1樓：濮野
對於不聽話的員工，最好的方法就是通過講啥分明的制度來治理不用多說，只是把規章制度擺清楚就可以了，違反扣款。做得好就獎勵這是最簡單明瞭的。
2樓：摩羯久愛
使用激將法，你有自己的想法，好啊，那就來吧，安排的任務累不死你，算咱沒水平——硬的不行，就來尊敬的，順著你的意來。我們知道，那些不是怎麼愛聽話的人往往做事還可以，能力還行，領導就抓住他們急於想表現自己，想按自己的想法做事這一弱點，我就聽你的，就按你說的辦，然後用激將法，以打賭的方式，使他們發揮自己的能力，把事情做好，這個方法可以解決一大半的問題。
3樓：暗刃
炒魷魚？老子敢不聽你的話就不怕你炒魷魚。我被炒魷魚n次，原因不是我沒能力，主要責任是領導素質太差，不是吹，前面炒我魷魚的公司現在存活下來的沒有幾家，唯一存活的也是要倒不倒沒有生氣，整天在那裡喊"我們最強"的口號，都5年了，還是那個吊模樣，偶爾我回去找以前的老同事玩，炒我魷魚那廝看見我在連面都不敢露出來，有一次被我碰到我把他祖宗問候了一個遍，咋滴？
又來我現在的公司炒我魷魚啊？現在的領導都是一群養尊處優，欺軟怕硬的主，已經被80前那群舔狗慣壞了，從90後開始不要太慣著他們。人要活的有點血性，活得唯唯諾諾，你這輩子真的白活了，曾經炒我魷魚的領導，現在看見我沒有一個不害怕的。
4樓：匿名使用者
我覺得一 你的管理方式需要改變 二 他沒良心的
5樓：匿名使用者
炒魷魚，不聽話的士兵只會擾亂計劃，炒
6樓：科技吃瓜說
1.以和為貴不要與他們發生衝突，儘量用和緩語氣進行溝通，如果下屬怨恨你，就會被他們孤立。領導人對他們的態度他們能感受到，如果不想被員工討厭，就需要端正態度，不要輕易對別人抱有偏見。
沒有人喜歡討厭你的人，所以領導需要注意自己對員工的態度，比如互相尊重，用友好的態度和語氣說話，不要輕易忽略對方，站在對方的立場上理解他說的話和考慮的事。
2.客觀公正批評員工不要讓員工感覺你在針對他，打罐說罐，打盆說盆。
在你批評員工之前，花點時間來了解員工。你可以閱讀一下你公司裡存放的該員工的個人檔案。準備一些在談話過程中可能引用的材料，個人檔案有時候能提供給你一些關鍵性的資料，比如員工被解僱用的時間，過去的紀律問題、過去的成就，還有可能有一些先前的職位、頭銜等等情況，對這些情況的掌握可以增強你的信心，如果在談話中你能恰當有效的利用這些資訊，可以使員工意識到你對自己很重視，至少來說比較感興趣--而不是衝動的進行處罰。
怎樣管理不聽話的員工？
7樓：催天下
1.搞清員工不聽話的根本原因。
人沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，員工不聽你的指揮肯定有一個點或是心結，我們要先摸清這個點是什麼，才好對症下藥。掌握對方的性情喜好，從而收到事半功倍的管理效果。
2.優秀的領導懂得給員工畫餅，給員工願景。
告訴員工這樣做達到什麼效果？員工自己可得到什麼？向員工描繪大好前景，給員工信心，這也是一種激勵。
3.讓員工明確追求的具體目標。
領導給員工的目標要清晰，有總目標和階段性目標，不斷給予員工明確的反饋，讓員工知道工作做到什麼程度，就會得到什麼樣獎勵。這樣，工作才有奔頭，員工才肯賣力。
4.讓員工有可能達到設定目標。
領導給員工設定目標要科學合理，員工只要肯努力，就很有可能實現。如果目標太高了，員工認為沒可能實現，無謂的事不如不做。如果目標太低了，員工沒有壓力，感到任務太輕鬆，達不到激勵作用。
5.讓員工知道自己應該做什麼
領導不但要給員工設定目標，還應指導員工如何實現工作目標。通過成功案例分析，引導員工朝著既定目標努力，創造更加優異業績。
6.依靠嚴格的制度管理，約束員工的行為。
不聽話的員工，依靠嚴格的制度管理，對其做相應的獎懲，殺雞敬猴。
7.調崗位。
不聽話的員工，直接讓他下班或者讓調崗位，用其所長。
8誠摯態度，多說正能量的話，如你是最棒的，你要好好幹，我不會虧待你！等等。
總之，要的是團隊利益，用人之長天下人可用，用人之短天下無用之人。
如何收拾不聽話的員工
8樓：催天下
1.搞清員工不聽話的根本原因。
人沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，員工不聽你的指揮肯定有一個點或是心結，我們要先摸清這個點是什麼，才好對症下藥。掌握對方的性情喜好，從而收到事半功倍的管理效果。
2.優秀的領導懂得給員工畫餅，給員工願景。
告訴員工這樣做達到什麼效果？員工自己可得到什麼？向員工描繪大好前景，給員工信心，這也是一種激勵。
3.讓員工明確追求的具體目標。
領導給員工的目標要清晰，有總目標和階段性目標，不斷給予員工明確的反饋，讓員工知道工作做到什麼程度，就會得到什麼樣獎勵。這樣，工作才有奔頭，員工才肯賣力。
4.讓員工有可能達到設定目標。
領導給員工設定目標要科學合理，員工只要肯努力，就很有可能實現。如果目標太高了，員工認為沒可能實現，無謂的事不如不做。如果目標太低了，員工沒有壓力，感到任務太輕鬆，達不到激勵作用。
5.讓員工知道自己應該做什麼
領導不但要給員工設定目標，還應指導員工如何實現工作目標。通過成功案例分析，引導員工朝著既定目標努力，創造更加優異業績。
6.依靠嚴格的制度管理，約束員工的行為。
不聽話的員工，依靠嚴格的制度管理，對其做相應的獎懲，殺雞敬猴。
7.調崗位。
不聽話的員工，直接讓他下班或者讓調崗位，用其所長。
8誠摯態度，多說正能量的話，如你是最棒的，你要好好幹，我不會虧待你！等等。
總之，要的是團隊利益，用人之長天下人可用，用人之短天下無用之人。
9樓：
1.以放代管，令其自主改變
不聽話，可以強制其聽話，但效果往往會適得其反。特別是現在基本上以九零為主力軍的職場環境下，想通過強制手段來實現某個目的，基本上是不靠譜的。不如以放代管，令其自主改變。
作法是：把聽話的人管的更盡善盡美一些，讓不聽話的人自主發覺自己的“不一樣”，並深刻地意識到自己的“另類”與團隊的差距，說不定他自己就度著改變，開始聽話了。通過引導代替強制，可以減少管理上話不投機半句多的情況發生，更有利於對不聽話員工的管理和改變。
2.分權代管，轉移其逆反心
員工不聽你的話，並不意味著他不聽別人的話。與其跟他存心式的較勁兒，不如找另外的人去管他。可以把自己的權力分給其它員工，讓他替自己代管不聽話的員工。
但是，要做好不要讓不聽話的員工有所查覺，否則他不聽話的本性可能會變本加厲。這樣即省去你對不聽話員工的各種操心，也實現了對不聽話員工的輕鬆改變，算是兩全其美之事了吧。如此管理不聽話員工的技巧會不會比強制著要求不聽話的員工去改變要強的多一些呢？
3.以獎代管，調動其積極性
罰，是職場中最經常聽到和見到的行為；獎，雖然也經常聽到，但見到的機率是不是沒有比罰多呢？可能員工已經意識到這個現象了，所以在某些事情上會輕易心生破罐子破摔的極端想法，員工的不聽話行為可能就是源於此。所以，不妨以獎代管，調動不聽話員工的積極性，讓他看到好處，自己改變。
可以這麼做：對團隊內聽話的員工進行表彰、獎勵，儀式感要強、真實，不能矯揉造作，過於形式。要知道，現在的員工都精明的很！
稍有不甚你的行為就會出賣你的動機！
以上三個技巧，其實都是在引導，而非管理。不聽話的員工又不是頑固不化、十惡不赦的混蛋，沒必要上去就一棍子給打死，想沒想“打不死”的時候，作為管理者你該怎麼辦？繼續打嗎？
顯然是不合理、不靠譜的。這就是所謂的人性管理，由人文引導到制度管理，而不是上來就是各種冷冰冰的規章制度。哪一個熱愛自由的人容易被禁錮著呢？
現在又有哪一個人不熱愛自由呢？
怎麼管不聽話的孩子
唯美嫙嵂 教育是這個時代的大主題，也是每個家庭為之而操心的重要事情。戈特弗裡德威廉萊布尼茨說 世界上沒有完全相同的兩片樹葉 所以對於孩子來說，性格各異，總有些不聽話的熊孩子管理起來讓人頭疼。這部分孩子怎麼管呢？我們不能依賴老師 不能依賴補習機構 更不能依賴別人。自己的孩子還得自己下功夫。對於在本機構...
孩子不聽話如何教育？怎麼教育不聽話的孩子
1 冷靜下來，控制情緒。當面對孩子不聽話的情況，別輕易生氣，你應該從這幾個方面開始改變 面對孩子不聽話 犯錯，重點是讓孩子明白自己 不對，應該怎麼做。情緒的發洩只能滿足自己一時之快，對於解決根本問題沒有積極的作用。有時反而會讓孩子混淆重點，只關注到大人的情緒而非自己的行為。所以父母首先要學會控制自己...
怎麼管教初二不聽話的孩子，怎樣管教不聽話的孩子？
不聽話的孩子，其實還是最有開發性的，關鍵不自閉不內向就行啊，初二啦，你唯一可以做的是讓他明白，你已經長大啦！你的很多事情可以做主啦！你的責任也有些該背起來了，想要你所謂的聽話是不可能的，只能為他未來考慮進行引導。現在的孩子可不像當初，沒點心理學基礎真搞不定 當初老師是讓學生怕老師，請家長對於學生來說...