《月光曲》講了乙個什麼故事？

1樓：仝梓榆

月光曲》主要講述了一年秋天的乙個夜晚，貝多芬在萊茵河邊散步，聽見兄妹倆的對話，被盲姑娘對**的熱愛而感動，於是為兄妹倆彈奏了兩曲，其後一首為著名的《月光曲》，彈奏完後，就飛奔後客店把它記錄了下來。

這個故事表現了偉大**家貝多芬的善良品格——對窮苦人的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越的才華。同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更源於高尚而真摯的情感。

在《月光曲》這篇課文中，盲姑娘和哥哥相互體諒和理解，盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的悽楚和酸澀，更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而強壓住內心對**熱愛的無奈。幸運的是貝多芬偶遇到了他們，最後，貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無窮無盡的想象。**，真的具有震撼人心的力量。

2樓：杏林銷魂劍

第一部分（第一自然段）總起。介紹貝多芬，點明題意。

第二部分（2—11自然段）傳說。詳細介紹貝多芬譜寫《月光曲》的經過。

第二自然段，講述了故事的原因。貝多芬在散步時聽到一所茅屋裡傳出鋼琴聲。曲子彈得「斷斷續續」，彈出正是他譜寫的曲子。這使貝多芬產生極大的好奇心，因而走近茅屋。

第三至六自然段，講述貝多芬為盲姑娘彈奏第一曲。先講貝多芬聽到乙個姑娘和乙個男子的對話，深深被感動。再講貝多芬進屋後，看到的是乙個十分貧困的家庭。

他直率地對主人說「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的」。盲姑娘感到「彈得多純熟啊！感情多深啊！

判斷出彈曲的人正是貝多芬。貝多芬看到她這樣懂**，從琴聲中就能分辨出彈奏的人是自己，心中十分激動，便要為盲姑娘再彈奏一曲。

第八和第九自然段，講述貝多芬彈奏第二曲，即興創作《月光曲》。先講風吹滅了蠟燭，屋裡灑滿月光，茅屋裡的一切好像披上了銀紗。此情此景，使貝多芬想到美好的**應當給予窮苦的愛好**的人，他便按起琴鍵，用樂曲把這種思想感情表達出來了。

課文的最後乙個自然段，講述貝多芬整理、記錄下《月光曲》。

3樓：sunny柔石

月光曲》一文敘述了貝多芬譜成月光曲的過程：貝多芬來到萊茵河邊的乙個小鎮上演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲。

原名《公升c小調第十四號鋼琴奏鳴曲》，傳說在1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，從而冠以《月光曲》之曲名。

《月光曲》講述了什麼故事？

4樓：物流鄭學姐

貝多芬彈琴給盲姑娘兄妹聽的原因是貝多芬同情和關心兄妹倆，所以貝多芬滿足了他們的心願。

彈完一首又彈一曲的原因是盲姑單憑聽琴就知道是貝多芬彈的，從盲姑娘的話中感覺到她不僅愛**，而且懂**，貝多芬認為盲姑娘是他的知音，所以彈完一曲，又彈一曲。

該問題出自小學課文《月光曲》。