經過一代又一代人自覺或不自覺的潤色加工,已經形成了十幾種倍受兒童喜愛的特殊的傳統藝術形式,如搖籃曲、遊戲歌、數數歌、問答歌、連鎖調、拗口令、顛倒歌、字頭歌和謎語歌。
1、數數歌
如:傳統童謠《一二三》:“一二三,爬上山,四五六,翻跟頭,七**,拍皮球,張開兩隻手,十個手指頭。”
以適合兒童審美心理的形象描寫來巧妙地訓練兒童數數能力的童謠。有的數數歌除能用來進行知識教育外,還滲透了一定的思想教育的內容。數數歌的特點是:變數字為形象,化抽象為具體。
2、問答歌
問答歌,指採取一問一答或連問連答的形式來敘述事物、反映生活的童謠。
例如,朱晉傑的《什麼好》:“什麼好?公雞好,公雞喔喔起得早。
什麼好?小鴨好,小鴨呷呷愛洗澡。什麼好?
小羊好,小羊細細吃青草。什麼好?小兔好,小兔玩耍不吵鬧。
”問答歌的特點就在問答。既然要回答問題,總得動點腦筋,所以問答歌能啟迪兒童的心智,喚起兒童對各種事物的注意,幫助兒童認識理解周圍的世界。
3、連鎖調
連鎖調,即連珠體童謠。它以“頂針”的修辭手法結構全歌,即將前句的結尾詞語作為後句的開頭,或前後句隨韻粘合,逐句相連。
如金波的《野牽牛》:“野牽牛,爬高樓;高樓高,爬樹梢;樹梢長,爬東牆;東牆滑,爬籬笆;籬笆細,不敢爬;躺在地上吹喇叭;嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”
連鎖調的特點為“隨韻接合,易唱易記。連鎖調對培養幼兒的思維和語言能力十分有益。
4、拗口令
拗口令,也稱繞口令或急口令。它是把一些發音容易混淆的字聯綴成有一定意義的童謠,是專門用來訓練兒童發音的。總之,拗口令繞彎、咬嘴,又要求讀得快,重在聲母、韻母和聲調的訓練。
如錢德慈的《誇駱駝》:“駱駝馱著貨,貨用駱駝馱。伯伯牽駱駝,一個跟一個。穿過大沙漠,不怕渴和熱。伯伯誇駱駝,幹活真不錯。”
5、顛倒歌
顛倒歌,也稱滑稽歌、古怪歌或倒唱歌,指故意把事物的本來面目顛倒過來敘述,使其具有幽默和諷刺意味的童謠。
如河南的童謠《小槐樹》:“小槐樹,結櫻桃,楊柳樹上結辣椒,吹著鼓,打著號,抬著大車拉著轎。蚊子踢死驢,螞蟻踩塌橋,木頭沉了底,石頭水上漂……”
它的特點為:正話反說,內容機智,聯想豐富。
擴充套件資料
孩子們隨著年齡的增長,由感知到模仿,最終學會誦唱童謠,並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺,易為幼兒所理解,或單純集中地描摹、敘述事件,或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。
例如,聖野的童謠《布娃娃》:“布娃娃,不聽話,喂她吃東西,不肯張嘴巴。”於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。
同時,孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯想到自己吃飯的情景,懂得應該養成良好的生活習慣。
4樓:匿名使用者
做早操早上空氣真叫好,
我們都來做早操。
伸伸臂,彎彎腰,
踢踢腿,蹦蹦跳,
天天鍛鍊身體好。
2、飯前要洗手
小臉盆,水清請,
小朋友們笑盈盈,
小手兒,伸出來,
洗一洗,白又淨,
吃飯前,先洗手,
講衛生,不得病。
3、小手絹
小手絹,四方方,
天天帶在我身上。
又擦鼻涕又擦汗,
乾乾淨淨真好看。
4、搬雞蛋
小老鼠,搬雞蛋,
雞蛋太大怎麼辦?
一隻老鼠地上躺,
緊緊抱住大雞蛋。
一隻老鼠拉尾巴,
拉呀拉呀拉回家。
5、小松鼠
一二三四五,
上山打老虎,
老虎找不著,
找到小松鼠。
松鼠有幾個,
讓我數一數。
數來又數去,
一二三四五。
6、大駱駝
駱駝駱駝志氣大,
風吹日晒都不怕。
走沙漠,運鹽巴,
再苦再累不講話。
7、小白兔,
小白兔,白又白,
兩隻耳朵豎起來,
愛吃蘿蔔愛吃菜,
蹦蹦跳跳真可愛。
8、螳螂
螳螂哥,螳螂哥,
肚兒大,吃得多。
飛飛能把粉蝶捕,
跳跳能把蝗蟲捉。
兩把大刀舞起來,
一隻害蟲不放過。
9、大蜻蜓
大蜻蜓,綠眼睛,
一對眼睛亮晶晶,
飛一飛,停一停,
飛來飛去捉蚊蠅。
10、小鴨子
小鴨子,一身黃,
扁扁嘴巴紅腳掌。
嘎嘎嘎嘎高聲唱,
一搖一擺下池塘。
11、拍手歌
你拍一,我拍一,
天天早起練身體。
你拍二,我拍二,
天天都要帶手絹。
你拍三,我拍三,
洗澡以後換襯衫。
你拍四,我拍四,
消滅蒼蠅和蚊子。
你拍五,我拍五,
有痰不要隨地吐。
你拍六,我拍六,
瓜皮果核不亂丟。
你拍七,我拍七,
吃飯細嚼彆著急。
你拍八,我拍八,
勤剪指甲常刷牙。
你拍九,我拍九,
吃飯以前要洗手。
你拍十,我拍十,
髒的東西不要吃。
12 、小螃蟹
小螃蟹,真驕傲,
橫著身子到處跑,
嚇跑魚,撞倒蝦,
一點也不懂禮貌。
13 、慶六一
兒童節,是六一,
小朋友們真歡喜。
又唱歌來又跳舞,
高高興興慶六一。
14、花貓照鏡子
小花貓,喵喵叫,
不洗臉,把鏡照,
左邊照,右邊照,
埋怨鏡子髒,
氣得鬍子翹。
15、螞蟻搬蟲蟲
小螞蟻,搬蟲蟲,
一個搬,搬不動,
兩個搬,掀條縫,
三個搬,動一動,
四個五個六七個,
大家一起搬進洞。
16、小青蛙
小青蛙,呱呱呱,
水裡遊,岸上爬,
吃害蟲,保莊稼,
人人都要保護它。
17、花兒好看我不摘
公園裡,花兒開,
紅的紅,白的白,
花兒好看我不摘,
人人都說我真乖。
18 、紅綠燈
大馬路,寬又寬,
警察叔叔站中間,
紅燈亮,停一停,
綠燈亮,往前行。
19 、七個果果
一二三四五六七,
七六五四三二一。
七個阿姨來摘果,
七個籃子手中提。
七個果子擺七樣,
蘋果、桃兒、石榴、
柿子、李子、栗子、梨。
20、睡午覺
枕頭放放平,
花被蓋蓋好。
小枕頭,小花被,
跟我一起睡午覺,
看誰先睡著。
21 、吃荸薺
荸薺有皮,
皮上有泥。
洗掉荸薺皮上的泥,
削去荸薺外面的皮,
荸薺沒了皮和泥,
乾乾淨淨吃荸薺。
22 、小云騎牛去打油
小云騎牛去打油,
遇著小友踢皮球,
皮球飛來嚇了牛,
摔下小云撒了油。
23 、盆和瓶
車上有個盆,
盆裡有個瓶,
乒乒乒,
乓乓乓,
不知是瓶碰盆,
還是盆碰瓶。
24、小髒手,長指甲
指甲長長不剪掉,
又像小貓又像豹,
小手伸給奶奶瞧,
奶奶見了嚇一跳。
25、老虎學爬樹
小松鼠,教老虎,
學什麼?學爬樹。
記得教上樹,
忘了教下樹,
害得老虎下不了樹,
抱緊樹幹大聲哭。
26、紅氣球,綠氣球
紅氣球,綠氣球,
長長尾巴圓圓頭,
好像只只花蝌蚪,
跟著個個小朋友,
小朋友,一鬆手,
蝌蚪就向天空走。
27、碰碰車,車碰碰
碰碰車,車碰碰,
坐著朋朋和平平。
平平開車碰平平,
朋朋開車碰平平。
不知是朋朋碰平平,
還是平平碰朋朋。
28、妞妞和牛牛
妞妞不愛吃肉,不愛吃豆,
吃飯發愁,越來越瘦;
牛牛又愛吃肉,又愛吃豆,
吃飯不愁,壯得像牛。
你是學妞妞,
還是學牛牛?
29 、扁擔長板凳寬
扁擔長,板凳寬,
扁擔綁在板凳上,
板凳偏要綁在板凳上。
也不知扁擔綁在了板凳上,
還是板凳綁在了扁擔上。
30 、鳳凰山上鳳凰臺
鳳凰山上鳳花香,
鳳凰臺上落鳳凰,
紅鳳凰,粉鳳凰,
粉紅鳳凰黃鳳凰。
31、一面小花鼓
一面小花鼓,
鼓上畫老虎,
小槌敲破鼓,
媽媽用布補,
不知是布補鼓,
還是布補虎?
32、白石搭白塔
白石白又滑,
搬來白石搭白塔。
白石搭白塔,
白塔白石搭。
搭好白石塔,
白塔白又滑。
33、老虎和灰兔
坡上有隻大老虎,
坡下有隻小灰兔;
老虎餓肚肚,
想吃灰兔兔,
虎追兔,兔躲虎,
老虎滿坡找灰兔;
兔鑽窩,虎撲兔,
刺兒扎痛虎屁股。
氣壞了老虎,
樂壞了兔;
餓虎肚裡咕咕咕,
窩裡笑壞了小灰兔。
34、小耗子
小耗子兒,
上燈臺,
偷油吃,
下不來,
吱吱吱吱叫奶奶,
奶奶不肯來,
嘰裡咕嚕滾下來。
35、小良趕著一群羊
小良趕著一群羊,
老到山上遇到狼,
狼要吃羊羊躲狼,
小量救羊打跑狼。
36、學扣扣
小牛學扣扣,
用手使勁揪;
小柳學扣扣,
用手來回摳;
小妞學扣扣,
對準釦眼扣。
小牛、小柳和妞妞,
誰學會了扣鈕釦?
37、一位爺爺他姓顧
一位爺爺他姓顧,
上街打醋又買布。
買了布,打了醋,
回頭看見鷹抓兔。
放下布,擱下醋,
上前去追鷹和兔。
飛了鷹,跑了兔,
打翻醋,醋溼布。
38、毛毛和濤濤
毛毛和濤濤,跳高又賽跑,
毛毛跳不過濤濤,
濤濤跑不過毛毛。
毛毛起得早,
教濤濤練跑,
濤濤起得早,
教毛毛跳高。
毛毛學會了跳高,
濤逃學會了賽跑。
38、金瓜瓜,銀瓜瓜
金瓜瓜,銀瓜瓜,
村裡瓜棚結瓜瓜,
瓜瓜落下來,
打著小娃娃。
娃娃急得叫媽媽,
媽媽急得抱娃娃,
娃娃怪瓜瓜,
瓜瓜笑娃娃。
39、啄木鳥
啄木鳥,
啄木鳥,
會聽診,
會開刀,
治病不要錢,
只收蟲一條。
40、雪娃娃
門口有個雪娃娃,
張著嘴巴不說話。
我拿蘋果去餵它,
叫它不要想媽媽。
5年級小學生是不適合被古文,小學生5年級如何學習古文?
菩提樹下念紅塵 這次語文改革的最重要的一個標誌就是加大了小學生的背誦量,其中最多的篇幅就是古文的背誦 目的就了積累學生的古文知識,現在他們可能還不太理解文章的含義,不過,現在想積累起來,等隨著知識的增加,會幫助他們對文章的理解 小學生正處於記憶的最佳時期,所以,在這個階段培養他們的背誦能力,是比較有...
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