1樓：
小學生課間活動調查報告
張店區人民東路小學小學生閒暇生活研究課題小組
課間有十五分鐘的時間，小學生本來可以痛痛快快地玩，可與一些學生交談的過程中， 問起他們課間玩些什麼遊戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷抱怨“沒意思！沒意思！”因為學校規定課間不能在樓道激烈活動，不能在操場上打球，不能追趕，不能……所以，課間他們要麼靠在欄杆上“望斷天涯路”，要麼在教室內外無聊地走幾圈，有的乾脆做作業或者靠在桌子上，根本不到操場上去。
可想而知，這樣的課間自然感覺無聊沉悶。
通過問卷調查，我們得到如下具體的資訊：
1、 課間你通常：遊戲的佔13%看書90%鍛鍊身體0聊天60%
吃東西0
2、 你通常是先上廁所還是玩一會再去：先去100% 後去 0
3、 課間你喜歡玩的遊戲是什麼：
跳繩、成語接龍、拍手遊戲、跳皮筋、傳話遊戲、智力遊戲、打鴨子、踢毽子等都有人選，佔80%
4、 你認為在課間玩什麼遊戲適當？為什麼？
選擇複習功課的竟然佔49%，選擇跳繩踢毽子翻繩的21%認為應該選擇休閒遊戲以便於放鬆的佔21%
5、課間十五分鐘，你感到：緊張的0有趣53% 無聊13%放鬆34%
6、你會利用課間向同學或老師請教學習上的問題嗎？會的佔97%不會的佔3%
7、課間你遇到過危險情況嗎？是什麼？
沒有的佔87%有的佔13%有被球打到頭的，有看到同學打架怕自己被打到的。
8、課間你通常在什麼地方活動：教室佔53%走廊23%操場35%還有一部分同學多選
9、你認為課間時間多長合適：15分鐘佔60%20分鐘7%10分鐘33%
10、你認為課間做什麼不適合？為什麼？
100%的同學認為打鬧、打架、踢球等劇烈活動不合適，因為會傷及他人。
11、課間你通常和誰在玩 ？自己一個人的佔3%同學97%
12、下課後你是這樣做的：
先做好下節課的課前準備再玩的佔87% 直接出去玩13%
13、課間結束時，你是：
鈴響後進教室的佔13%提前1-2分鐘進來坐好97%
從以上調查結果來看，較完整地反映了3——5年級學生對課間的認識，大多數學生還無法充分利用這十五分鐘進行放鬆，主要原因有兩個，一是由於學校的一些規定，他們不能痛痛快快地去玩，被規定束縛了手腳，第二他們大多數對學業感到焦慮，希望通過課間來完成一定的學習任務。
誠然，無規矩不能成方圓，科學合理的校規校紀對於學生良好行為習慣的養成起著十分重要的作用。然而很多的“不能”，讓學生手足無措，使人不得不質疑這些校規的合理性。但在安全第一的前提下，學校這樣做，有自己的苦衷。
因噎廢食的做法當然不足取，因此有必要開展一些指導活動，讓小學生在規定的範圍內最大限度地開展一些自己喜愛的活動，比如玩一些不受場地和時間人數限制的遊戲，鍛鍊身心。要知道，孩子天真爛漫，活潑好動，對一切充滿好奇，他們需要遊戲，需要在寬容輕鬆的環境中活動，但“不準這不準那”的禁令限制了他們的慾望，讓他們過早學會了循規蹈矩，出現了與年齡不相稱的憂鬱焦躁，長此以往，學生會產生牴觸的情緒，甚至出現厭學。
蘇霍姆林斯基說：“孩子們的許多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。如果你不明白，沒有發現這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發現的人類高尚品格的火花。
” 因此，今後對學生課間活動的指導還會是一個長期的任務。
2樓：臨街
環境已被破壞，綠化面積減少了很多
由於人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。2023年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。
南極上空的臭氧層是在20億年裡形成的，可是在上個世紀裡就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那麼人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。
3樓：漫簫吟
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我國關於環境保護方面的調查報告作文300字左右
4樓：du知道君
保護環境讓生活更美好 保護自然資源比起使其得到合理的利用,防止自然受到汙染和破壞；對汙染和破壞的環境做好綜合的治理,以創造出適合人類生活、工作環境.保護環境讓人命的生活更美好. 據我所知,地球是我們賴以生存的家園,人類能擁有今天全都是因為有了一個這麼美好的地球.
地球是我們的搖籃,更是我們的母親.它不僅無私的給予我們歡聲笑語,而且讓我們呼吸著清新的空氣.然而,在科技發達的那一刻,人們在享受著物質財物時,有沒有發現,我們身邊的各個環境正在嚴重的惡化.
我國的環境問題是,汙染量非常的大,遠遠高於環境的自淨力,工業務讓治理任務重,有些經過治理的地方又出現反覆,城鎮生活汙染量明顯的增加；不少地區農業水質,土質汙染讓日漸些地方的農夫場頻有還殘留物超標,影響人體健康和產品出口.嚴峻的環境形勢迫使我們必須做出的選擇,是持續發展還是自我毀滅.毫無疑問,我們應當可採取有效措施,防止環境汙染以及破壞.
否則,日益惡化的環境將是我們在其他領域中所得的一切成就色.因此,在推進現代化建設中,我們在保持國民經濟持續較快增長的同時,必須把環境保護放在突出我們應該認識到,保護和改善環境也是保護和發展生產力. 聽,誰在哭泣、 聽 ,誰在咒息、 啊 是她,是那邊的憔悴的地球母親...
請一起愛護我們的家園,共同保護我們的家園吧.保護環境讓人的生活更美好.
小區環境調查報告作文300字|小區環境調查報告作文300字-…
5樓：匿名使用者
得得得得得得得的賤人就是矯情老
社群環境調查報告作文300字左右
小學生環境調查報告，小學生關於環境的調查報告300字左右
文庫精選 內容來自使用者 搖啊搖 風逝 小學生課間活動調查報告 張店區人民東路小學小學生閒暇生活研究課題小組 課間有十五分鐘的時間，小學生本來可以痛痛快快地玩，可與一些學生交談的過程中，問起他們課間玩些什麼遊戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷抱怨 沒意思！沒意思！因為學校規定課間...