1樓：匿名使用者
如果是從學校角度考慮的話，統一定製的書包首先要考慮舒適性和實用性。
學生背書包的時間其實是比較長的，所以務必要使書包的設計讓學生背起來是舒適的，不會影響學生生長髮育。
其次就是實用性，因為學生上學除了在書包裡面裝書，可能還有文具，水杯等小零碎物件，所以書包的空間設定要合理。
最後就是書包的樣式了，畢竟學生年級不大，都還處在一個審美形成的時期，最好是能顏色和樣式都能夠滿足大多數學生的審美。
知道如何定製書包嗎?
2樓：微數網路
書包怎樣設計方案定製
書包設計方案定製，能夠區劃為實際二種種類，一是客戶出示設計圖，二是客戶無設計圖，規定廠家開展設計方案定製，這二者之間的差別並不大，但又有分別的不一樣。
客戶出示設計圖得話，表明客戶對書包樣式、規格、色調等都早已有確立的規定，一部分技術專業客戶乃至是用什麼材料早已確立。那樣各層面要求都較為確立的客戶，在與廠家溝通交流的全過程中，雙方都能夠省下許多 活力，廠家只必須對著客戶規定開展打樣品的明確及其樣版確定後批量生產製造就可以了，總體書包生產製造定製所需時間便會大大減少書包訂製。
揹包定製必須上中下游全產業鏈的互相配合，並並不是有加工廠就可以立即將面料製成揹包製成品，沒有哪一個加工廠能夠從原料到製成品一步到位各個階段都能生產製造出去，也是必須上中下游的產業鏈派和才可以定製揹包出去，終究生產製造一款詳細的揹包不僅有面料也有五金構件和拉鍊頭拉鎖等基本上零配件。
書包怎樣設計方案定製
揹包定製價錢不但受上中下游全產業鏈原料的危害，還遭受貨運物流、人力成本等要素危害，肺炎疫情緣故，原料生產製造開工受到限制、職工開工受到限制、貨運物流遇阻、訂單資訊總數少等各種各樣緣故總計加到一起，便會在一定水平上危害揹包定製價錢，自然，實際價錢波動是多少還得與揹包定製廠家實際溝通交流才清晰書包訂製。
而客戶無設計圖且規定廠家設計方案定製得話，那最先磨練的便是廠家的總體水平，僅有技術專業有整體實力且配置設計部門的廠家才可以為客戶出示詳細技術專業的書包設計圖。次之，許多 無設計圖的客戶，早期針對本身書包定製實際規定不容樂觀，這就必須客戶與廠家彼此中間耗費很多的時間、活力開展實際溝通交流，確立書包設計方案的各個方面規定，然後詳細的設計圖才有可能公佈。最終，因為早期設計方案、溝通交流等各層面工作中較為繁雜，一部分廠家為確保自身利益，早期的情況下是要扣除一定的設計費用或者設計方案保證金的，對於此事，規定設計方案的小夥伴們，可要搞好有關內心提前準備書包訂製。
3樓：珊瑚色海花
你可以嘗試跟這種專門搞設計的小眾品牌合作，我之前定製了100個書包，當作禮物送給別人。
4樓：
某寶上很多定製的商戶，廣告公司也可以定製。
5樓：藍桉
可以去**或者店裡定製
訂製書包的尺寸大小如何選擇？
6樓：揹包俠
小學階段包括1-6年級，按照學生的身高體型大概可以分為1-3年級和4-6年級這兩個階段，1-3年級的學生身高體格相對來說比較瘦小一些，所以，選擇的書包尺寸高度可以在32-38cm左右，而4-6年級的學生身高體型就高大一些，且隨著課業的增加，書包所需容量也增加，因此可以給他們大一點的書包，高度36-42cm之間就是比較合適的尺寸。
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