1樓：不思罔不學怠
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
「桃李滿天下」，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
仰 慕您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
寫讚揚老師的話,高中作文700字,《我的老師》通過記敘一件事來表達老師的精神品質。
以「後悔」為話題的作文，要求700字！高懸賞
2樓：人見人愛的兔子
我後悔的一件事
「啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……」每當我聽到《母親》這首歌時，就對母親心存敬意，在我心裡，母親是神聖的，可我對我的母親也存在歉意。事情是這樣的：
那是下午放學的一天，由於在學校裡有不開心的事，所以我有些心煩意亂。回到家後，媽媽像個「抱雞婆」一樣嘮嘮叨叨：「慶慶，今天冷不冷？
」「中午吃什麼？媽媽給你做……」「夠了，我煩。」我把水杯一摔，朝我的房間走去，過了很久，我開啟窗戶，仰望藍天，心裡想：
太陽笑得多麼燦爛，白雲自由自在地飄來飄去，我為什麼不能心情好一點，不和我慈愛的母親生氣呢？想著想著，我恍然大悟：原來是我在學校惹出的矛盾和媽媽無關，我一進門，媽媽說的幾句話也是出於好意關心我。
這時的我心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，真不是滋味。之後，媽媽關心我的一幕幕又浮現在我眼前：下雨天，媽媽打傘去學校接我，她淋著雨，把傘舉在我頭上面；我做手術治病期間，是媽媽鼓勵我勇敢地度過難關，整天陪在我左右，我忍不住疼痛，甚至掐了媽媽幾下，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，沒有半句怨言……母愛的力量驅使我走到媽媽的房間，我輕輕的推開門，對媽媽說：
「媽媽，您很關心我，但是今天我心情不好，讓您生氣了，對不起。」媽媽聽了，嘴角有掛起一絲微笑，說：「沒關係，孩子，人不貴於無過，而貴於能改過，『知心姐姐』（盧勤）不是說過嘛，『包容是人世間最大的美德』，媽媽心情不好時，你不是也包容了媽媽嘛。
」啊，我的媽媽真是為善解人意的好媽媽呀！我——感動了，淚珠像斷了線的晶瑩的柱子從臉頰頑皮地流過。
每當我想起這件事，就很後悔，母愛大偉大的，是無私的，我不應該和媽媽生氣，一定要孝順我的母親。
(二)在淡淡的春季裡反省，是否奮鬥？
當你看到翠綠的小草剛冒出嫩芽時，你是否會反省今年的春天你也會像它一樣不息嗎？反省可以使人奮發向上；當你看到大自然中又盎發出新的生機時，你是否反省自己今年也可以像它一樣從失敗中甦醒，重新走上成功的道路嗎？反省可以使人增添自信；當你看到那群大雁又飛回來時，你是否反省自己要從失敗點找起呢？
反省可以使人找回弱點。
在濃濃的夏季裡反省，中否成功？
當你看到那粉彤彤的月季又亮出眼前時，你是否會反省這個季節的你是否也光彩奪目呢？反省可以使找回亮點；當你看到 那倦倦不勞的知了又開始工作時，你是否反省自己應盡了你的責任嗎？反省可以使人學會負責；當你看見那曇花又是一瞬間中來了又去，你是否反省自己在一瞬間中留下了什麼呢？
反省可以使人認清自己。
在燦燦的秋季裡反省，是否豐收？
當你看到金燦燦的稻穗成熟時，你是否反省自己在前兩季中得到了什麼呢？反省可以使人看清過程；當你看見那農民伯伯那辛苦的收割時，你是否會反省你收穫了什麼呢？反省可以使人振作；當你看見那稻苗又一次撒在田地裡時，你是否會反省你會成功嗎？
反省可以使人自立。
在綿綿的冬日裡反省，你是否無悔？
在經過三季的播種後，你是否反省自己無悔？反省可以使人認清目標；當你看到那梅花還在風雨中綻開時，你是否會反省你的走過的路無悔嗎？反省可以使人更加謙虛；當你看到那一望無際的白雪時，你是否反省你以後會怎樣去走向成功？
反省可以使人展望未來。
在春日裡反省，暖洋洋；在夏日裡反省，涼爽爽；在秋日裡反省，碩果累累；在冬日裡反省，展望前方。
反省可以使我們認清目標，增添自信，明白對與錯，成功失敗，目標與結尾，過程與成果……
那麼，朋友，請自覺反省，做反省的主人吧！相信輝煌的勝利之一會向你敞開。
寫一篇關於《感恩老師》的作文
3樓：忘不了的三
感恩老師
老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多麼地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的..,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心裡,不會因為時光而消失,海記憶體知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
4樓：匿名使用者
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……」每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有「望子成龍，望女成鳳」之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
5樓：匿名使用者
是誰教會我們寫字？是誰教會我們數1、2、3、4？是誰教會我們讀a、b、c、d？
是誰教會我們做人的道理？是誰把我們帶進知識的海洋裡遨遊？……是人類靈魂的工程師——老師。
教過我的老師很多，有教語文的，有教數學的，有教美術的，有教體育的，有教**的，還有還有……在一年一度的教師節來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！
在這裡我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任——羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭髮，和藹的笑容，煥發的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
「叮鈴鈴』』上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終於出現在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。
她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎麼了？羅老師開始讀範文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。
幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:
「同學們，我沒什麼，只是咽喉發炎，上課吧！＂這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學生，想著工作。
羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的讚揚，同學們的愛戴。
有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發現後，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我「謙虛使人進步，驕傲使人落後」的道理，聽後我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭：
「回去吧！」我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以後，我也知道了在學校要與同學互相關心互相幫助的道理。
文章寫到這裡，我想起了一首歌《長大後，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大後，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；長大後，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！
長大後，我就成了你，我就成了你！
我的班主任作文 ，我的班主任作文 500字
我的班主任 這學期雖然轉學了,但我永遠忘不了我那新建的美麗母校 雙山小學，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語文老師，也是我的班主任。許老師是個二十多歲的女孩，她個子不高，肩上披著又黑又直的長頭髮，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們...
求高中班主任畢業評價左右，求一篇高中班主任畢業評價800字左右
自我評價可以寫 該生 是一位品學兼優的中學生，平時在校學習努力認真，能與同學和睦相處，樂於幫助同學，深得同學喜愛。就類似於這種的誇自己的話就好啦，呵呵 希望對你有幫助啦 至於班主任跟家長的評價可以跟同學交換寫，就類似於上面 一般給你回覆的，都是網上覆制的。這東西不能一樣，你自己最瞭解自己，按實際情況...
當班主任的好處，怎樣理解班主任的意義與價值？
馨寶 當班主任的好處如下 1 鍛鍊好口才。班主任每天都要面對不同性格的學生，每天還要進行喋喋不休的教導，甚至要即興表演，因此，就算再不善言辭，假以時日一定會能言善辯，表達能力一定會越來越好。尤其近幾年的學生，更加靈活，傳統填鴨式的教育無法發揮作用，班主任要尋找更加靈活的方式應對，久而久之，口才一定會...