1樓：匿名使用者
一般常見的語流音變有：同化、異化、增音、減音（弱化）、合音（脫落）、 換位等現象。不相同的音在語流中相互影響變得發音相同或相似，這種音變稱為 同化作用。
比如前一音節的末尾和後一音節的開頭， 最容易產生子音的同化作用。 和同化作用相對的是語音的異化作用。相同或相似的音在語流接近時，發音容易 拗口，於是產生異化作用，變得發音不同和不相似。
另外，語流中兩個音之間增 添一個音進去稱為“增音”。北京話“這兒”說成“這和兒”。語流中某些應該 有的音沒有發出聲音來稱為“減音”。
北京話“不知道”說快時“知”就可能說 沒了。另外兩個音或兩個音節在語流中合成一個音或一個音節稱為“合音”。如 “木頭”“頭”讀輕音，韻母 ou 成[ o ]。
還有兩個音在語流中互換位置的現象， 叫換位。如老北京話“言語”“yanyu”說成“yanyi”。 普通話的語流音變主要有變調、語氣詞“啊”的變讀、輕聲、兒化、詞的輕 重音格式的變化。
二、輕聲 1、什麼是輕聲 漢語普通話的每個音節都有一定的聲調， 可是在詞或句子裡有些音節常常失 去原來的聲調，變成一種既短又輕的調子，就叫輕聲。它是語流音變中的弱化現 象。例如“跟頭”“鐵的”等。
輕聲音節的音高不固定，因受前一個音節聲調的影響而有高低的變化。上聲 字後頭的輕聲字聲調比較高。陰平、陽平、去聲字後頭的輕聲比較低，如：
陰平加輕聲 陽平加輕聲 上聲加輕聲 去聲加輕聲 2（半低） 3（中） 4（半高） 1（低） 姑娘、跟頭、哥哥 棉花、石頭、迷糊 姐姐、裡頭、躺下 地方、奔頭、坐下 2、輕聲對漢字讀音的影響 在普通話中讀輕聲音節的字，不僅在聲調上起了變化，改變了原來的調子， 有的輕聲音節還因為音高幅度、 持續時間及音強的變化而影響聲母或韻母也發生 變化，使它改變音質或部分語音結構脫落。如以下情況： 1）輕聲引起聲母的變化，主要表現為不送氣的清塞音（b、d、g）和清塞擦 音（j、zh、z）會濁音化。
如，速度、哥哥、籬笆、講究、政治、祖宗。後一個 音變成了濁塞音。 2）輕聲音節的韻母或多或少的有些變化，較高較低的母音都向央母音靠攏， 韻母比較含混。
如，棉花、明白、胳膊。 3）有的輕聲音節的韻母還可能脫落或者是韻母裡的母音和鼻音韻尾清音化 了。這種情況一般在聲母為清擦音（f、s、sh、x、h）、送氣的清塞擦音(c、ch、 q)和送氣的清塞音(p、t、k)的時候出現。
如，豆腐、藝術、下次、神氣、婆婆、 活潑。 3、輕聲詞的一般規律 新詞、科學術語一般沒有輕聲音節，口語中的常用詞才有讀輕聲音節的。下 面幾種情況在普通話中讀輕聲。
1）助詞“的、地、得、了、過”和語氣詞“吧、嘛、呢、啊”等等。如： 愉快地、站著、算了、你吃飯了吧、他到哪兒去了呢？
． ． ． ． ． 2）疊音詞和動詞的重疊形式後面的字。如： 媽媽、弟弟和叔叔都來了、看看星星、讀讀**。
． ． ． ． ． ． 研究研究、合計合計。 ． ． ． ． 3）構詞用的虛詞素“子”“頭”“們”等等。如：
同志們、把孩子們叫過來、桌子上頭有箱子。 ． ．． ．． ． ． 但要注意實語素不能念輕聲。如：
原子、電子、中子、窩窩頭。 4）用在名詞、代詞後面表示方位的語素或詞有時讀輕聲。如：
桌子上、屋裡、山上、樹下、地底下。你從這邊往那邊走。 ．． ． ． ． ． ． ． 5）用在動詞、形容詞後面表示趨向的來、去、下去等詞。
如： 你走過去把桌上的東西拿下來。 ．． ． 6）量詞“個”常讀輕聲。
如，一個，幾個。 ． ． 7）有一大批常用的雙音節詞，第二個音節習慣上要讀輕聲。如：
大夫、玻璃、先生、歇息、窗戶、明白、商量、祕書、打聽。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． 4、輕聲的作用 1）區別詞性和詞義 如“大意”的“意”若讀輕聲，則該詞為形容詞，表“粗 心”之義；若不讀輕聲，則該詞為名詞，表“大概意思”之義。其他如“孫子、 對頭”等。
2）使語言流暢，富有**感。如： 我買的桌子，你拿東西過來好嗎？
． ． ． ． ． 三、變調 1、 什麼是變調音節和音節連續發音時，其中有些音節的聲調起了一定的變化，就叫變調。 2、上聲變調 上聲變調屬於語音學上的異化現象， 因為上聲的音值為 214， 變調比較複雜， 單念或在詞語末尾時念上聲，聲調不變。 兩個上聲音節連讀時的變調：
1） 兩個上聲相連， 、 前一個上聲變得像陽平 （實際調值 24、 也可讀作陽平） 。 如：廠長、美好、領導 2）、在陰平、陽平、去聲字前的上聲字只念半上 211。
如： 上聲——陰平 首都、北京、統
一、古今、仿生、每週、閃光 上聲——陽平 祖國、海洋、語言、主席、表揚、法庭、品格 上聲——去聲 解放、土地、鞏固、診斷、主動、有效、手套 3）、在輕聲前的上聲字變調情況有兩種： ①在原為上聲改讀輕聲的字音前的上聲變陽平。如：
想起、管理、講講、手裡、打起、走走、把手、可以。 ②在原為非上聲改讀輕聲的字音前的上聲（也包括一部分上聲）變半上。如：
尾巴、起來、寶貝、夥計、口袋、斧頭、老實、火候、本事、灑脫、奶奶、姐姐、 椅子、每個、耳朵、馬虎、冷清。 三個上聲字相連有下列幾種變調方法 三個上聲相連，除末尾一個音節保持原調外，前兩個按詞語的不同結構，均 產生不同的音變。 1）當詞語由前兩字構成的詞根，加另一個詞根時，第一和第二個上聲音節 變陽平，後一個保持原調。
如：展覽館、蒙古語、選舉法。 2）當詞語由一個詞根加後兩字構成的詞根，第一個音節為需強調的邏輯重 音時，讀為半上 211，第二個音節變陽平，後一個保持原調。
如：黨小組、紙老 虎、很理想。 3）如果三個上聲字呈並列結構時，把第一第二兩音節變陽平，後一個保持 原調。
如：甲乙丙、好好好、穩準狠、卡達。 4）如果第一個上聲為人的姓氏要變半上，中間變陽平，後一個保持變調。
如：李可染、馬廠長、李小姐。 3、疊字形容詞的變調 1）疊字形容詞 aa 式第二個音節是非陰平調（為陽平、上聲、去聲）兒化時， 聲調一律變成高平調（55）。
如：好好兒、滿滿兒、慢慢兒。 2）疊字形容詞 abb 式和 aabb 式，後兩個音節非陰平調而為陽平、上聲、去 聲時，聲調一般可變成高平調（55）或保持原調。
如：白茫茫、黑沉沉、綠油油。 慢慢騰騰、馬馬虎虎、穩穩當當、歡歡喜喜、陸陸續續、 4、“一、不”的變調 1）“一”的變調 a.
“一”單念或用在詞句末尾，以及“一”在序數中聲調不變，念陰平。 如：統
一、年初
一、第一屆、一樓一號、六月一日、一一述說、一五一十。 b.“一”在與“億、萬、千、百”等數量片語合時，處在開頭的位置就要變 調。
如：一百一十元、一萬一千一百一十元、一億人、一千一百一十一點一斤、 一億一千一百一十萬 c.“一”在非去聲音節前變變“半去”53 調。
如：一天、一層、一本。 d.
“一”在去聲音節前變陽平 35 調。如：一次、一句、一下。
e.“一”在兩個重疊動詞之間變輕聲。如：
笑一笑、說一說、洗一洗。 2）“不”的變調 a.“不”在單念或處在詞尾時按原調念去聲。
如：不、決不、要不、行不。 b.
“不”在去聲字前變陽平 35 調。如：不必、不要、不怕。
c.“不”在陰平、陽平、上聲字前變“半去”53 調。如：
不聽、不妨、不僅。 d.“不”處在兩字中間或肯定否定連用時變輕聲。
如：說不說、對不起。 四、兒化 1、 什麼是兒化和兒化韻 所謂兒化，指的是字尾“兒”與它前一音節的韻母結合成一個音節，並使這 個韻母帶上捲舌音色彩的一種特殊音變現象。
而這種捲舌化了的韻母就叫兒化 韻。 在書寫時一般用兩個漢字來表示，如：“花兒”。
但是用漢語拼音拼寫時只 需在原音節後加“r”表示捲舌就可以了。如：“huar 花兒”。
2、兒化韻的發音規律： 1）音節末尾是 a、o、e、ê、u 的，原韻母直接捲舌。例如“刀把兒”“水 珠兒”等； 2）韻尾是 i、n 的韻母，兒化時失落韻尾，韻腹加捲舌動作。
例如“小孩兒” “納悶兒”等； 3）韻母是 i、ü的，兒化時在原韻母后加 er。例如“針鼻兒”“毛驢兒”等； 4）韻母是-i（前）、-i（後）的，兒化時原韻母直接換作 er。例如“棋子 兒”“豆汁兒”等； 5）韻尾是 ng 的，兒化時去掉韻尾，韻腹鼻化並捲舌。
例如“藥方兒”“門 洞兒”等。 普通話語音中兒化變音情形如下表： a ai an→ar ia ian→iar ua uai uan→ uar üan→üar ou→our ao→aor iou→iour iao→iaor uang→u → r iang→i → r ang→→ r üe→üer e→er ie→ier uo→uor o→or →r i in→i → r uei uen→u → r ü ün→ü→ r _ eng→→ r _ ing→i → r _ ueng→u → r 表中 er 是捲舌的央母音；帶－號的母音（應該是“～”號，由於電腦顯示困難， 此處不得不用 “－” 號代替） 表示鼻化母音。
鼻化母音的發音方法前面已經提到， 即讓軟顎半升半降，氣流同時從口腔和鼻腔中衝出成聲。 3、兒化的作用 （1）使詞性發生轉化 如“堆”是動詞，兒化後成“一堆兒”，則是量詞。“破爛”是個形容詞， 兒化後成“破爛兒”，變成了名詞。
（2）使詞義發生變化 如“頭”兒化後成“頭兒”，意義由原來的“腦袋”變成了“頭領、上司”。 “眼”兒化成“眼兒”，也由原來的“眼睛”之義變成了“洞孔、小窟窿”之義 等。 （3）表示細小、親切、喜愛的感**彩。
_ ong→or _ iong→ior u→ur -i ei en→ 如“老頭——老頭兒”“頭髮絲——頭髮絲兒”等。 4、兒化在運用中要注意的問題 1）在廣播電視語言表達中，尤其在新聞節目中應儘量少用兒化，保持其莊 重性、嚴肅性。 2）兒化起區別詞義和分辨詞性的作用時一定要兒化。
該兒化而不兒化容易 造成誤會。如，“竅門兒”與“撬門”。 3）有些兒化詞雖然不起區別意義和分辨詞性的作用，但全社會約定俗成， 群眾使用這些詞已成習慣，不兒化反而不順耳。
如：冰棍兒、玩意兒、好好兒、 沒人兒等。 4）屬於北京方言土語的兒化詞，不宜在廣播電視語言表達中出現。
如， “天 兒”就不能代替“天氣”。 五、語氣詞“啊”的變讀 語氣詞“啊”受前一個音節尾音的影響會發生變讀。主要有以下幾種情況：
（1）當前一個音節的尾音是“u”時，要讀寫作“哇”。例如“苦哇”“好 哇”等； （2）當前一個音節的尾音是“n”時，要讀寫作“哪”。例如“難哪”“新 哪”等； （3）當前一個音節的尾音是“ng”時，要讀作 nga，仍寫作“啊”。
例如“娘 哪”“香哪”等； （4）當前一個音節的尾音是-i（後）時，要讀作 ra，仍寫作“啊”。例如 “是啊”“老師啊”等； （5）當前一個音節的尾音是-i（前）時，要讀作[za]，仍寫作“啊”。例 如“次啊”“死啊”等； （6）當前一個音節的尾音是 a、o、e、ê、i、ü時，要讀寫作“呀”。
例如 “雞呀”“寫呀”等。 需要注意的是，“ao”和“iao”的尾音不是“o”，而是“u”，所以在這 兩個韻母后的“啊”不能讀寫作“呀”，而要讀寫作“哇”。如：
好高哇！/快點跳哇！ 五、詞的輕重音格式 1、 什麼是詞的輕重音格式 在有聲語言中，由於詞義、詞性的不同，或由於感情表達的需要，一個詞的 幾個音節便產生了輕重差異，這就是詞的輕重音格式。
詞的輕與重是相對的，讀起來自然流暢。輕重的差異可分為重、中、次輕、 最輕四個等級。讀起來時值較長，聲音較響，聲調清晰的為重等級音節，即不強 調重讀也不特別輕讀的一般音節為中等級音節又稱“次重音”。
比“中音”略輕， 聲調受到影響，調值不夠穩定，時值較短，聲音較弱，聲調模糊的為次輕等級音 節。比原調短得多，完全失去原調調值，重新構成自己特有的調值，變成特別輕 讀的音節為最輕音音節。最輕音音節就是普通話的輕聲音節。
（最輕聲音節在輕 聲部分已單獨表述。） 2、 雙音節詞的輕重音格式的讀法 1）中重格式 雙音節詞中多數是中重格式。前一個音節讀中音，後一個音節讀重音。
例： 圖畫、國際、水平、飛機、語言、工廠、軍隊、實現。 2）重．次輕格式 這類格式前一個音節讀重音，後一個詞讀次輕音。
讀次輕音的音節，聲母、 韻母一般沒什麼變化，聲調調值仍可辨。偶爾重讀，讀音不太穩定。例：
讀者、 戰士、觀點、作家、冬季、絕對、訊息、幹部。 3）重．最輕格式 這類格式為輕聲詞， 前一個音節讀重音， 後一個詞讀最輕音， 有些詞的韻母、 聲調有了明顯變化。例：
丈夫、跟頭、講究、月亮、告訴、相聲、動靜、豆腐。 在有些教材裡“重．次輕”格式和“重．最輕”格式合在一起為“重輕”格 式。那樣不利於對輕聲詞的認識，經常有人把“重輕”格式等同於輕聲。
3、 三音節詞的輕重音格式的讀法 1）中．次輕．重格式 這類格式在三音節詞中佔多數。第一個音節讀中音，第二個音節相對第一個 要輕一些讀次輕音，最後一個音節重讀。例：
計算機、筆記本、工程師、傳達室、 自行車、招待會、勞動節、展覽館。 2）中．重．最輕格式 這類格式在三音節詞中佔少數。第一個音節讀中音，第二個音節讀重音，最 後一個音節讀最輕音。
例：小夥子、槍桿子、沒功夫、腦瓜子、拉關係。 3）重．最輕．最輕格式 這類格式在三音節詞中數量較少。
第一個音節重讀，後面兩個音節都讀最輕 音。例：綠油油、沒什麼、怪不得、喝下去、圓溜溜。
4、四音節詞的輕重音格式的讀法 1）中．次輕．中．重格式 a.大部分具有聯合關係的四音節成語及陳述與被陳述和支配與被支配關係 的四音節成語讀中．次輕．中．重格式如：豐衣足食、日積月累、輕歌曼舞、心 平氣和、無獨有偶、五光十色、天災人禍、年富力強、脣齒相依、屢見不鮮、 b．大部分四音節的專用名詞、疊音形容詞和象聲詞要讀中．次輕．中．重 格式。
要注意四音節專用名詞的第二音節只比第一音節稍輕， 不可失去原調。 如： 社會主義、集體經濟、大大方方、高高興興、漂漂亮亮、老老實實、黑不溜秋、 慌里慌張。
2）中．次輕．重．最輕格式 這類格式在四音節詞中佔極少數。 第一個音節讀中音， 第二個音節讀次輕音， 第三個音節讀重音，第四個音節讀最輕音。例：
如意算盤、外甥媳婦。 詞的輕重格式在普通話語流中非常重要，一個格式錯了，從聽感上就容易造 成一句話聽著不順耳，詞的意思表達不準確。有些人詞的輕重音格式掌握不好， 一定要多聽、多記、多練，逐步符合普通話的要求。
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