孩子厭學叛逆參加董進宇的中學生訓練營行嗎?有效果嗎?參加過的請回答,沒參加過得就不要湊熱鬧了,謝謝

時間 2021-06-18 23:00:22

1樓:july09慧

我剛剛帶孩子參加了前兩天在鄭州舉辦的董進宇的中學生訓練營,我感覺還是有效果的,孩子回來明顯的精神比以前好多的了,一知道感恩了,在學習上也開始主動思考,探索了,我能感覺的他開始對學習有興趣了,願意去學習了,這在以前想都不敢想。

2樓:baby圖圖的兔兔

真想訓練,應該去一些有規模的,有資歷的,有些訓練營都是為了賺錢不管你那麼多的,將來會給孩子心理留下陰影,再說,現在孩子都有叛逆期,特別難管,家人自行教育就好了。等孩子十七歲,就報名參軍吧。

3樓:就當我名字空白

叛逆期正常,父母自行教育就好,去這種訓練營就像去變形記,我覺得會給孩子陰影的

4樓:匿名使用者

我是西安的一位媽媽,我家大寶今年15歲,女孩子~之前在陝師大學校組織聽過一場董老師的報告會,心想暑假孩子參加興趣班也挺累的,當時就想西安就有課也方便,就給孩子報名了。我家閨女學習不上不下,就是有些內向平常和我交流很少。上完三天課,跟孩子爸接她回家,孩子抱了一下我,說媽媽您照顧我這麼久辛苦了,我好愛你。

當時我的眼淚就流下來了。後來孩子就跟我分享了學習的點點滴滴,說自己是他們艦隊的大付,他們一組十二個人,總共18組。在三天的課程中,奪得了第二的名次。

她說本來他們第一天排名都很靠後,但是她肩負起了重任,給每個隊員加油鼓勁,雖然很可惜沒有得到第一名,但是他們相信下次一定能得第一名!我想孩子三天有這麼大轉變,先不說成績,就說我倆關係我就覺得值。現在我閨女周天休息一起逛街去書店,變成無話不談的朋友,成績也在慢慢提升中相信我家寶貝一定可以越來越好。

董進宇中學生潛能訓練營怎麼樣

5樓:

——董進宇博士“中學生潛能訓練營”暑假鄭州召開

省實驗中學的高敏過完暑假就要上初二了,可是提起學習就頭疼,一點興趣都沒有;正在鄭州19中讀初三的黃若晨對記者說,班裡很多同學普遍感到作業太多,心理壓力很大,想調整學習狀態卻又不知道怎麼辦;在記者的走訪調查中,鄭州外國語中學的一位家長無助地說,孩子明年就要參加高考,可是成績一直處於中等偏下,再怎麼努力也沒有明顯提高……面對此類問題,孩子苦惱,家長無奈,怎麼辦?

中學生學習普遍面臨三大困擾

平時孩子學習很努力,可就是成績上不去;孩子想提高成績,可就是找不到正確的學習方法;孩子學習成績一直在中等徘徊,考好學校希望不大……記者瞭解到,很多中學生都面臨著學習上的困擾,而家長想幫助孩子卻又對此束手無策。

經調查,記者獲悉中國著名教育家、中國親子關係第一人董進宇博士主講的“創造巔峰學習狀態”中學生潛能訓練營,有效解決了中學生普遍面臨的學習意願不強、學習狀態不佳、學習方法不正確等三大困擾,目前已在全國開辦370多期,累計有70000餘名中學生從中受益。

經典訓練課程,專家親自執教

董進宇博士現任吉林大學副教授、碩士生導師,經過近20年對教育學、心理學、成功學的深入研究,結合自己的成長經歷和父母的教育方法,董進宇博士創設一整套全新的家庭教育理念和方法,尤其是他創立的《親子關係模型圖》第一次清晰明瞭的揭開了家庭教育的謎底。而且他用一顆強烈的責任心和獨特的教育方法,幫助兩個弟弟完成了博士學業。

在今年5月份的鄭州中學生潛能訓練營上,董進宇博士曾經做了一個現場調查:“在座的各位同學,想學習成績好的請舉手。”現場的100多名中學生齊刷刷的全部舉起右手。

董博士說:“那為什麼有些同學費了牛勁,英語才考了60多分呢?為什麼有的同學累得快**了,數理化還是考不及格呢?

”董博士的話讓大家陷入了思索。

董博士接著說:“爸媽總說我們學習不夠努力,其實我知道沒有一個同學不想努力學習。關鍵是我們想用功用不上功,想使勁使不上勁,想努力努不上力,我說的對嗎?

”現場所有同學異口同聲的響亮回答:“對!”董博士的話贏得了同學們經久不息的掌聲。

董博士分析了學生學習不好的八大原因:1、錯誤觀念侷限;2、方法不得當;3、基礎知識不牢;4、沒有學習興趣;5、缺乏激勵因素;6、情緒問題困擾;7、無法透過符號理解、掌握真知;8、用功程度不夠。

董博士認為人是受自我觀念侷限的生物,學習應該是簡單而快樂的。他說,中國有句老話:學海無涯苦作舟。

一個人要想學好,他就必須刻苦學習,必須有毅力才能辦得到。這就給孩子一個錯覺:學習是件很苦的事。

其實學習的真正祕密不是痛苦而是快樂。快樂學習的祕訣是:一、尋找到快樂,即輔助學習興趣;二、產生學習目標和理想,把今天的學習目標和理想結合在一起,學習狀態被激勵起來;三、進入樂此不疲的狀態。

學習者必須主動學習,要像草原上的獅子一樣,處在“我想要”的狀態,而不是像沙漠中的駱駝,被動的向前走。學習必須找到方法才能事半功倍,董博士用形象生動的語言總結了文理科的學習方法。

“鬼子掃蕩,不要在不懂得地方停下來。步步為營,舊知識學不會不學新知識……”

兩天三晚的訓練營既有董博士幽默睿智的講解,又有瘋狂快樂的遊戲,讓孩子們達到三大訓練目標:一是將潛能激發出來,找回自信;二是學會感恩,創造巔峰學習狀態;三是掌握科學高效的文理科學習方法。

學員成績鑑證,培訓效果顯著

“孩子524分的成績中,至少有50分是從鄭州訓練營帶回來的。”這是第11期中學生訓練營學員林濤的班主任對他爸爸說的話。林濤是當時上高三請假過來參加訓練營的一位學生,雖然當時正讀高三,可是學習不在狀態,沒有一點自信。

但是訓練營結束後,孩子不僅找回了自信心,學會了心態上的自我調整,而且掌握了一套科學的學習方法。終於,林濤在去年高考中取得了524分,順利過了本科線。

鄭州八中的周嘉楠參加了2023年7月份的第13期訓練營,他曾經為自己的失敗氣餒過,為自己的目標迷茫過,在媽媽的勸說下參加了訓練營。在接下來的摸底考試中,她的學習成績從原來的班級第30名進步到了第2名,她對媽媽說:“訓練營太有用了,太值了!

”鄭州外語中學的馮宇新是第12期訓練營學員,短短兩個月的時間,孩子發生了很大的變化。期中考試結束後,孩子成績從班級的第19名躍入第3名,這讓媽媽非常驚詫。在跟孩子的班主任老師交流時她得知,孩子從訓練營回去以後,像變了個人似的,學習狀態非常好,而且很有自信心。

“在這裡我們一邊學習一邊放鬆身心,使我在快樂中學到了很多知識,讓我有了自信心,更加堅定了自己的到理想併為之努力奮鬥。”這是來自開封高中的第14期訓練營學員陳琳寫下的感言。

……這樣的例子不勝列舉。

近十年來,近1000名學員參加過訓練營之後,考入清華大學、北京大學及哈佛、劍橋等世界各地名校,近5000名學員學習成績從原來的倒數後10名進步到班級正數前5名。董進宇博士主講的中學生訓練營創造了教育界的奇蹟。

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