1樓:
鼬滑鼠墊嬲耀龘焱淼鑫哥
窗邊的小豆豆讀後感。400字 5
2樓:沁媛戀吟
讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學,後來到巴學園。在小林校長的教導下,讓一般人眼裡"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那麼好的一位校長,所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。
這些事情在那些只懂得教書的老師眼裡,似乎是那麼不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學生們學習,同學們總是高興快樂的去學習,不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習,其實,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優點:活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認為每個人都有優點,只要仔細觀察他們身上的優點,就會知道他是一個很好的人,比如說小豆豆有時犯錯,校長並沒有嚴厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?
從讀完校長與小豆豆的故事後,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴厲的指責他,他以後就會沒有信心,不知道這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以後的樣子,有一番大的成就,並擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
3樓:浮空星影
窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學,後來到巴學園。在小林校長的教導下,讓一般人眼裡"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那麼好的一位校長,所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。
這些事情在那些只懂得教書的老師眼裡,似乎是那麼不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學生們學習,同學們總是高興快樂的去學習,不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習,其實,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優點:活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認為每個人都有優點,只要仔細觀察他們身上的優點,就會知道他是一個很好的人,比如說小豆豆有時犯錯,校長並沒有嚴厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?
從讀完校長與小豆豆的故事後,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴厲的指責他,他以後就會沒有信心,不知道這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以後的樣子,有一番大的成就,並擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
4樓:匿名使用者
《窗邊的小豆豆》這本書被稱為是2023年最有影響力的書籍,被英國、日本等多個國家列為“家長、老師和學生必讀的書籍”,而它的作者,也就是日本作家黑柳徹子,則被聯合國任命為親善大使,有人曾讚揚她是“世界上最能夠理解孩子的人”。
我也很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,我覺得小豆豆是幸運的,她有一對開明的父母和一位能夠理解孩子、尊重孩子的校長,雖然她生活在一個兵荒馬亂的年代,但小林宗作校長和她的父母仍盡力保護她,讓她度過一個快樂充實的童年。我很喜歡小林宗作校長,他是一位偉大的教育家,他懂得去傾聽孩子們的心聲,任何孩子在他的眼裡都是最聰明的,他的教育方法是獨特的、不同凡響的,讓孩子從遊戲中學習,在學習中厲煉,在厲煉中成長。在書的結尾作者是這樣說的:
“如果世上的教師都像小林宗作校長那樣的,那就不會再有孩子厭學了!”這句話道出了我的心聲,我多麼希望能夠遇見一具像小林宗作先生那樣的老師啊!
但不幸的是,小豆豆所上的“巴學園”在第二次世界大戰中**了,“巴學園”消失了,小林宗作先生的夢也不復存在了。也許今天,我們再也不能遇見這麼一座快樂學園了,但我還是憧憬著,希望有一天,奇蹟能夠出現。
窗邊的小豆豆讀後感50字
5樓:匿名使用者
寫作思路:不要平鋪直敘地進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文內容:
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,我的感觸很深,這本書讓我知道,“壞”孩子他往往不是真的壞,你只要用心去引導,去教育,就會發現他具有優良的品質。
書中的主人公小豆豆是個調皮的女孩子,她極其調皮,上課時影響老師上課,讓宣傳藝人表演節目,甚至給燕子打招呼。這讓老師失去了信心,小豆豆也因此被迫退學。後來,她來到了巴學園,這個學校的校長——小林校長。
不但沒有嫌棄她,還誇她是個好孩子,甚至還微笑地聽小豆豆講了4個小時的話,沒有厭煩,還非常有耐心。而小豆豆第一次見到林校長,也開始喜歡學校,喜歡上學。最後,小豆豆在小林校長的愛護和引導下,從以前人們眼裡“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了大家都能接受的孩子。
為什麼小豆豆能從一個“怪孩子”變成優秀的孩子呢?是因為巴學園的教育方法與其它學校完全不同。小林校長的教育方法是讓孩子玩中學,學中玩,這樣既能讓孩子學到位知識,又不會讓孩子覺得無趣。
學校除了重視學習之外,對學生的生活習慣以及學習心情也非常重視,讓學生身心都有好的發展。這是多麼讓人嚮往的一所學校呀!
現在的學校,每個學生都只能上固定的課程,不能像巴學園那樣可以自由選擇上什麼課,今天想上**課就上**課、想上美術課就上美術課,自由自在,無拘無束,既能有一個好心情,又能學到東西。
如果所有學校都能像巴學園那樣在玩中學、學中玩,那該有多好呀!
6樓:受樂語
我讀了《窗邊的小豆豆》後,很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣,學習的內容是豐富多彩的,學習的環境是輕鬆的,學校裡的老師像校長一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。
7樓:匿名使用者
窗邊的小豆豆這本書是一個勵志故事。主人共無憂無慮。
8樓:僑琅
窗邊的小豆豆這本書,講了一個非常有趣的故事
一個小女孩名叫小豆豆被退過兩次學了,但是她是媽媽找了一所能接受她的學校-----巴學園。這所學校的校長叫林校長,小豆豆在林校長的培育下變成了一個好孩子。一個學期下來,小豆豆變得又乖巧又懂事,成為了老師心目中的好學生,成為同學們的好夥伴,我把這本書介紹給大家
9樓:匿名使用者
《窗邊的小豆豆》的主人公是一個無憂無慮,身心健康的小女孩。儘管她因為淘氣,一年級就被退學了,但她還是那樣的開朗。小豆豆這個女孩吸引住了我們,讓我們跟小豆豆一起快樂,煩惱,難過……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來,讓你不知不覺得愛上了這本書,愛上了一個叫“小豆豆”的女孩。
10樓:匿名使用者
問題是;書中有哪些人物。
求《窗邊的小豆豆》讀後感400字
11樓:148微光
《窗邊的小豆豆》,一個關於生命和生活的寓言。巴學園不僅僅是一個學校,它是個充滿愛心和幻想的地方。小豆豆在這裡學會了愛,生活和成長,學會了在生命的別離中得到感悟。
最重要的是,她在這裡珍藏了對於我們每個人來說最重要的東西。這本書記敘的是作者黑柳徹子上小學時候的一段真實的故事,具體的記錄了小豆豆在一般人的眼中算是一個問題學生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲地開關桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學生。
但是從書中描述的故事中,我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。小林宗作的這份愛,比大火還要熱烈。正是因為有了這樣一個極富愛心的老師,才能培養出如此富有愛心的學生,讓這把愛的火種傳遞下去,用愛的春雨去澆灌愛的種子,用愛的火花去照亮愛的心靈。
巜窗邊的小豆豆讀後感 400字 15篇
《窗邊的小豆豆》讀後感400字以上。要聯絡生活實際
12樓:yu絲雪
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因為淘氣被退學了,一個全新的學校“巴學園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室:
一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。
“巴學園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?
”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會:
能夠自己策劃稀奇古怪的專案讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動:上午,如果把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂裡支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學園”裡的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。
小豆豆在“巴學園”裡自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。
但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不採用理性話的語言,因為這樣會失去童趣。在字裡行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本**後,我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護,能像小豆豆在“巴學園”裡一樣快樂地長大。
13樓:凋謝啲玫瑰
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”,和老師、同學、學校格格不入,最後被迫退學。讀到這裡,我為小豆豆打抱不平。其實,只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。
後來,小豆豆轉到一個新的學校。從此,小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代
新學校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裡去報名,校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆一睛把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽著,沒有打斷孩子,而是耐心地聽著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會叫她別說了,去自己教室吧。
小林校長太尊重小豆豆了,在我們的學校生活中,哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裡,小豆豆把廁所裡的東西全掏了出來,校長看見了,沒有批評她,而是說:“掏完了要放回去呀!
”告訴小豆豆要有責任感,是你掏出來了,你有責任放回去。如果是一般的老師,肯定會把她叫到辦公室,嚴厲地批評也,並且命令她去它們馬上放回去,這樣小豆豆心裡會很難受,錢包拿回來也會傷心。
我喜歡小林校長獨特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀後感 450字左右
讀了這本書,我體會到了小豆豆的幸福,擁有校長那麼好的朋友。寫自己的事情跟他比。窗邊的小豆豆 讀後感450字 窗邊的小豆豆讀後感。400字 5 讀 窗邊的小豆豆 有感。窗邊的小豆豆 講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學,後來到巴學園。在小林校長的教導下,讓一般人...
摘抄《窗邊的小豆豆》,摘抄《窗邊的小豆豆》300 350字
窗邊的小豆豆 講述了作者上小學時的一段真實的故事 小豆豆因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說 你真是一個好孩子呀!在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裡 怪怪 的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切 隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶...
窗邊的小豆豆是精彩好片段!高分,窗邊的小豆豆是十個精彩好片段!高分
1.說著,小豆豆移開石頭,把坑挖開。但不可思議的事情發生了,那枚硬幣,已經消失得無影無蹤!小豆豆還從來沒有遇到過這麼奇怪的事情!被別人看到藏錢的地方了 還是 石頭移動了 小豆豆作了好多種假設,這裡挖了好多個坑,但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現。雖然不能給巴學園的同學們看自己見到的錢,未免遺憾,但這時...