1樓：匿名使用者
我們的校園生活多姿多彩,青春的美好、熱情在校園裡盡情揮灑、綻放.時不時爆發出一些“好玩”的事……
體育課,操場上充斥著大聲的叫喊,熱血的咆哮,三五成群的男生們在籃球場中對決,瀟灑地進攻贏來場外女生們的尖叫.有的同學卻並肩於跑道上散步聊天,似乎對身邊的喧譁充耳不聞,藍藍的天空下是紅紅的跑道,白白的校服旁有綠綠的草坪,像是一幅和諧的畫.但有那麼一群人,他們不參加體育活動,也不定下心散步聊天,他們用另類的方法尋求刺激的體會.
看!看臺上有他們的身影.只見帶頭的小a倒退了幾步,大吼一聲：
“看好了——”便衝向了看臺邊緣的欄杆,我心裡一驚,不知他要幹嘛,臺下的女生也發出了尖叫,他雙手抓住看臺邊的欄杆,從高 三米 左右的看臺上飛身而下.看他安全著陸後,我才鬆了口氣.但不想他這麼一跳,其他同學也耐不住了,一個接一個地玩起了“天外飛仙”,一個個空中飛人以不同的姿態抓住人們的眼球,連打球的,散步的都被這“精彩的表演”吸引過來了.
忽然,一個飛人下落後忽然慘叫了一聲,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬著牙,面部痛苦的表情令人恐懼,我扭過頭,不忍心看到他的樣子,他被扶走了,空蕩蕩的看臺上隻立著一隻空瓶,身後有一陣“咯咯”的笑聲：“剛才真刺激,太好玩了,下次再來……”我揉揉眼,沒有回頭.
“啊——”一天午休時,不知哪班傳出一聲尖叫,在校園裡傳蕩.午休下課後,走廊上竟擠滿了同學,不知在幹什麼,外面人聲鼎沸,我也起了好奇心,擠到走廊邊上想看個究竟.只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭,各樓層都擠滿了圍觀的人,我這才明白什麼叫“強勢圍觀”.
“叮噹,叮噹”幾聲清脆的聲響在樓下響起,幾塊發亮的硬幣掉到了地下,樓下原本就已沸騰的人群此時更是炸開了鍋,人**狂似的找著錢,樓上更頻繁地向下扔著錢,整個校園猶如一個菜市場,不,比菜市場還熱鬧好多呢!直到老師們出來疏散人群,這場“盛會”才告一個段落,但教室裡還是止不住地談論此事：“真好玩……”
好玩?真的“好玩”嗎?
這些“好玩”的事對身心皆是巨大傷害,而有些人卻仍未覺悟,只覺得有趣、刺激,我說,青少年要有明辨是非的能力,不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有這樣,才能使校園生活更加多姿多彩,讓青春無怨無悔!
2樓：寫文章的人
同桌看到題目傻眼了，用迷茫的眼睛盯著我，嘀咕道：“這怎麼證？網上倒是見過證明‘女孩=魔鬼’的，可這，就一個已知條件，卻要證明‘一個女孩=兩個魔鬼’，怎麼證呀？”
“嘻嘻！”我帶著挑釁的口吻說：“看本女俠給你證出來吧！”
我飛快地從書包裡拿出草稿紙，抄好題，然後寫道：
證明：∵追女孩需要時間和金錢
即：女孩=時間+金錢（戀愛定理和社會公理）
又，時間=金錢（深圳定理：時間就是金錢，效益就是生命）
∴女孩=時間+金錢
=金錢+金錢（等量代換）=2×金錢（2倍金錢）又∵金錢=魔鬼（已知條件）∴女孩=2×金錢
=2×魔鬼（等量代換）故：一個女孩=兩個魔鬼（證畢）
我把做好的證明題交給了老師，老師看了非常高興，說：“已經有一個同學證出來了。”接著，老師又出了一道題，沒有已知條件，只有求證：校園=快樂。
這下可難住我了。我趴在桌子上想了好一陣兒也沒想出來。正當我苦思冥想時，窗外小朋友在大課間中的歡聲笑語傳了過來，我的思路一下活躍起來，趕緊推
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