1樓：
你好，腦梗塞****是要根據患者的病情來的，每個人病情程度不一樣，**方法也不一樣，針對性的制定**方案，這樣才能更有針對性，平時還要做好相關護理工作，**效果會更好。
建議去正規有醫保資質的專業**專科醫院，這樣不僅可以針對性的進行**，還能在醫生的指導下進行**訓練，醫保收費合理......沒有最好，只有更適合自己的醫院，希望對你有所幫助。
腦梗塞導致的失語症有好的**方法嗎，
2樓：ta0100威武霸氣
建議：失語症是指由於神經中樞病損導致抽象訊號思維障礙，而喪失口語、文字的表達和領悟能力的臨床症候群，失語症不包括由於意識障礙和普通的智力減退造成的語言症狀，也不包括聽覺、視覺、書寫、發音等感覺和運動器官損害引起的語言、閱讀和書寫障礙。因先天或幼年疾病引致學習困難，造成的語言機能缺陷也不屬失語症範疇。
失語是中風一個常見症狀，是由於大腦皮層（優勢半球）的語言中樞損傷所引起，主要表現為對語言理解和表達能力喪失。失語可分為運動性失語（喪失說話能力、但理解別人說話的意思）、感覺性失語（聽不懂別人說話的內容，答非所問）、混合性失語（運動性失語和感覺性失語二者並存）。
失語能否**主要與失語的型別，疾病的性質、程度以及是否進行語言訓練有關，還與患者的年齡、精神症狀、文化程度，理解能力等因素有關，一般說來，運動性失語對**反應較好，通過訓練恢復較快。而感覺性和混合性失語對**反應較差，恢復起來較困難。
為優勢半球大腦皮層言語中樞損害所致。根據損害部位和臨床表現不同，分運動性失語、感覺性失語、混合性失語和命名性失語等。
運動性失語患者喪失了語言表達能力，不會說話，但能理解別人講話的意思，可用手勢或點頭等，回答問話；感覺性失語患者聽不懂別人講話的意思，但這種病人由於語言運動中樞完好，所以，能夠說話，而且說起話來，快而流利，但與人對話則是所答非所問。混合性失語患者既有運動性失語，又有感覺性失語，自己不會說話，又不理解別人講話的內容等。命名性失語表現患者能講話，也能理解別人的話，能說出物品的性質和用途，唯獨叫不出物品的名稱。
1、口語表達能力的**訓練：先要進行舌肌、面肌、軟愕和聲帶運動的訓練，以使語言肌肉的功能得以恢復。發音訓練最簡單的方法是結合日常生活令患者與人交談。
2、聽理解障礙的**辦法是教患者看訓練者發音時的口脣動作與聲音的聯絡，並配以物或圖，以達到理解目的。
3、文字理解力的**訓練：讓患者看物或畫，或以指字複述的方式進行朗讀訓練。
4、書寫的**訓練：應從寫患者的姓名開始，漸至抄寫詞句，直至寫短文，用左手寫。應利用尚保留的語言功能進行上述訓練，如有的老人患中風失語，但還能唱歌，則應鼓勵其唱歌。
經2－6個月的訓練，失語症狀可不同程度地恢復，但只要語言未完全恢復，仍應堅持**訓練。有的患者甚至經過5年時間，語言功能才完全恢復。 語言**訓練最好在家中由家屬幫助進行。
因沒有干擾，且可以結合日常生活，比在醫院內進行更為有效。因中風老人的社會及文化背景不同，故語言**訓練一對一進行效果更佳。
總之，卒中患者語言和運動功能**訓練效果的快、優、劣主要取決於家庭成員的關心程度。故一般來說，與子女同住者比不與子女同住的卒中老人功能恢復得快。此外，理療、超聲波**、鍼灸及促進神經代謝藥物**、活血化瘀芳香開竅的中藥**等均可同時採用，以利卒中的**訓練更快取得成效。
急性腦梗塞怎麼治療，急性腦梗塞的治療有效方法
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腦梗塞患者失語，怎麼治療？恢復？高血壓引起的，現在舌頭不能伸出，不能說話，但可以聽懂別人說話
你好，我是一個名專業的科研工作者，工作原因接觸了很多腦損傷失語症病人。您所描述的情況大概是運動系統的問題導致的失語 也就負責發音運動的腦區出了問題。不知道病人是否保留了其他能力，比如閱讀 書寫 理解他人的話？從 角度，可以進行 訓練 語言和肢體訓練都是最常見的，一些醫院有專門的科室。也有專門做 的醫...
腦梗塞會導致什麼後果，腦梗塞的危害到底有多大
生活達人妙招小妹 腦梗塞這個病是非常嚴重的，會導致患者肢體障礙，語言障礙，搶救不及時的話還會導致患者死亡。 1 焦慮反應的特徵性症狀 同時有心理症狀，如注意力不集中 記憶力下降，對聲音敏感和容易激惹。持續性緊張不安和憂慮的心境。同時有軀體症狀，包括交感神經興奮症狀，如血壓升高 心跳加快胸悶 呼吸加快...