1樓：琳琅飛舞
假如再給我一次選擇的機會
假如有一種力量可以使生命輪迴，請再給我一次選擇的機會。在千百種令人心旌搖曳的**中，我會首先選擇眼淚。我不會再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無所謂地流淌，我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊涵著深深的體會，述說著靈魂的夢寐。
我會重新選擇我的愛好，發現我的聰慧，不再冷落始終陪伴著我的靈感，不再拋棄所有多愁善感的視線，讓每一次的凝眸都雕塑成千古流傳的永恆。
我會在一個催人淚下的美麗錯誤中發現自己，不再愚昧地羨慕那些在光環中旋轉的名人。我要重新開始，從羨慕自己做起，同輝煌的生命樂章一起飛舞歌唱，去尋找在藍天翱翔的翅膀。
我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤溼的日記裡，使它變成枯黃卻無法延續的記憶，我要執著地去尋找那些飄溢著花香，孕育了生命的精靈，把它插入青春的瓶裡，使它與飛揚激盪的波浪為伴，在平靜或洶湧的海面上飄流，去尋求傳說中的彼岸，邂逅一個精彩故事的開端。
我不再讓悽婉憂鬱的淚眼模糊我的渴盼，我要輕輕地撥開晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的光彩，不再一味地去等待溫暖的陽光直擁胸懷。
痛苦和歡樂與生俱來飄散在生命的天空，我要把寂寞和孤獨的生命色彩化解為明淨的天空，再點綴些充盈著無限活力的霞彩，不再讓暗淡和無聊的塵埃覆蓋。
我要讓深沉的黑夜賜我一雙明亮的眼睛，用一生的歲月去尋覓天空中最亮的那顆星星，不再用可憐的目光去乞求黎明把瀰漫的夜霧扯散，撒在夜的背後去窺視下一個夜晚的到來。
純真的友誼依然是人生的同伴，祥和溫暖如冬日久違的陽光。我要把那些無端的猜疑和心靈的隔閡埋進深深的地層，讓它在優美的旋律中發芽，蛻變成友誼的鬚根。
再給我一次機會，我絕不會再搭錯車，在人生的旅程中逆時針地徘徊。我會讓我的今生在執著的追求中不再滋生無奈的等待，放棄那些儒家所津津樂道的矜持，在人生的每一個十字路口，我都會懸掛一千個讓心鈴驛動的理由，那怕是擦身而過的回眸，我也會用心聲去表白。
不再假如時，我選擇現在。趁現在的熱血奔放，趁現在的心潮澎湃，再一次升起生命的圖騰，讓億萬斯年的祝福，匯入小溪的歌唱，將滾滾紅塵靜靜地拋在身後，奔向我夢寐以求的海洋，為繽紛燦爛的生命喝彩……
2樓：黃威毅黃威毅
抓住機會 製造美好人生
人若到耄耋之年對自己走過來的一生很滿意，那真是很幸福的一生。如若由於年輕時沒有很好地把握人生，一個或幾個人生轉折點的關鍵時刻的錯誤選擇，而影響了整個人生的發展，那真是令人惋惜、懊惱。
人的一生猶如在浩瀚無垠的大海中搏擊，頂住風浪，避開暗礁，暢遊在浩瀚的大海中，那真是很愜意，很美妙。
美好的人生無非是有一個自己所喜歡的事業，有著自己喜歡的而且是喜歡自己的另一半。
聰明的人會抓住一切機會，積極主動的努力，拼搏。最後得到了自己想要得到的人生事業的碩果。
聰明的人在選擇另一半時，看到適合自己的，對自己心儀的，緊緊的抓住不放。那種看著這山望到那山高，猶猶豫豫，無謂地篩選；相反心靈麻木，不主動地去尋找，錯過了人生選擇另一半的最好的機遇，沒有得到自己心儀的人，那是多麼遺憾的一生！
當然，人的起點、家境和人的聰穎天賦各有不同，甚至人的健康也有不同。但你不管有多麼不如意的先天條件，只要你抓住可貴的機會，抓住失而不可再來的機會，你將會成為強者。正如陶行知先生講的：
人生天地間，
各自有秉賦；
為一大事來；
做一大事去。
多少白髮翁，
蹉跎悔岐路。
寄語少年人，
莫將少年誤。
機會是對有準備的人而來的。某種意義上講,學好文化知識,本身就是最大的機會。你努力地去學習文化知識，你具備高的文化素質，起碼對你人生選擇有利而無弊。
一個具有高文化素質的人，面對你的人生選擇的機會可能會更多一些；一個具有高文化素質的人，提高了你的自身條件，面對你尋找另一半時，也許你會更容易地得到你想要得到的另一半。
3樓：123東嶽
自從開學以來，這對活寶給我惹了不少的麻煩。
於俊傑上學期根本沒來上課，寒假剛過，這個在家放了半年羊的傢伙才得空鑽進教室。矮矮個個頭，黑黑的臉膛，再配上斑馬紋的上衣，怎麼看怎麼不舒服。
人家長相是天生的，咱無權評判人家；穿著是個性的彰顯，只要在學校的規範之內，咱也不能說什麼。關鍵是這小子來了之後，竟然帶動一小撮男生，課後不完成作業，課堂偷說個小話。這不，班主任正逮著幾個沒完成作業的，包括於俊傑在內，站牆角呢。
於俊傑笑嘻嘻的看著他的難兄難弟，本來還低著頭的其他傢伙們，在他的微笑鼓勵下，竟也笑眯眯的互望著，那感覺，不但沒有半點羞恥感，相反，像是在參加男模大賽。較著勁比誰的姿勢最酷，誰的笑最曖昧。
課堂對這些傢伙不能動之以情，曉之以理，否則這堂課就被他們的狡辯切割的支離破碎。課後的說教除了得到了他們鱷魚似的口服心不服的哼哼哈哈外，其餘的，就是他們的依然我行我素。
今天，我要進行一次質量檢測，人家於俊傑蹺著二兩腿坐在那兒，手裡空空如也。「俊傑，怎麼沒做題？」我俯下身在輕聲問他。
「沒有題。」也是，這是上學期訂的複習提綱，他自然沒有的。「沒關係，你寫作文吧。
」我帶著商量的語氣說。我之所以沒把自己的試題借給他用，因為我的試題都做了答案。「不用，老師。
反正我不會寫。」他理直氣壯的說。你看看，人家的理由多麼正當。
「不寫怎麼知道不會寫？只有寫了，我才知道你確實不會寫，那時我教你也不遲。」我板起了面孔，語氣也強硬起來，於俊傑抬頭看看我的臉色，竟撒氣潑來，「我真的不會寫，老師。
」這時，坐在他前面的林魯鑫高聲咳嗽起來，我再看看林魯鑫的作文紙，一字未寫。桌面上連張紙也沒有，我走到了林魯鑫的面前，壓低聲音說：「你在聲援於俊傑麼？
聲援他課堂上一字也不寫，你究竟是個什麼人？我不想從道德方面評價你，但每個人都有是非觀，如果是非不明，顛倒黑白，那是人所為麼？上學期你的表現還可以，語文至少四十分，這學期，別給老師同學留下齷齪的印象。
」我知道自己用語有些重，對他們，不能太刻薄，也不能軟弱，該強硬的時候就得強硬起來。「拿出考試卷，做題。」我對林魯鑫下命令。
林魯鑫看看我，把試卷慢騰騰的拿出來。擰著筆帽，像要做題的樣子。我離開他的身旁，當我再回頭看他時，發現他正和於俊傑對著眼笑呢。
「林魯鑫，帶著你的作文紙到前面來。」我把林魯鑫安放在講桌前，讓他寫《請給我一次機會》這篇作文。林魯鑫還要耍滑頭，都被我頂回去了，而下面的於俊傑，失去了邟瀣一氣的同夥，囂張的氣焰自落了大半，我繞到他身邊，軟硬兼失，他拿起筆，寫起了作文。
到下課時，他寫了洋洋灑灑的兩大篇，將近八百字。
而林魯鑫，反覆送幾次作文給我批閱，由於一直在強調自己為了完成老師的作業而寫作，脫離主題，我讓他翻工兩次，最後，林魯鑫央求道：「老師，我被你打敗了，你饒了我吧。」我嘿嘿的笑，小傢伙，你也有服輸的時候，我說：
「那行，不用你寫《請再給我一次機會》，你就再寫一篇《請別給我機會》。」「什麼，老師，我暈倒了。」
呵呵，小傢伙，今天我就讓你暈倒，很多老師被你倆氣暈了，這次，我也讓你們常常暈的滋味！
上個星期，我班發生了一起盜竊案，每人25元的寫字用品的錢，班長收起來放在書包裡不見了，班長非常懊傷，老班非常生氣。幾天來班裡同學相互猜疑，心神不定。後來老班想了一個辦法，錢回來了。
為了讓每個同學更深刻地認識拿別人東西的壞處，老班讓我們每人以小偷的身份寫一篇文章，寫寫這幾天的經歷。
這是晴朗的一天，迎著旭日，我心中充滿了快樂。草地上的小草又淺淺開始變綠，偶爾也能聽到一兩聲小鳥歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫字課的錢，媽媽給了我25元錢，走進教室就看到生活班長在收錢，當他向我要錢時，我利利索索的把錢交了上去，沒有忘帶，班長對我欣然一笑。
交完錢一陣輕鬆，不禁哼起小曲來：「小小少年，沒有煩惱……」我卻不知道，再過一小時後，將有一件意想不到的事情會發生在我的身上。
在上第一節課時，我心情很好，認真聽講，積極回答老師的問題，老師表揚了我，讓本來就很高興的我，心裡更是美滋滋的了。下課了，我立刻下位與同學玩耍，玩累了我一個人在教室裡走來走去，當我經過生活班長的位置時，不經意的瞥了一眼，突然發現班長的書包沒有拉好，一張錢露出了腦袋，彷彿對我說：「來吧，拿走我吧！
」這時心中有一個天使和一個魔鬼，都在說服我，魔鬼說：「拿吧，哥們，沒人會發現的。」天使說：
「孩子，不要拿不屬於自己的東西，那樣就成小偷了，早晚會被人發現的。」說著說著，他們兩個了搏鬥，撕打著。最後，天使被一腳踹開。
我又想到小買部裡那琳琅滿目的食品和玩具，還有網路遊戲的點卡。一種深深的慾望和一時的衝動，迫使我把手伸向班長的書包，四周沒有同學看到，這讓我更想去拿那錢了。我摸到了那盼望已久的錢，我已經把錢掏出來，突然上課鈴急促地響起來，我後悔也來不極，趕忙把錢放在衣服裡，坐到了座位上。
一種暫時的興奮立刻湧向心頭，也暗暗想怎樣花掉這筆不小的財富，只有一點不安，這一節課聽的都不好。終於下了第二節課，做完眼操，趁廣播體操時把錢在外面藏了個嚴嚴實實。等回到教室，生活班長已經發覺錢的丟失，本來高高興興的他變地沮喪起來，這時一絲陰雲若有若無的在我心中掠過。
老師來了，怒氣衝衝，生氣地說讓我馬上承認錯誤，或把錢還回。他不知道是我乾的，我儘量裝出無辜的樣子，讓同位來翻我的書包，當然她什麼也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把錢還回去，可是那時我只能作為一個小偷的身份了，看著老師那生氣的面孔，我根本沒有勇氣。老師後來說的什麼，都記不住了，只記得自己竭力裝出平靜來，可是心中卻緊張的要死。
晚上帶錢回到家，趁父母不注意時把錢藏到床破盒子裡，懷著不安把作業拿出來，寫作業根本沒有心思，也就隨便劃了兩下，連牙也沒刷，就躺到了床上，媽媽問怎麼了，我沒臉告訴媽媽，於是說在學校裡累了，她也沒有再多說，我就這麼呆直直的躺在床上想辦法，可總是沒有好辦法。腦海裡盡是老師的憤怒，心中的天使也在罵我，我真的很想改過，心中有一個聲音在叫著：「請給我一次機會吧！
我不想當小偷，我不想丟人，我很想改過。」但是老師的態度讓我跟法沒有膽量，就這樣我怎麼也睡不著，直到凌晨才勉強睡著，做的夢都是我被抓住了。
第二天早上，天變的灰濛濛的，沒有絲毫色彩，小草不知怎麼也枯了，小鳥也沒來，太陽用雲彩遮住自己不讓我看到，我心裡更不安和難過，到了學校交了作業，一上午就像行屍走肉，我的快樂意識全部被吸乾，我真的太想改過了，今天生活班長用自己的錢先墊上了，為此他肯定很難受，爸爸去年下崗了，家裡的日子很拮据，這讓我很對不住他，可是我膽怯。心中一個聲音說：「你膽怯，為什麼還偷錢？
」是啊，我的美好心靈太脆弱了。今天老師的態度還沒有改變，反而更加重了。他對我們說，如果那個小偷還沒有把錢還回來，承認錯誤，就只好讓學校政教處來加入這件事，那可就慘了，如果被查出來很有可能被開除。
這是我腦子裡一片空白，只有「開除」兩個字久久在腦中迴盪，回到家後，隨便吃了幾口飯，作業幾乎沒寫，腦子裡還在迴盪哪個詞「開除」。這又是一個讓我徹夜難眠的夜晚，我被那些錢折磨的好痛苦。想還錢認錯，可一想到老師的表情就不敢，可是又十分想把錢還回，我只能在這樣的矛盾中徘徊，我真的很後悔，可是老師不給我任何機會，請給我一次機會吧，老師同學們求求你們了！
終於事情在第三天發生一個重大轉機，老師的態度緩了下來，老師抱來一個大紙箱，對大家說：「我覺的那個不小心拿走錢的同學不是故意的，今天我把紙箱放到那個沒人的小屋裡，沒人看的見，大家一個人一個人到那裡陸續走一圈，如果錢是你拿的你就把它放在紙箱裡，我就不追究了，你還是一個好孩子。」這對我真是個天大的喜事，老師終於給了我機會，我一定要趁這次機會改過，本來疲倦萬分的我立刻有了精神，彷彿太陽又那麼燦爛了。
中午回家把錢數了數用紙包起來帶在身上，準備到下午放到紙箱裡。下午來的那麼漫長，終於還是到了下午，同學們都在議論著。老師抱著紙箱放進教室旁邊的小屋，同學們陸續進去、出來，離我越來越近，我的胸膛裡好像揣著一個小兔，不停的跳動，輪到我了，我太緊張了，跑到那個教室三下兩下把錢塞進紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心裡好輕鬆。
過了一會全班同學都過去了，老師抱過箱子發現有錢了，十分興奮的說我又是好同學了。我終於又可以睡個安穩覺了。
第二天起來，初霧的煙色天空掩映著黎明的彩虹，甦醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開始了。
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