1樓：來自澄水洞客觀的蒲桃
（1）物質資本、人力資本、自然資源和技術知識。
（2）勞動力包括結業人數(138,547,000)加上失業人數(6,021,000)，等於144,568,000。
為了計算出勞動力參工率，我們需要知道成年人口的數量。勞動力人口(144,568,000)加上非勞動力人口(67,723,000)，得到總成年人口是212,291,000，勞動力參工率是勞動力(144,568,000)除以成年人口數(212,291,000)再乘以100%，等於68%。
失業率是失業人口數(6,021,000)除以勞動力(144,568,000)再乘以100%，等於4.2%。
（3）如果法定準備金率是10%，這會引起的最大可能貨幣供給增加是1億美元，如果銀行除保留法定準備金外，其餘的資金全部以貸款的形式貸出，並且在貸款過程中，每家銀行都只保留法定準備並且沒有發生現金漏損。如果最初得到這1 000萬美元的銀行除把100萬美元作為法定準備金外，其餘的全部作為超額準備金儲存在銀行，則貨幣乘數是1，銀行不創造貨幣，最小可能增加是1 000萬美元。
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2樓：匿名使用者
最大可能是1000/10%=10000萬元，這是當銀行收到1000萬元時，全部做為高能貨幣所產生的貨幣供給。最小可能為1000萬元，這是當這1000萬元只作為銀行的準備金，並沒有發揮高能貨幣的作用，這是增加的貨幣供給只有這原始的1000萬。
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3樓：匿名使用者
1、生產率是一個工人每一小時工作時間所生產的物品與勞務數量。生產率有四個決定因素——物質資本、人力資本、自然資源和技術知識。
物質資本是用於生產物品與勞務的裝置與建築物存量。物質資本越多，生產率越高。
人力資本是工人通過教育、培訓和經驗而獲得的知識與技能。人力資本有利於提高一國生產物品與勞務的能力。
自然資源是由自然界提供的用於生產物品與勞務的投入，如土地、河流和礦藏。自然資源的差別引起了世界各國生活水平的一些差異，但它們並不是一個經濟生產物品與勞務中生產率高的必要條件。
技術知識是社會對生產物品與勞務的最好方法的瞭解。技術知識可以提高一個經濟生產物品與勞務的能力。
2、勞動力包括結業人數(138,547,000)加上失業人數(6,021,000)，等於144,568,000。
為了計算出勞動力參工率，我們需要知道成年人口的數量。勞動力人口(144,568,000)加上非勞動力人口(67,723,000)，得到總成年人口是212,291,000，勞動力參工率是勞動力(144,568,000)除以成年人口數(212,291,000)再乘以100%，等於68%。
失業率是失業人口數(6,021,000)除以勞動力(144,568,000)再乘以100%，等於4.2%。
什麼是分析結果的平均值、平均偏差和標準偏差?如何計算?急急急,請知道答案的朋友們幫幫忙!謝謝!
4樓：南門汐月
有算術平均值,幾何平均值,平方平均值等
其中以算術平均值最為常見
計算方法為:(a1+a2+……+an)/n幾何平均值的計算方法為：
(a1*a2*……*an)^(1/n)
值得注意的是，幾何平均值是相對於正數而言的，也就是說上面的a1,a2,..an必須是正數
各單次測量偏差的絕對值之和與測量次數之比,用d表示.
標準偏差(std dev,standard deviation) -統計學名詞。一種量度資料分佈的分散程度之標準，用以衡量資料值偏離算術平均值的程度。標準偏差越小，這些值偏離平均值就越少，反之亦然。
標準偏差的大小可通過標準偏差與平均值的倍率關係來衡量。
200分求高中學習經驗！分不是問題！好的追加
5樓：匿名使用者
我這高中都已經過去十多年了，不過現在想來卻還真回味無窮，被你這問題勾起來回憶了……
我剛入高中的時候成績平平，當時是按名次排學號的……班裡60多人，我學號30
然後高一……還是之前的老樣子，談不上認真，談不上放縱，稀裡糊塗混著，成績也漸漸往前靠，走到了10幾名的樣子。
高二就有點波折了——先是因為打架，原本要記大過甚至留校察看的，被我們班主任給壓了下來，跟我說只要期中考試能考好就不給處分——現在看純粹是嚇唬小孩子，但我當時確實被嚇著了，然後就戒掉街機電子遊戲，真正認真學習……結果高二的第一次期中考試我竟然竄到了第六名（並且那次期中考試我班成績爆棚，年級共有8個同樣大小的班，我在年級排12竟然只能在班裡排第六）。
震驚，然後是輕鬆——這下算是沒事兒了吧？於是就躺在功勞簿上吃老本——班主任還以為我從此棄惡揚善，給我安排了一個小混混坐同桌，正合我意，於是上課聊下課混，就算靠著期中考試的底子，我期末考試也直接跌到了30名……打回原形啊，老師半年前剛剛跌碎配好的眼鏡，又碎了。
自己終於開始上火了——這怎麼能跌得這麼快呢？競爭怎麼能這麼激烈呢？功勞簿怎麼就這麼不經吃呢？？？
辛辛苦苦學兩年，一跤跌回解放前……我深以為恥，特別是看到老師那瞪得溜圓的眼珠之後。於是開始努力。
但這時的努力，是帶著功利性的，有明確的目標，且顯得急躁——急於想證明自己，想重回前十名——於是越急就越靜不下心來，越靜不下心來就越急。整天上火，看書反而看不進去，於是在接下來的期中和期末考試中，成績雖有起色，但仍然在20上下轉悠……但我的腦子卻開始壞了：看書一久就開始頭疼，先是嗡嗡的響，然後很快就想要炸開一樣。
我爸在關鍵時刻出場了，領著我去找了我一個遠房表哥——這表哥在班裡一直排名一二，高考都不用，直接保送去了西安交大——這在當時可是名牌呢，比上海交大要牛許多——這幾年因為地域不夠發達漸漸的被甩下了。
我表哥跟我說的其實就只有三句話，寥寥三句話而已……但就是這三句話，改變了我的一生：
1、靜下心來，心不靜什麼都不成——別為了考試而考試，畢竟這些學習課程都是將來生活的基礎，必不可少的，學的越紮實將來受益越多——當你心裡只有課本上的知識，不覺得時間流逝的時候，就差不多到了火候了；
2、好鋼用在刀刃上，下課後不用自己給自己找作業，甚至老師佈置的作業如果你真的會了也可以偷工減料——注意休息，全力保證上課的時候，能夠跟得上老師的進度，並且精力充沛時記憶力也會水漲船高，別人聽懂了回頭就忘，咱回頭稍作練習就能牢記許久；
3、注意調劑自己，身體是一切的基礎，早晨晚上應該多鍛鍊鍛鍊，跑跑步打打拳做做操什麼的，勞逸結合才能再接再厲——當然所謂的勞逸結合並不是說去看那些**電影遊戲機什麼的啊~~
我聽了，也頭一次聽懂了……自己想想如果考不上大學，這輩子就真的沒啥指望了（當時還沒有擴招，高考還是千軍萬馬爭過獨木橋）。於是有了動力有了方向，卻又不急不躁了——因為我聽懂了這個方法，有表哥這個前事之師，也有信心。
於是真正靜了下來，有點淡泊若水的感覺——上課就是聽講，連評價自己是不是已經足夠專心的想法都沒有；自習的時候就是按照老師的要求複習練習，有不懂得就及時提出來，纏著老師反覆問，非要弄懂每一個角落不可。
時間不知不覺到了高三第一次期末考試，我居然竄到了第二名……我有點蒙，還以為出了錯……出了錯就將錯就錯吧，我也沒吱聲~~~~可之後就開始連續好幾次摸底考試，我居然每次都牢據第二名的位置——第一名是個保送清華的年級第一，底子太好方法也高為人沉穩精於學習，我確實短期內無法超越——就這樣我生生憑著自己最後這大半年的努力，徹底擺脫了之前的我，用成績震了整個學校一把，考入了西安交大。
有收穫沒有？關鍵一個是靜——除了書本沒有別的，別的什麼**都不如做出來一道題，掌握了一點新知識的樂趣……這時候長出一口氣，伸伸懶腰，享受一下如潮的快感，然後繼續看下一道題。
再一個就是方法——上課是最根本的，很多人上課下課都在努力學習，但這樣反而降低了效率影響了效果，該玩就玩，主要是放鬆，怎麼能把上課時的精力提高到極致怎麼來。
其實……學習就這麼簡單，也這麼有趣。
6樓：匿名使用者
1.學習不是生活的全部。學習不忘鍛鍊，交際！！謹記！（多聽聽**）
2.建議你建立一個生活糾錯本，把你每天所做的不滿意的事記下，然後一件件地把更正（就是寫出你自己最想做的方式），然後去實踐——畢竟好的心境才能安心學習，這是保證你積極態度的有效方法。
3.語文：一定多看書多記！作文我個人認為最重要。
讀音字詞：這個沒辦法，只能死記，把課本上的記牢（一定），有時間多翻字典。
賞析類：多讀詩，然後注意歸納那些意象（祕籍來的記住），有興趣自己作作詩，提高快哦！
閱讀：不多說，小學生都知道。
作文：1.字型：一定要練，每天一頁，最好是那種臨摹古詩的，一邊積累詞語。
2.詞語：有文采的話，多用那些意象（賞析那積累下來）來表達，修辭！
有感情的話，要注意材料的選擇，注意詳略，不要過多的闡述不必要的內容反而 沖淡了真情實感。
3.材料：多出去走走接觸外界，別老呆家裡，然後觀察生活中的每一點，一定要細心！
2.英語：記單詞不多說，建議買些精美範文來背誦（這招很管用），聽課專心，課後複習好的話，語法不是問題。
字型也要注意，建議寫斜體。
3.數學：不要相信什麼高智商啥的，數學就是多用（不是單純的做題），有空就在腦中歸納，串聯知識點，注重概念的外延和內涵！
4.物理：概念很重要，一定要弄透！再就是物理建模，就是把題目抽象成一個個公式代入；同時要培養計算能力，這個也很重要。
5.化學：理科中的文科，就是說記的部分不再少數，注重記憶方法（這個說來話長，現在網上都有說這個的，就不多打字了）一定要注意典例（一句話就是點面結合。。。）
培養讀題能力，就是挖掘那些隱含條件的能力（這個不行分可是大把地扣）
6.生物：此科與化學有相似，不過這更注重知識的承接，每一章都認真對待，過關。一定要跨章節總結，比較！
困了，，，這些都是我收集的，當然還沒完，希望可以幫到你！眼睛都睜不開。。。嗯，我也是高一的，如果不介意，我們一起努力好嗎？
那個分數線的話每一年不同，我覺得還是看全省的排名更有用些。
7樓：沬苒
高一重視基礎~其實我很建議，高一看多一點的課外書，散文什麼的~作文的味道可以慢慢培養~
把分給我吧~給你介紹10年的理科狀元~~哈哈~10年的全省1,2,3,4...前10個有7個是阿拉中學的~
不要有太大壓力~高一還是基礎啦。
【各科分數和考上的大學】我只知道大概排名
100左右就是北大清華
200-500人大復旦交大
600上財
之後，央財，外經貿，北外，中科，上外，....都差不多的~。。。浙大招1600+個浙江人~所以比較好考~每年都有高考指南~到時你考試的時候就有詳細的歷年分數和名次啦~不用著急~
巨集觀經濟學與微觀經濟學，巨集觀經濟學和微觀經濟學的區別
曼昆的 經濟學原理 包括巨集觀和微觀兩部分，寫得很不錯，通俗易懂，第三版和第五版都可以看一下 基本是一樣的 微觀經濟學方面，高鴻業的 西方經濟學 很細緻，如果只想多瞭解些經濟學方面的知識建議讀曼昆的書，如果想研究細一點，高鴻業 薩繆爾森都可以找來看看。 侯季風 一般教材有兩套選擇較多 高鴻業的 西方...
巨集觀經濟學的主要理論模型有哪些，巨集觀經濟學中的幾個基本理論是什麼？
1 簡單國民收入模型，該模型不考慮利率 2 islm模型，該模型考慮利率 3 adas模型 衍生關於失業 菲利普斯曲線 該模型考慮 4 islmbp模型，該模型考慮國際經濟 5 新古典增長模型 衍生關於最優資本確定 索洛模型，分割率 乘數加速數模型 該模型考慮經濟週期。巨集觀經濟學中的幾個基本理論是...
巨集觀經濟學中的淨投資，請問巨集觀經濟學中折舊的概念是什麼？請舉個形象的例子說明總投資 淨投資 折舊。
野塵 竹山 淨投資 net investment 又稱誘發投資，是指為增加資本存量而進行的投資支出，即實際資本的淨增加，包括建築 裝置與存貨的淨增加。淨投資的多少取決於國民收入水平及利率等變化情況。總投資中去掉重置投資 replacement investment 的部分為淨投資。總投資是增加或更換...