1樓：一米陽光婷婷
既然是隨筆作文，應該是在生活當中隨時而發的這種靈感把它捕捉下來，然後進行寫作。
隨筆作文怎麼寫
2樓：小笑聊情感
1.今天開始放暑bai假了。暑假到了，但是du暑假要幹什麼呢？
覺得是想做一些zhi不同的事情，dao但是不知道從**開始，又從**結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?
結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。
有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。
悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
2.暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用**講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和甦醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成甦醒。陳楚生和甦醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。
最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
3.炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。
走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：
無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。
”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
3樓：
隨筆的作文一般一散文的形式記錄當天發生的事情，和你歲數所見的感悟。
隨筆作文怎麼寫。
4樓：匿名使用者
失去了才更懂得珍惜
如今，小學的一切已經遠離了我而去，覆水難收了。
起初，我感到無奈，經常嘆息時光的流逝，對逝去的小學時光感到惋惜。漸漸的，我便開始沉浸在美好的回憶裡，回憶以前那些美好的時光，細細回想以前那每一件事情的經過、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海裡浮現，就算是想要去迴避卻怎麼也迴避不了了。
仔細回想一下，以前總是抱怨時間過的很慢，恨不得立刻畢業。現在呢，總算是如願以償了，但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時湧上心頭。我又突然覺得，過去的日子真如白駒過隙，一眨眼，六年就已經是離我而去，只允許我去回憶那一個個細微而又精緻美好的的往事的點點滴滴。
寫到這，又不知不覺地想起一件事：有一次，5歲的席慕容在一天傍晚突發奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往後扔，看能不能找回來，但卻總也找不到了，以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。這也許是一個非常簡短的故事，卻告訴了我們一個真理：
有時，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭，那麼那顆石頭可能不會被保留多久，也或許席慕容會漸漸地淡忘它，那麼她就不會收穫對那顆石頭那麼美好的回憶了。
我現在的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的美好。可是，現在，我已經跟5歲的她大不相同了，因為我現在已經明白，六年來美好的小學時光雖然已經離我而去，但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許，這一切的一切，正應了那句話：有時，失去了才更懂得珍惜。
如何寫好隨筆作文
5樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
6樓：歧芷煙
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
7樓：海風撫晚林
主要多看看別人是怎麼寫的，學習一下。
隨筆作文怎麼寫？ 5
8樓：可愛吉米
隨筆作文嘛，就是身邊發生的事情，自己心中的感受，作文嘛，就是簡單的敘述一下事情，重點是寫自己的感受，自己的想法。
希望可以幫助你。
9樓：魯溢古
隨筆作文要談自己的感受來美化周圍的環境、事物等。大多要靠自己的感受，自己的想法。
10樓：匿名使用者
類似於日記之類的，記敘文很好寫吧……
作文，隨筆一篇，怎麼寫
11樓：
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議**的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動。
隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同於以往，或是自己的觀點不同於常俗.這一切都需要我們有一雙善於發現的眼睛，有一個善於思考的大腦，所以工作之中要注意觀察.教師生活於學生之中，我們的工作物件是活生生的人，這就給我們提供了豐富的素材.
每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材.工作之餘要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現實的結合點在**，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光；有正確的眼光，才能有精彩的發現.
最重要一點是，要想寫好隨筆，關鍵還在於動筆，動筆寫了，才能有好的隨筆。
有了題材，如何得到一篇高質量的隨筆你可能通常會覺得有話說不出說不好，這是因為尚缺乏理論積累，還不能從理論高度對手中的素材進行加工，整合，形成並表達出自己獨到的視角.而這個至關重要的錘鍊過程要求我們：
1．注重積累相關理論.理論積累並無任何捷徑，只有平常紮紮實實地研讀並作好摘抄,久而久之，再處理起素材來自然會得心應手。
隨筆 怎樣寫出好文章？
如何寫隨筆作文，給幾篇範文
12樓：澗隈
飛翔才美麗（隨筆） 看那老鷹，撲著那寬大有力的翅膀，翱翔天空。不時傳來一兩聲利耳的叫聲，那叫聲是如此的充滿力量，不停的在空中迴盪。同時也在我耳中迴響。
它給人一種力量，它的氣勢使人頓生敬畏之心。這是一種美麗。這是我第一次看見真正的鷹。
當我回想以前看見電視中那一隻只已被殘忍的殺害的鷹，跟我所看見的鷹截然不同。死去的鷹已沒有一點點靈氣，也不再使人感覺到敬畏，美麗更是無從談起。 這時我感覺，飛翔才美麗，現在看見的鷹真是無比的美！
上生物課時，我看著那蝴蝶標本，它已沒有了一點生機，而那飛翔的蝴蝶，沐浴在陽光下，綺麗變幻，令人撲朔迷離。飛翔真的是好美麗！ 過了很久，我在電視上看見一個舞蹈表演者。
她跳的舞內柔外鋼。她將自己在臺下苦練的本領一點不剩的表現出來。看她那表情，自信又充滿魅力，那微笑甜的和蜜一樣，她拼命的表現自己，此時此刻，它是最美的，就像那飛翔的蝴蝶。
可是在她的過去，從來沒有人注意過她。因為，她沒有飛翔，她只是死板的站在臺上，跳著那死板的舞。而現在，她飛了起來，那舞蹈也隨著她飛了起來，活了起來。
飛翔才美麗。既然這樣，那就讓我們大家飛起來吧，讓大家都美麗吧。
隨筆作文怎麼寫有沒有隨筆作文的例文
13樓：雪雅星箜
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議**的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動。
隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同於以往，或是自己的觀點不同於常俗.這一切都需要我們有一雙善於發現的眼睛，有一個善於思考的大腦，所以工作之中要注意觀察.教師生活於學生之中，我們的工作物件是活生生的人，這就給我們提供了豐富的素材.
每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材.工作之餘要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現實的結合點在**，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光；有正確的眼光，才能有精彩的發現.
最重要一點是，要想寫好隨筆，關鍵還在於動筆，動筆寫了，才能有好的隨筆。
有了題材，如何得到一篇高質量的隨筆你可能通常會覺得有話說不出說不好，這是因為尚缺乏理論積累，還不能從理論高度對手中的素材進行加工，整合，形成並表達出自己獨到的視角.而這個至關重要的錘鍊過程要求我們：
1．注重積累相關理論.理論積累並無任何捷徑，只有平常紮紮實實地研讀並作好摘抄,久而久之，再處理起素材來自然會得心應手。
2．認真解讀他人隨筆成果.一般報刊雜誌上都有一些非常貼近我們工作實際的教學隨筆，可以細細地分析一下它們是如何總結提煉得出自己觀點的，久而久之，我們也會受到很大啟發，感覺豁然開朗。
例文於今世界紅塵滾滾，物慾洶洶，人心越來越浮躁，時尚越來越火爆，而寫作恰恰需要細膩的心靈，素材偏偏多在生活的幽微平常之處。所以，身處現代，你選擇寫作，其實寫作也在選擇你。只有當你在生活中“步步留心，時時在意”的時候，你才能從平常的生活中感發出具有共鳴效應的整體情感，生髮出啟迪人智的哲理思考，也便有可能與寫作結下一份良緣。
應該說，綺語清詞，嘉言華章是天地間早就有了的，它在隨筆式的自由寫作中最易被呈現出來，只是它需要凝神遐思，用心體味方能妙手偶得。
怎麼寫作文寫隨筆，怎麼寫作文寫一篇隨筆
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初中隨筆作文如何寫，初中隨筆作文400字
一.飛翔才美麗 隨筆 看那老鷹，撲著那寬大有力的翅膀，翱翔天空。不時傳來一兩聲利耳的叫聲，那叫聲是如此的充滿力量，不停的在空中迴盪。同時也在我耳中迴響。它給人一種力量，它的氣勢使人頓生敬畏之心。這是一種美麗。這是我第一次看見真正的鷹。當我回想以前看見電視中那一隻只已被殘忍的殺害的鷹，跟我所看見的鷹截...
如何寫教學隨筆，教學隨筆怎麼寫
無節操tx的 目前教育教學研究面臨的困境之一，就是理論越來越抽象，與教育實踐的聯絡越來越少。教育隨筆 或者叫教育敘事 教育故事等等 就是一種旨在還原教師教育科研的本來面目，倡導教師立足實踐 及時整理和記錄自身的實踐感悟的教育敘事研究方式。教學隨筆體現教師們在教育教學實踐過程中的親身經歷和內心體驗，也...