1樓：reboot大幅
一.強化地圖教學,提高學習能力
地圖是學習地理的柺杖,是必不可少的工具,是地理知識的重要載體.因此,考生讀圖能力的高低,直接關係到地理成績的好壞.在最後的12週中,老師應指導學生將地圖裝在大腦裡,培養自己**轉換的能力,做到腦中有圖,心中有理.
二.關注生活,關注熱點,培養學生理論聯絡實際的能力社會熱點,焦點,身邊的生活環境問題往往是地理考試的切入點.老師要指導學生將這些問題迴歸課本,從中找出相關的地理素材,用學科知識去分析,闡述和評價重大社會問題及人類生產和生活所面臨的諸多問題,真正做到學以致用.
三.重視學生考試技能的培養
首先,要加強讀題和審題能力的訓練.老師在平時訓練中,要注意經常變換題型,防止學生答題時的定勢現象.其次,要注意語言運用的準確性.
答卷中用詞不準確或不完整,也會影響得分.最後,要注意檢查.特別是選擇題,得分容易失分也容易.
做完後一定要認真檢查.
2樓：匿名使用者
英語：1.每天早晚讀背三至六年級的英語單詞，因為早晚是記憶最旺盛的時候。
2.上課認真聽講，回家認真做作業。（在學校可以利用課間時間，做一些老師提前佈置的家庭作業）
3.晚上睡覺前，多讀讀英語，對記憶有幫助的。可以複習一下語文或數學，熟話說：「溫故而知新」預習能增強對學習內容的理解能力。
4.課後認真複習.(因為溫故而知新,我們在學完一篇課文以後,在兩三天後都會不記得.)
5.認真做完成老師佈置的練習作業。（因為，你做的那些練習，基本上都是考試時的題型。）
語文：1.要保證所有課本生字會寫
2.要會寫個個單元的詞語
3.要背的課文,文言文，古詩背熟它（到時候考試一定會出填「標點符號」）
4.每天做做習題，像輔導書上的。
5.每天堅持讀書，把課文看熟，課堂筆記重要的可以背背
6.看看每個單元要求寫的作文，選幾篇寫人的，寫事的，（要寫得好的)大致意思背下來，那麼你考試時絕對作文可以得高分。
數學：主要是把公式記住。多做點不同題型的題目。
我這裡提供一點題目：
一、 填空題(1-9每題 1分, 10-14每題 2分, 第15小題 3分, 共 22分)
1. 2. 3米50釐米＝( )米
3. 5050千克＝( )噸
4. 5. 0.9平方米＝( )平方釐米
6. 0.6029用四捨五入法保留兩位小數約是( )．
7. 19. 95用四捨五入法保留一位小數約是( )．
8. ( )既不是質數, 又不是合數．
9. ( )既是偶數, 又是質數．
10. 一個數的最小的倍數是( ), 最小的約數是( ), 最大的約數是( )．
11. 一個多位數, 它的億位、千萬位、萬位、十位上都是6, 其餘各位都是「0」, 這個數讀作( ), 省略億後面的尾數, 寫作( )．
12. 某校今年招收新生420人,比去年增加70人,比去年增加( )%．
13. 圓的( )是( )的三倍多一些，通常稱( )．
14.15. 圓的半徑是3分米，它的直徑是( )，它的周長是( )，它的面積是( )．
二、 口算題( 10分 )
三、 簡算題(每道小題 4分 共 12分 )
1. 2.
3. 四、 計算題(每道小題 5分 共 15分 )
1. 2.
3. 五、 文字敘述題(每道小題 3分 共 6分 )
1. 一個數比37.8多2.95,這個數的4倍是多少?
2. 六、 應用題(每道小題 5分 共 35分 )
1. 修一條路,甲隊獨修8天完成,乙隊獨修10天完成,甲隊獨修了3天后,剩下的甲乙兩隊合修,還需要幾天完成?
2. 一批貨物,計劃每天運30噸,按期完成任務,如果每天運的噸數增加到50噸,6天運完,這樣可以比原計劃提前多少天完成任務?(列綜合算式解答)
3. 甲乙兩輛汽車同時從相距270千米的兩地相對開出,經過1小時30分後兩車相遇.已知乙汽車與甲汽車的速度比是7:8,求這兩輛汽車每小時各行了多少千米?
4. 這本書的一半,這本課外書共有多少頁?
4. 第一機床廠,今年生產機床891臺,比去年增產10%,今年比去年增產多少臺?
6. 下圖是平行四邊形，面積是36平方米，求陰影部分的面積．(單位：米)
7. 修一條水渠,4天修了380米.照這樣計算,再修7天可以完成,這條水渠長多少米?(用三種方法解答)
七、 思考題。(第1小題 2分, 第2小題 3分, 共 5分)
1. 三角形的( )和是180°．
2. 圓心角是120°的扇形面積等於圓面積的( )．
一．計算
1、1.25×17.6＋36.1÷0.8＋2.63×12.5 2、7.5×2.3＋1.9×2.5
3、1999＋999×999
4． _____ ____ ____ ____ _______
5． 二、填空題
1、六（1）班男、女生人數的比是8：7。
（1）女生人數是男生人數的（ ） ； （2）男生人數佔全班人數的（ ） ；
（3）女生人數佔全班人數的 （ ）； （4）全班有45人，男生有（ ）人。
2、甲數和乙數的比7：3，乙數和丙數的比是6：5，丙數是甲數的 ，甲數和丙數的比是（ ）：（ ）。
3、0.08的倒數是（ ），2.25的倒數是（ ）。
4、一根鐵絲長3米，剪去 後還剩（ ）米；一根鐵絲長3米，剪去 米後還剩（ ）米。
5、甲、乙二人合做一件工作，甲做的部分佔乙的 ，乙做的佔全部工作的 。
6、周長相等的正方形和圓形，（ ）的面積大。
答案:一、 填空題
2. 3.5米, 3.
5.05噸, 5. 9000平方釐米, 6.
0.60, 7. 20.
0, 8. 是1, 9. 是2, 10.
是它本身; 是1;是它本身 11.6億6千零6萬零六十;六億 12.20% 13.
周長是直徑的三倍多,周長 15. 6分米;18.84;28.
26五、 文字敘述題
1. 163
六、 應用題
1. (5/8)*((1/8)+(1/10)) 還要 3天
2. (30+50)*6/30-6 提前10天
3. 甲:(270/(1.5*15))*7 乙:(270/(105*15))*8
4. 891-891*10%
7. (1)先求每天修多少 380/4*(4+7) (2)求380米佔總水渠的比例4/(4+7),在求最後的結果為380/(4/(4+7)) (3)380/(4/7)+380
七、 思考題
1. 內角和
2.三分之一
一．計算
1. 122.0526
3. 1 000 000
3樓：匿名使用者
複習目標：
1、整理本學期學過的知識與方法，用一張圖把它們表示出來，並與同伴進行交流。
2、 在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，並選擇這個問題的原因。
3、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收穫，有哪些需要改進的地方。
六年級語文期末複習計劃
4樓：匿名使用者
語文貴在積累吧，還有理解也很重要
5樓：紅亮庚癸
可以複習一下古詩（墨梅等）。可以看一下生詞（瓦礫等難詞）。再練一下閱讀。剩下就等著好好休息準備考試吧！
6樓：能清竹易嬋
我也是六年級的，老師已經開始複習了，我把老師複習的主要寫下來吧！注：是北師大版，六年級上冊，soory，我們老師現在只複習了八單元與七單元。
複習八單元
一：背誦，默寫八單元古詩及譯文。
二：讀，寫八單元詞語，成語，名句，對聯。
三：重點詞理解意思。（見「怎樣學好語文」）四：掌握三首古詩所表達的情感。
五：讀熟三首古詩的作者簡介。
七單元一：背，寫古詩，古文，譯文，體會作者情感，掌握重點詞句。（見「怎樣學好語文」）
二：瞭解課文主要內容，中心思想。
三：每課生字，詞語，成語。
四：課後問題，第97頁第一題
五：古文
螳螂捕蟬—黃雀在後。
①讀，背古文
記敘文②懂得螳螂捕蟬意思與道理（見「怎樣學好語文」第82頁）看我打了這麼多字，再給我點分吧！！！！！
7樓：和竹霜鵾
期末複習計劃
時間過的真快啊！一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊！想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。
到了學期末了，最重要的日子終於來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎麼樣，運用的怎麼樣，所以，期末考試可不能放鬆了，要加緊複習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了衝刺期末考，我專門訂製了一個期末複習計劃，讓我的期末複習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的複習。因此我定了一個期末複習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩餘的幾天裡，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反覆做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。
把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂「學問學問，多學多問」。
但願我的期末複習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好複習了，我就能取得好成績，如果，我不認真複習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂「有付出就有回報」，還有「沒有付出就不要想有回報」，這是我衝刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
語文期末複習計劃表（六年級）
8樓：匿名使用者
不好繪製表；只有這個，看看，說不定可以幫你擬定內容。
為做好下一步的複習整理工作，進一步明確複習目標，加強複習效果，提高測試成績，現制定複習計劃如下：
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛鍊學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
為做好下一步的複習整理工作，進一步明確複習目標，加強複習效果，提高測試成績，現制定複習計劃如下：
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料，強化複習，打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛鍊學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
：複習內容：課文與閱讀
。2、欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫並逐句解釋。
3、能按分好的段歸納段意，瞭解課文內容。
4、理解課文中含義深刻的句子。
5、能閱讀短文，完成有關練習。
第十三、十
四、十五、十六課時
複習內容：作文
預設目標：
1、能寫簡單的記敘文，要寫得有一定的條理，有具體內容，語句通順。
2、能根據提供的材料進行改寫。
3、能給文章加一個開頭或結尾。
4、能寫單幅、多幅的看幅作文。
5、能寫常用的應用文，本學期著重學寫說明文。
6、學會修改作文。
第十七、十
八、十九、二十課時
複習內容：課外閱讀
預設目標：
1、熟悉課外閱讀書中的內容。
2、會讀懂一般文章的內容，完成文後的習題。
3、初步培養學生良好的讀書習慣和讀書品質。
其他的背誦內容是課文中必背的。
六年級下冊語文考試卷期末答案，六年級下冊語文期末考試卷及答案
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小學六年級下冊期中複習，小學六年級下冊期中複習資料
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