1樓：匿名使用者
看圖列算式.：9+6=15個
乘法類的:3×3+3×2=15個
3×5=15個
2樓：孔阿滿
一共有多少個？
9+6=15（個）
第一棵樹比第二棵樹多多少個?
9-6=3(個）
第二棵樹比第一棵樹多多少個？
9-6=3(個）
3樓：盡力為你
兩棵樹上一共有多少顆蘋果？9+6=15（顆）
小學二年級數學題：「一個盤子裡有六個蘋果，五個盤子裡有多少個蘋果？」
4樓：芒果
每份數×份數=總數
6×5=30個
答：五個盤子裡有30個蘋果。
5樓：我不是他舅
有6×5=30個蘋果
6樓：多變靚穎
30，如果五個盤子疊在一起。是5個
可可比樂樂多6個蘋果,可可給樂樂9個後,樂樂是可可的4倍,問可可原來有多少個蘋果？（小學二年級題）
7樓：林辰
二年級學這麼深的題？真把孩子都當神 童了。
小學一年級上冊數學看圖寫算式：有兩棵樹第一棵樹上有三隻小鳥，第二棵樹上沒有小鳥，兩棵樹中間用箭頭連
8樓：大家的波哥
3-3=0，我侄兒的課課達標上也有這題！
二年級數學有54個蘋果.分給9個同學.每人分6個是不是對的？
9樓：秋至露水寒
不對必須說平均分才成立。
10樓：匿名使用者
不對因為少了「平均分」，所以不對，加上了「平均分」之後是正確的。
11樓：
只有平均分才是每人6個，如果是分，會有可能有多有少。
12樓：
如果是把54個蘋果平均分改給9個同學 那麼平均每個人是54÷9=6個
13樓：sy微雨燕雙飛
平均分給9個同學才是每個人6個
小學二年級上冊數學題:小明手裡拿8個蘋果給小蘭,還多6個,問:小明手裡多多少個? 10
14樓：匿名使用者
8+6=14（個）
答：14個。
15樓：匿名使用者
8+6=14
x-6=8
解得x=14
小學二年語文作文（描寫一棵樹），二年級作文看圖寫話,一棵樹,一個大人一個小孩
sandy夢de感覺 那是一棵偌大的樹。聽老人說，它在這兒已經有幾百年了。我起先不信，因為它直聳雲霄，枝繁葉茂，栩栩栩如生。然而，當我看到了歲月留下的痕跡，我信服了。這是與大自然搏鬥的傷痕，是久經風雨的見證。一幅幅畫面不由地浮現在我的眼前。在風中，在那蕭瑟的風中，它連眉頭也沒皺一皺，只是巍然地屹立著...
一道小學二年級的數學題，小學生二年級趣味數學題
天使的智謀 因為是正方形，所以說明5個長方形的寬就等於長方形的長。周長60 2 30釐米，就是長方形一條長和一條寬的和。長方形的長就等於30 5 1 5釐米，就是長方形寬的長度也是一份的長度。長方形的長是寬的5倍，所以5 5 25釐米。長方形的長也是大正方形的邊長，所以大正方形的邊長知道了求周長就只...
一道小學二年級數學題，求解 一道小學二年級的趣味數學題。
尤 思考下，第一題答對的有38個人，說明有12個答錯。第二題答對的有42個人，說明有8個答錯。又沒有全錯的 那麼，答錯第一題的12人第二題肯定答對，也就是說答對第二題的42人中有12人第一題是答錯的 答錯第二題的8人第一題答對，也就是說答對第一題的38人中有8人第二題答錯，所以全對的有30人 不明白...