1樓：甘經綸
1.中山三院有專科。
2.你現在自己在家帶孩子，多跟孩子交流，多帶孩子出去跟別的小朋友交流，多帶孩子到公園等自然環境好的地方，可以很好地改善孩子的症狀。
3.主要你要糾正孩子一些不好的習慣，比如經常看電視，非常不好，不但是視力的問題，會嚴重影響孩子的大腦發育，尤其是看一些不適合嬰幼兒看的節目時，孩子的大腦是停頓的，他只是機械地接受電視的視覺衝擊。控制孩子看電視的時間，每天兩到三次，每次二十分鐘左右。
而且也要精心挑選適合孩子看的內容。我寶寶最喜歡看的是《小小愛因斯坦》《洪恩巴迪英文童謠》,巧虎和天線寶寶也可以。最好是媽媽和寶寶一起看，一起分享，看到有趣的大家一起笑，看到蹦蹦跳跳的，拉著寶寶一起跟著跳。
我覺得是比較好的看電視的方式。
4.平時多上網看看幼兒心理的文章，如何跟幼兒交流的技巧，如何引導幼兒等。
2樓：網友
3歲的小孩子懂什麼啊`
還會看電視 ？
看的懂嗎他`？
不跟其他小孩子玩 ` 也不是大問題`
本來有的孩子內項和外向`
到長大點就沒事了。
還會發脾氣` 搞笑`
至於他不聽指揮不理人什麼的`
因為他的注意力根本就不在這邊`
而不是不聽指揮不理人`
3樓：小笨狗
建議您還是先檢查清楚到底是什麼引起的，找到**才能更好地除掉病根！
小孩如果有自閉症要怎麼辦
4樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症的**有四種主要方向：
1、醫學上的**：
預防性治撩：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。
補救性**：及早診斷，針對生理因素而加以**。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
症狀性**：藥物**可以減輕症狀，例如過分活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。
2、行為心理**及特殊教育：
主要的**集中在這個方向，而事實上亦對自閉症兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
一個一致的**計劃。
盡量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參與有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要製造一個穩定、一致的**結構，與及要主動的幫助他們參與。
a、教他的東西要適合他的能力。
b、盡量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。
教他學習正常行為去代替異常行為。
盡量用鼓勵的方法：
c、開始時可能需要物質獎勵，去幫助他參與。
d、最重要是令他參與後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定，及有更大的動機去參與。
e、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
f、重覆性行為及不願改變的傾向需要慢慢**。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。
g、用行為心理**方法去應付一些困難行為，例如發脾氣、不願吃飯等。
h、盡量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
3、言語**：
言語**師的協助十分重要。將兒童言語的發展詳細分析，然後訂出適當的訓練方法，將這些方法融合於兒童的日常生活之中。另外根據他的進步，將方法調整。
幫助每個和兒童經常接觸的人去學習這些**辦法。
4、社會工作**：
自閉症兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發展程度及**方法。另外，減少家庭的壓力，例如經濟方面、居住方面。
還有，幫助其他家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉症兒童。
5樓：回不去的童年
回答病情分析：小孩有自閉症，家長可以帶孩子到正規的三甲醫院進行檢查，醫生會根據孩子病情的嚴重程度給予藥物**或者是心理疏導，同時在日常生活中，家長也要多陪伴和關愛孩子，改善孩子的生活質量和心理狀態。
意見建議：孩子的飲食要全方面營養新增，讓孩子改掉不良的挑食習慣，並且要保證孩子充足的睡眠質量，孩子飲食要低鹽低糖低脂肪，可以讓孩子多吃新鮮的蔬菜和水果，並經常帶孩子到戶外玩耍，鍛鍊孩子和小朋友共同交流溝通。
6樓：匿名使用者
多帶著孩子去外面轉轉，和其他小朋友多接觸。
7樓：張慶圓
細心開導，多跟孩子互動。
8樓：小米熊醫院
自閉症孩子的**方法：
一，教育實施。對於兒童孤獨症最基本的干預是通過教育措施，需要因人而異，在家庭的積極配合下，作為一種最基本的**方法。
二，行為**。目的在於減少病態行為，增加社會化行為。
三，語音和語言**。使孤獨症兒童更有效的交流是**中的1個主要目標。
四，家庭支援。要幫助自閉症兒童的家庭，使父母懂得如何應對孩子，並給予父母情緒上的支援，積極面對現實，更好的撫育孩子。五，藥物**。
對有行為紊亂、刻板行為、模仿言語、尖叫等症狀的兒童，可以使用抗精神病藥。
兒童自閉症。
9樓：太原天使兒童醫院諮詢
自閉症**方法：
1.訓練干預方法。
最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
主流方法有：
1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
3）人際關係訓練法 包括地板時光**、 人 際 關 系 發 展 幹 預 療 法 。
2.藥物**。
藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
自閉症需要專業的診斷和**，建議到正規的專科醫院就診。希望對您有所幫助。
三歲的孩子如果有自閉症能治好嗎?要怎麼**
10樓：慶真熊俊語
.三歲的孩子，年幼，**自閉症的幾率很大的。
我是提倡親情**的，比如多跟孩子交流，陪孩子遊戲玩樂，帶孩子多出門，聽取孩子的心聲……總之，我不提倡藥物**的。
麻煩採納，謝謝！
小孩三歲會有自閉症嗎
11樓：重慶博愛兒童**中心
兒童自閉症也稱為兒童孤獨症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、侷限性、刻板性、重複性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。
自閉症的症狀：
1、社會交流障礙性：這是自閉症患兒面臨的最大問題。患兒對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。
似乎認為凡存在於他們自己腦子裡的東西，也一樣存在於別人腦子裡，彼此沒有區別。患兒往往認為自己的感覺就是別人的感覺，但這並不意味著他們沒有感情。
2、缺乏學習與模仿的能力型：模仿是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉症患兒不懂得模仿。
3、語言障礙性：大部分患兒言語非常少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧願用手勢來代替語言或者只會機械地模仿別人的語言。
4、興趣狹窄性：自閉症患兒的行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒一般會較長時間地專注於某種或某幾種遊戲，通常會重複一些固定刻板的動作，甚至出現自殘行為。
自閉症都有那些症狀啊，小孩得了該怎麼辦！！
首選要看看你的孩子與你跟你的家屬是否可以正常說話，在就要看孩子的說話的次數越來越少，最後就是看孩子的行為了，包括發脾氣，喜歡自己傷害自己。養個孩子已經很不容易了 大家同樣都是家長，在平時應該多跟孩子在一起交流別一天到位的忙工作，如果孩子出現上面的症狀，可以考慮去醫院看一下，北京有個燕竹醫院的醫生劉群...
自閉症怎麼辦，自閉症是怎麼得的？
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。自卑不等於自閉 自卑的成因很多 但解決方法只有 樹立正面的自我形象不過切忌過分自大 可以參照...
得了自閉症怎麼辦
自閉症 孤獨症 兒童的情況千差萬別，應根據個體情況的不同而採取不同的方法如果真的得了。如徵得診斷為自閉症的話，在下認為您的孩子要堅持不懈的 同時家人對孩子的幫助最大。您要糾正他行為有如下，你可酌情參考。在同一個既不能說話，又不能懂得很多的孩子打交道時，至關重要的是選擇時機，使你能立即做出反應去獎勵或...