1樓:夕陽何時盡黃昏
偶然 ---- 徐志摩
我是天空裡的一片雲,
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異,
更無須歡喜——
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會時互放的光亮!
錯誤鄭愁予
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來,三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人,是個過客……
不知道你什麼意思,給你幾首我喜歡的詩歌。
2樓:梅竹齋主人
文學詩歌屬於文學藝術範疇。
文學藝術是藉助語言、表演、造型等手段塑造典型的反映社會生活的意識形式,屬於社會意識形態。一言以蔽之,文學是語言藝術,廣義的藝術、包括文學在內。
關於文學的詩歌
3樓:袁俏
請問你想要什麼時代,什麼型別的詩歌,我是學文學的,請講的具體一點,或許可以幫你找到
詩歌學習要注意些什麼問題?
4樓:月冰瑟
詩歌的語言
「詩實際是一種語言」、「作為詩的觀念的傳達手段,文字這個因素也和用在散文裡的表現有所不同,它在詩裡本身就是目的,應該顯得是精煉的。」「詩也不能停留在內心的詩的觀念上,而是要用語言把意造的形象表達出來。在這方面,詩又有兩種事要做:
第一,詩必須使內在的(心裡的)形象適應語言的表達能力,使二者完全契合;第二,詩用語言,不能象日常意識那樣運用語言,必須對語言進行詩的處理,無論在詞的選擇和安排上,還是在語言的音調上,都要有區別於散文的表達方式。」(黑格爾《美學》)
詩的根本語言是意象語言。意象是具象化了的感覺與情思。意象語言具有直覺性、表現性、超越性等特點,它更應該符合詩人主觀的感覺活動與感情活動的規律,而不是客觀的語法規律。
這是詩性語言與實用語言的本質差別。所以,詩歌這種藝術無法以日常實用語言為媒介。
詩人只有對實用語言加以「破壞」、「改造」,如艾略特所說那樣「扭斷語法的脖子」,才能使之成為詩的語言。為此,作詩必須研究詩的語言修辭,也就是要掌握詩的語言的表現手法。詩的語言表現方法主要有:
比喻,起興,借代,反襯,象徵,通感,矛盾修飾,虛實組合等。此外還有其他的一些修飾方法,它們都有助於詩情詩意的表現。習作者唯有通過閱讀、研究和多寫才能掌握詩的語言修辭技巧。
寫詩,不僅要重視修辭,還要重視詞句錘鍊。古今的著名詩人都注意詩句的推敲和錘鍊。詩句的推敲,決不是單純的形式技巧問題,它與詩意、詩味,和表現詩的主題密切相關。
像 「黑夜過去了就是光明」這樣一個意思,如果平白地直說出來,會令人覺得淡然無味,臧克家反覆尋思,最後才把它寫成:「黑夜的長翼底下,/伏著一個光亮的晨曦。」
詩歌的語言是最本色的文學語言,有其特殊功能:
a、抒情,接近於描繪功能小的**。
b、有機資訊系統,一個字,能產生神奇效用。如「朱門酒肉臭」中的「朱門」,成了統治階級的代名詞,有很多含義,還有作者和讀者的感受。
c、獨立審美價值,可以把玩。**可以拋開語言,複述故事,而詩歌不能離開語言。
d、總的要求是表現個性的心理感受,具體要求有四:
一是多義性,既有表層義,又有深層義。主要用象徵手法。如鬆梅雪竹、長城、百合花等。傳統象徵過於理性,形成僵化的套路。還有暗示、雙關、婉轉等。
二是跳躍性,超過任何文體語言。因為表現心理快速活動。不要任何介詞、連詞等中介質--關聯詞。
如「雞聲茅店月,人跡板橋霜」。還可以邏輯混亂,任意交錯。如時間和空間交錯。
如《背時的愛情》中詩人與古代的美人談戀愛。
三是可感性,要有色彩感、立體感和具體感(化抽象為具象)。詩中有畫。
四是**性,既有內在**性即情緒的律動,又有外在**性即聲音的迴環(押韻、節奏和聲調)。對原始感情起一種節制作用。節奏是起決定作用的因素,是事物的節奏和人的生理節奏--呼吸的調節及運動感覺的反映,是音組和停頓的有規律的安排。
一字一音節,有獨立意義的單音節、雙音節或多音節構成一個音組,每組後面有或長或短的停頓。古詩:五言「
二、二、一」。新詩自由開放,獨特創造,變化中有規律。
詩歌的**性的作用是對原始、粗硬、強烈的感情起一種節制作用,使之轉化為一種有規律的運動,加深詩味,喚起讀者的審美注意,把一些實用的非詩的想法排開去
詩歌 文學常識
5樓:mm白素貞
答案是:
詩歌是與**、(散文)、戲劇並列的一種文學樣式。它集中地反映(社會生活),包含著作者強烈的思想感情,富於(想象),語言凝練而形象,具有節奏韻律,一般分行排列,可以歌詠朗誦。
經典文學詩歌
6樓:未央宮的秋雁
少看這些沒多大價值的文章,多讀名著。
7樓:匿名使用者
旦兮噓堂
布幔寥落兮開一隙,吾與夜兮相溺。雨倏來而倏止,予荒蕪以淺飾。
時有美兮在室,相裸而視兮光仄仄。汝語吾,何寂寂。吾答,未汝識。
汝之乳兮如蜜,汝之面容莫逆。吾莫與汝識,如春冬之對譯。
乃接枕而默默,猶希臘與哥特。布幔寥落兮開一隙。
旦兮,在即,夜如敗革。
8樓:花木欄杆
290的作品也敢妄稱:著名作家經典文章?
這學期我們我們學習的課文中有**,詩歌,散文,報告文學和外國文學作品.哪有錯
9樓:汐裡三
這學期我們我們學習的課文中有**,詩歌,散文,報告文學和外國文學作品.哪有錯
外國文學作品也是屬於前幾種型別裡面的。 包含關係。所以應該把外國文學作品去掉。
10樓:賴盛琦2012小鼠
我是專修語數的高手,答案:1這學期我們學習的課文中有**,詩歌,散文,報告文學以及外國文學作品之類的形式。2,(前面相同)有中國文學作品和外國文學作品的各種樣式!
11樓:匿名使用者
外國文學作品包括前面幾類,不能並列,應刪去
12樓:匿名使用者
外國文學包括**,詩歌,散文,報告文學,語義重複,應去掉「外國文學」或將「和」改為「等」。
詩歌是我國古代文學之一,也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠,談談你學習唐詩宋詞的體會
13樓:筆有千秋業
這個題目太巨集大,非三言兩語可以講完的,還有不同的閱讀主體有不同的閱讀體會,我僅就我個人的閱讀經歷談一點體會,請你參考:
我們學習的唐詩都是古代的名人名篇,包括有:《越中覽古》、《石頭城》、《聞樂天左降江州司馬》、《過華清宮》、《登高》、《山居秋暝》。其中我最喜歡的是《山居秋暝》這首。
因為我覺得這首詩寫的風景相當的美,詩中描述的是一幅山春風景畫。裡面還描寫了許多迷人的景物,如明月、清泉還有漁舟等等。令人似乎置身於中的美景一樣。
這首詩的作者是王維,他寫的詩的風格大多是詩中有畫,畫中有詩。我想這首詩寫得這麼美,應該是跟他的詩風格有關吧!其實詩人並不只是對景物作細緻感人的刻畫,實際上他是通過對山水的描繪寄託著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。
宋代是詞的最鼎盛的時期。其中也有不少膾炙人口的名篇,還有不少還流傳至今。在我學過的宋詞裡,我最喜歡的是李清照的〈〈聲聲慢〉〉。
這首詞的詞風哀婉,語言自然流暢,讀起來有容易上口。詞的開頭通過幾個重疊詞,更能表現出詞人內心的悲傷,還有生活的悽慘和悲愴。還有初中學過的〈〈武陵春〉〉,一開始用了一句「欲語淚先流」,也能表達出詞人內心的悲傷。
中國古代的文化是無窮無盡的,也是令人著迷的。我們之所以要學習古文和詩詞,也是為了更好的感受古代的文化。詩詞是古代文人的結晶,我們不但要用心的去學習它,還要把它們的精華記在腦裡。
我們現在學習詩詞可能就不大理解它的意思,但如果你日後再拿出來看的話,你就會明白它的意思,因為你可能已經經歷過詩人的事了。所以說,詩詞對後人也是有積極意義的。
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